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立创pca955511月5日，第七届进博会迎来开幕第一天，企业商业展成为新品首发地。澎湃新闻（www.thepaper.cn）记者在现场看到了不少亮点展台和展品。

该机型可搭载1名驾驶员和5名乘客，巡航速度可达235公里/小时，里程可达200-400公里，是目前世界范围内已知的起飞重量最大且客舱空间最宽阔的载人eVTOL之一。机舱内部高度1350mm，座椅前后排距1250mm、左右排距660mm，确保了每位乘客都有足够的腿部空间和活动范围。后排特别配备了婴儿篮，为带娃出行的家庭提供便利。客舱空间可以放下两米担架，也可以装载航空级集装箱，一机多用，可灵活切换客运、货运、应急救援三种构型，实现了低空观光、短途运输、城市出行、应急救援、航空货运、私人出行六大场景全覆盖。

此次进博会，大众汽车集团（中国）携奥迪、大众、保时捷三大品牌、7款展车亮相。其中包括全新奥迪Q6L e-tron和奥迪e-tron GT两款纯电动车型。基于PPE平台打造的奥迪Q6L e-tron，即将在位于长春的奥迪一汽新能源汽车有限公司的新工厂进行生产。

在第七届进博会上，亚瑟士还带来了中国首秀的一款可回收利用的高性能跑鞋NIMBUS MIRAI，其87.3%的鞋面材料经过回收处理后，可返还为新的聚酯材料，再次应用到跑鞋生产中。

作为七届“全勤生”，德国科技集团贺利氏展示了在贵金属及回收、半导体和电子、医疗保健、工业应用等领域中多种高质量材料和先进技术。

现场最吸引眼球的是保时捷首次为中国公众带来的一辆极具历史意义的经典车型——首款量产911 Turbo（930），这辆车专程从德国运到进博会现场，以纪念Turbo诞生50周年，与保时捷中国旗下最年轻的纯电动Macan Turbo同台亮相。

“很高兴入驻进博会新设立的‘新材料专区’，新材料在中国被赋予了新的战略地位，对此我们备受鼓舞，今年我们的展台面积比首届进博会增长了几倍，参加的事业部从2个增加到了8个，展品不断丰富。”该集团董事会主席兼CEO凌瑞德说。

作为进博会的“新朋友”，专研于高等级商载客运电动垂直起降飞行器（eVTOL）的沃兰特航空携手合作伙伴ESSENCE VALUE LIMITED，首次亮相第七届进博会汽车展区未来出行专区，并把自己首款机型VE25-100 的全真1:1机舱带到了进博会现场。

今年进博会，亚瑟士把世界网坛金满贯得主德约科维奇前不久参加2024上海网球大师赛及巴黎奥运会的同款运动鞋签名款、今年巴黎奥运会马拉松冠军鞋款、中国男子田径接力队队员陈佳鹏的巴黎奥运战靴等悉数带到进博会现场。

其中，新产品之一双氧水用钯催化剂是重要的无机化工原材料之一，目前中国国内流化床双氧水生产企业所需要的钯催化剂几乎依赖进口，贺利氏成为第一家将该催化剂进行国产化的外资企业，并为客户提供“贵金属交易-催化剂生产-贵金属回收”的一站式闭环服务，帮助客户节约成本、提高资金使用效率、缩短交期。

进博会开幕首日，服务贸易展区也不乏亮点，淡水河谷展台的一艘按照1:240比例制作的船模，其原型是全球最大的配备风力推进系统的矿砂船。

其原型是Valemax巨型矿砂船，长达362米，宽达65米，装载量达到40万吨，它的甲板上加装了5个旋翼帆，具有液压折叠和自动调解系统，外筒直径5米、顶部圆盘直径9米，整体总高度达37.8米，相当于12层楼高，总吨位达135吨，最高设计转速达180转/分钟。旋翼帆是一种利用海上风能产生辅助推力的装置，具有良好的节能效果、智能运行、安全可靠等诸多优点，能使船舶能效提高多达6%，每艘船每年因此可减少多达3000吨二氧化碳当量的排放。

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政知道微信公众号文章也曾指出，挂职在很多人眼里看来是“双赢”。一方面，对长期在机关工作的干部来说，到基层能接地气、长才干，这是比“办文办会”更为具体的锻炼渠道。另一方面，对地方来说，这也是加强与上级机关联系、拓展资源的很好的方式。

近年来，黄山担纲“国际会客厅”的角色，以“外交”助力城市国际化进程。从外长的会客厅，到总理的圆桌会，一系列重大外交活动密集在黄山举行。

2014年10月，陈波挂职河北唐山市，开始其为期一年的副市长任期。2015年10月，陈波接替董春风任中国驻波黑大使。2019年年初，陈波出任中国驻塞尔维亚大使。2023年，陈波任中国国际问题研究院院长。

简历显示，张亚强，男，汉族，1975年8月生，理学学士、法学学士，中共党员。现任外交部国际经济司参赞、二级巡视员，安徽省黄山市人民政府副市长、党组成员（挂职二年），主要负责外事方面工作。

1990年8月，他在中共中央对外联络部参加工作，先后在中共中央对外联络部一局、七局，驻英国使馆，驻古巴使馆工作，历任七局副局长、局长，驻英国使馆公使等职务。曾于1998年3月至1998年11月任陕西省彬县副县长（挂职）。

2021年4月，马辉任驻古巴大使，2023年12月任中共中央对外联络部部长助理。2024年8月任中共中央对外联络部副部长。

在今年3月外交部例行记者会上，新任外交部发言人、新闻司副司长林剑表示，包括外交部在内的中国中央国家机关每年都有计划地选派一些干部去中国各省区市挂职交流。这样的工作安排，一方面使外交官能够更好了解国情社情、更好服务地方发展，另一方面也有利于帮助地方更好搭建对外沟通与合作的桥梁。

公开资料显示，陈波出生于1970年1月，毕业于外交学院，1992年进入外交部工作，历任外交部欧亚司科员、随员，中国驻南斯拉夫大使馆随员、三秘，外交部欧亚司三秘、副处长、处长，中国驻塞尔维亚大使馆参赞，外交部欧洲司参赞等职。2011年起，陈波任欧洲司副司长。

今年7月，中国驻瑙鲁大使吕进履新，他曾任驻美利坚合众国大使馆参赞，外交部国际经济司参赞等职务。2022至2024年，吕进挂职任云南省红河州委常委、州人民政府副州长。

简历显示，林棘，男，汉族，1970年12月生，经济学硕士，中共党员。林棘长期在外交系统工作，曾任中国驻墨西哥使馆公使衔参赞，外交部礼宾司公使衔参赞，2022年10月起挂职担任云南德宏州委常委、副州长。

立创pca9555据中国驻苏里南大使馆官方微信公众号消息，11月4日，新任驻苏里南大使林棘向苏里南总统单多吉递交国书。上述消息显示，林棘已经出任中国驻苏里南大使。此前林棘曾挂职担任云南德宏州委常委。

新华网2023年报道提到，来自外交部的吕进挂职任红河州委常委、副州长，他在云南跨境劳务用工问题上争取到外交部积极支持；推动将越南纳入第二批团队旅游试点国家名单；协调以容缺审批方式推动泸西绿色铝项目落地；争取相关部门对元阳机场建设、红河综合保税区面积调整、河口跨境经济合作区申报、国家级农业高科技示范区申报等给予支持。

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另据报道，前国脚张烁退役后在北京开办青训俱乐部，两年来参训的孩子增加到200多个，但他们小学毕业后绝大多数会放弃足球，投入学习。这让张烁痛心：“我们竭尽所能，在培养一批不知道将来会不会踢球的孩子。大家能不能想想办法，让孩子坚持踢到16岁？那时，他们基本能确定自己将来能否从事职业足球了。”

“‘退役’出现在12岁左右，但真正的问题是家长担心孩子以后如果不能进职业队，怎么上大学、找工作？”11月5日，从事青训工作多年的苏州市足协副主席、市体育运动学校副校长王建军告诉澎湃新闻（www.thepaper.cn），杭州的突破在于将依托浙江大学、杭州师范大学等高校共建足球学院、足球班，为足球人才打开了最重要的通道。“高校是教育的龙头，龙头一举，初中、高中、大学衔接贯通，带来破解‘12岁退役’的希望。”

今年7月，代表中国青少年发展基金会出战的江西定南县第一小学女子足球队在全球规模最大的青少年足球赛事——瑞典“哥德堡杯”世界青少年足球锦标赛中获得U12组季军。

立创pca9555“畅通青少年足球人才的成长通道，打造专业化青训环境，着力破解‘12岁退役’现象，营造青少年愿意踢球、能够踢球、快乐踢球的环境”，杭州市日前召开“全国足球发展重点城市”建设工作动员部署会，党政主官均出席，浙江省委副书记、杭州市委书记刘捷要求以“十年磨一剑”的耐心和韧劲做好“难而正确”的事，以长期主义者的坚定推动足球事业高质量发展。

“这是百端待举的中国足球不得不痛苦面对又倍感无力的问题。”去年11月，新华社播发《中国足球的“12岁退役”现象》，称校园足球普遍开展以来，小学阶段的踢球人数激增，但到初中，即12岁后出现断崖式下跌。这一现象不限于12岁，但在该年龄段更突出。北京“百队杯”组织者曾公布一组参赛队伍的数字：U8、U9年龄组球队有229支，U13、U15年龄组参赛球队才70支。

文中举了某U13女足队长的例子。她上小学六年级时每周四次训练、一次比赛，初一减为一周三训，上初二后实在找不出时间，训练只能放在周末。她所在学校的中考升学率40%多，在班级必须排在中上游才有希望考上高中，去年有两个月在外训练、比赛，家长尽可能陪着，给她补课，但成绩还是出现下滑趋势。家长表示，摆在面前的是两条路。侧重学习是稳健选择，将来可以考大学、找个稳定工作；侧重踢球是拿未来赌博，不确定因素太多。但孩子很喜欢足球，所以现在只能兼顾，走一天看一天。“女儿小学时参加的俱乐部，每个年龄组都有好几支球队，下午放了学就去踢球。到初中，平时没人踢球，周末要两个年龄段的孩子才能凑齐一支球队，多数孩子都不踢了。”

定南县所属的赣州市并非足球发展重点城市，但已于2022年启动创建全国足球改革试验区工作，推广“四个落实、三不脱离”（落实场地、教练、课时、赛事，学生学习不脱离学校、生活不脱离家庭、交往不脱离社会）模式，突破学区、学分限制，建立精英梯队小学、初中、高中成建制的“一条龙”升学体系，入选各县青训队的六年级学生小升初可自主择校，一些县区还探索县队整建制就读高中足球班。同时，县队严格招收球员的标准，定期组织双随机测评，如不符合要求则动态清退。

2021年，国家体育总局发布关于开展全国足球发展重点城市建设工作的《指导意见》，提出“十四五”建成16-18个重点城市，“全面推进青少年足球发展，建立本地精英球员升学直通保障体系”被列为申报的必备条件。目前，全国已有北京、上海、广州、深圳、杭州等16个地级及以上城市经遴选入围。

第二批入选的苏州是现代足球传入中国最早的城市之一，“东吴大学堂踢球队”1903年成立，苏州市体校现为中国足协青少年男女足训练中心。据王建军介绍，苏州的青训采用“名校办名队、教体结合”模式，根据不同年龄组别，携手当地小学、初中、高中名校联办市足球队，学训兼顾，到目前已建立男女足18支梯队，向各级国字号梯队、职业俱乐部、国内外高校输送球员200余人。

据介绍，当地第一家“足球学院”所在的杭州师范大学将通过“三步走”，力争用十年左右的时间建成高水平足球学院。2025年，通过体育特招、足球专项班、运动训练单招等招收专项人才25人左右，其中国家优秀运动员保送招生2-3人，运动训练专业（全国）招生18人，省体育特招生5人。到2027年足球发展重点城市建设验收时，基本建成大中小学衔接、专业运动员本科教育进出口畅通的培养培训体系。到2035年，贯通足球人才本硕博培养体系，力争建成“国家示范足球学院”。

“12岁退役”是中国足球青训领域的特有现象。由于进入初中后课业负担、升学压力明显加大，加之足球运动员的成材率本来就低、孩子的生长发育也尚未完成，种种不确定性之下，家长为子女的前途计，让他们放弃训练专心学习，优秀的苗子淡出绿茵场，足球人才大量流失。

一年前，杭州成功举办了第19届亚运会。在后亚运时代，该市提出放大亚运综合效应，建设国际赛事之城、国际会展之都，提升全球体育城市和会议目的地的影响力，含6万座专业足球场的国际体育中心在建，计划2027年竣工。在10月下旬的“全国足球发展重点城市”建设工作动员部署会上，刘捷表示，杭州正处在经济总量跨越2万亿元、迈入超大城市的发展新阶段，这项工作不仅是推进足球产业、足球事业，更重要的是将提升城市品牌价值和国际影响力。

据该市加快推进全国足球发展重点城市建设的《若干措施（征求意见稿）》，各级各类学校要以开展大课间活动为载体增加足球课学时比重，将足球纳入中考体育考试选考项目，每个区（县、市）分别对应1所高中、3所初中、6所小学的足球人才培养通道，确定2-4所足球特色高中为“市队联办”学校，并依托浙江大学、杭州师范大学、杭州体育职业技术学院（筹）等高校共建2-3个足球学院、足球班，实施长学制贯通培养模式。

FAQ

其次，要因地制宜发展音体美教育，丰富教育内容，拓宽教育维度。对于不少县域学生来说，艺体教育不仅是一条考试之外的出路，更是一种人格的滋养、文化的传承。四川凉山州昭觉县有中学通过组建合唱团，帮助学生学习合唱和民乐，不少人因此在艺考中脱颖而出，“唱歌改变命运”成为当地一些孩子的人生写照。与此同时，通过一次次的演出和文化交流，加上老师的引导，有些孩子对于本民族文化产生了浓厚的兴趣，民族认同感和自豪感提升明显。在“全国武术之乡”湖南东安县，东安武术已经成为各中小学的校本课程。学校从当地聘请有威望的武术教师，武术、腰鼓、舞龙、舞狮等特色活动在校园广泛开展。一些学生家长发现孩子不仅胆子变大了，在爱说、爱唱、爱跳，展现阳光形象的同时，也收获了成长的喜悦。

明确了县中“兜底基础教育”的这一定位，再来回看所谓“县中塌陷”的观点，就会发现这是一个“伪命题”。区别于“精英教育”的选拔功能，“兜底教育”更强调全体公民接受基础教育的平等权利。这就意味着，县中面对的是更加多样的教育对象，相应也就承载着更加多元的教育功能，片面以所谓“尖子生”数量、本科录取率等指标衡量一所县中的好与坏并不科学。县中的发展方向应当是更加普及、更加优质均衡的。2024年政府工作报告提出“加强县域普通高中建设”，就是强调办好县中对巩固提高高中阶段教育普及水平，带动县域义务教育优质均衡发展，服务国家乡村振兴和人才发展战略，具有重大意义。面对这些新形势新变化，县域中学应该找准自身定位，兜好基础教育这个底。

有学者把这种现象称为“县中塌陷”：一边是“尖子生”大量流向城市重点中学，生源结构被破坏；另一边是逐年下降的本科录取率和“清北率”，曾经依靠苦读缔造的“高考神话”越来越难以复制。人们不禁开始思考，县中到底怎么了？

好的教育应该是包容多元的。与拿到一个好成绩相比，强健的体魄、健康的心理、高尚的人格都应该被排到前序，毕竟在人生道路上，还有很多种“考试”，比学校里的可复杂多了。

立创pca9555区别于“精英教育”的选拔功能，“兜底教育”更强调全体公民接受基础教育的平等权利。这就意味着，县中面对的是更加多样的教育对象，相应也就承载着更加多元的教育功能，片面以所谓“尖子生”数量、本科录取率等指标衡量一所县中的好与坏并不科学。

近日，全国县域普通高中发展现场推进会在湖南常德召开。县域中学教育一直是社会高度关注的话题，有媒体调研称，在广东、陕西、安徽等省，全县中考前100名的学生中，至少有一半都被所在的市、省会城市中学挖走，中考前20名留在本县读高中的人数几乎为零。

当然，给予每个受教育者更好的未来，单靠一所县中自己的力量显然很难。对于教育部门来说，“指挥棒”做得轻巧一些，也许对解决问题更有帮助：少一些升学率的硬核指标，多一些素质教育投入，给县中一个宽松的生存环境，给老师一个留下来的理由，让县中放下“担子”，让教育回归“人”。

最后，要因材施教重视情感教育，让教育回归“人”本身。基础教育的核心是为人的一生打基础。在中学阶段，分数固然重要，但对于这些正处于三观形成关键时期的孩子来说，情感教育更不能缺位。对于县中的孩子来说，父母不在身边、家庭教育缺位的情况不在少数，学校教育作为一种重要补充，对学生的影响更为关键，如果只是定位于“应对考试”，那么对于受教育者来说，必然是远远不够的。笔者在新疆且末县第二中学看到，有孩子出现学习跟不上的情况，学校老师便会在日常教学之余对学生进行心理疏导，鼓励他们尽力而为，但不要过于在乎结果。能让学生形成“一件事情既然要做，就把它做好”的人生态度，比考多少成绩更加重要，已经成为这所县中老师的共识。

县域是城乡的纽带，县域教育在我国的教育体系中占据着重要位置。据统计，截至2023年底，我国共有普通高中1.54万所，在校生2803.63万人。其中县中0.72万所、在校生1468.4万人，县中的学校数量和在校生规模均占全国普通高中总数的一半以上；县中的一本上线率普遍较低，除了一些重点学校，多数县中的一本上线率不到5%，大多数毕业生走向了二本、三本学校或者职业教育院校。无论是从生源规模结构还是毕业出路来看，县中教育都是我国基础教育的底色，承担着兜底基础教育的重要角色。

首先，要打破以升学为导向的单一评价体系，为孩子留下成长空间和更多可能的赛道。在县中的课堂里，高考作为无可置疑的重要指向标决定着授课内容，成绩是最主要的评价标准，一些“跟不上”“学不好”的孩子往往被贴上“差生”的标签，从而对上学彻底失去兴趣。加之上级主管部门往往以“升学率”“本科率”等量化指标作为考核标准，衡量不同学校的资金投入水平，“拿考试成绩说话”几乎成为学校争取资金支持的唯一途径。然而，随着社会的选择越来越多，学生的出路并非只有高考这一条，与其用不平衡的教育资源和生硬僵化的教学手段“拼成绩”，不如探索更加多元化的评价体系，做好职业教育分流，拓宽每一个学生的成才之路。