官网登录入口2023中新网上海6月18日电(范宇斌)教师到底是什么角色?联合国教科文组织教师教育中心主任、教育部国际教育研究基地主任张民选18日在第十七届上海民进教育论坛上表示,这是一个非常可能被人忽视的问题。“教师必须成为知识生产者,这是世界对教师的期待。”
未来教师转型有何趋势?张民选认为,知识生产应该与教育教学紧密结合,教师不仅在“教”,而且在“研”,这两个部分将成为教师教学工作生涯的重要组成部分。“只有这样,教学才能与新技术等一起做到因材施教;也只有这样,每一位孩子才能够在更多教育知识的支持下,获得幸福和个性充分发展。”(完)
审视当下,社会变化极其迅速,知识爆炸,人工智能兴起。张民选认为,方式在变、内容在变、社会期待在变,教师应顺应变化,成为知识生产者和终身学习者。
“其中一大期待就是教师必须成为知识生产者、学生发展的引领者和认识复杂现实的阐释者。”张民选表示,古往今来,人们往往把教师仅视为知识传授者和知识应用者,甚至把他们视为教育改革的对象,被动或唯命是从的执行者。而今人们越来越清楚地认识到,事实远非如此。
“正是由于每个学生的个体差异、教学情境与内容差异,教师的工作远远不止是依赖已经学过的教育学、心理学等知识。”张民选认为,这就需要教师判断、尝试去优化自身的教育教学行动,通过建构、分享来改善教师集体、学校和社会的教育行动。“因此,没有教师及他们的知识创造,就没有学校课程和课堂教学的重构。”
教师为何必须成为知识发现者和知识生产者?在张民选看来,没有两个教学情境是完全相同的。在教育教学过程中,存在强烈、复杂和多样的关系性,这就必须由教师来研究,并形成因材施教的知识,而最复杂的机器也无法替代教师的关系性工作。
张民选指出,人们迄今为止对人脑尤其是对人类学习与情感发生,认知甚少。然而,人们又无法等科学家破解了全部人脑学习机制后,再来开展教育。
据张民选介绍,联合国教科文组织认为,世界对学校教师的八大最新期待包括:重新认识学校、加深理解人脑、改革课程教学、关注社会情意、数字教育转型、国际理解、学校实验迭代、成为知识生产者。
“纵观全球,各国教育变革、课程实施、教学开展以及每一位学生的成长都离不开教师,离不开教师的实践反思、经验提炼和知识生产。”张民选说。
官网登录入口2023在哪下载安装?官网登录入口2023好用吗?
作者: 孝义 🐰
网友评论更多
75临汾h
镜头连中外·第60辑 | “小”木薯结硕果 在非洲播种丰收希望🐠🐡
2024-12-09 09:16:39 推荐
187****2110 回复 184****6927:美法院裁定吸大麻的人不能被禁枪 网民讽刺:吸了大麻后作出的判决吗?🐢来自吕梁
187****2933 回复 184****1326:“进一步促进非中各领域务实合作”——访非盟委员会前副主席姆文查🐣来自古交
157****6372:按最下面的历史版本🐤🐥来自高平
74介休762
印度强奸案发生率究竟是多少?🐦🐧
2024-12-09 20:07:42 推荐
永久VIP:法国组阁“三国演义”:马克龙与左翼联盟针锋相对,极右翼从容不迫🐨来自永济
158****1722:红海遭袭油轮大火持续 胡塞武装允许救援🐩来自河津
158****4408 回复 666🐪:外媒:以军坦克深入加沙汗尤尼斯市中心 致至少34死🐫来自原平
61侯马ys
乌方称在基辅市区外击落俄方15架无人机🐬🐭
2024-12-11 15:34:32 不推荐
霍州nv:美联邦航空局要求对“猎鹰9”火箭故障进行调查🐮
186****7448 回复 159****9188:印度西部暴雨引发灾害致35人死亡🐯