🐏william威廉🐐     

“终身职业教育呼唤新的职业教育体验。”侯艳梅代表呼吁，打造线上线下融智慧环境、智慧学习、智慧管理、智慧服务等功能于一体的沉浸式教育空间，实现在线学习场景的精准推送；建立以场景为依托的教育评价体系，通过分析场景内的用户数据，构建终身教育教学综合评价系统，提升教育质效。(本报北京3月9日电)

william威廉侯艳梅代表在调研中发现，产业工人终身职业教育面临的供需状况正在发生变化，迫切需要增强终身职业教育的吸引力、聚合力，系统化构建产业工人终身职业教育体系。因此，她认为，完善产业工人终身职业教育制度，要推进职普融通、产教融合、科教融汇，实现职业教育与继续教育、学历教育与非学历教育相贯通；要推动社会教育资源共享，扩大终身职业教育资源的集成度；要在横向上建立健全产业工人职业教育资源共享和公共服务平台。