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李恩泽呼吁，要正确引导未成年人的求知欲和探索欲，在实验室等特定环境内引导学生做感兴趣的实验，而不是通过“养臭水”满足冒险心和好奇心。

北大人民医院呼吸与危重症医学科副主任医师谭星宇接受记者采访时说，臭水中有大量包括细菌在内的微生物，一旦发生爆炸，就会形成“飞沫”，如果伴随空气流动进入呼吸道，就会造成呼吸道感染，严重者可能诱发肺炎。

在社交平台上，搜索“臭水配方”，就会跳出大量的“秘籍分享”——腐竹、番茄、火锅锅底、狗毛、鼻血……稚嫩的笔迹描述着各种奇葩原料配比，没有最臭，只有更臭。更有甚者还从配方“炸”的响度、臭度、速度进行了深入的“学术”分析，上传的图片看一眼就要yue出来。

所谓养臭水，就是学生将各种过期的、废弃的液体、原材料收集起来，加水后放入瓶子里“养着”观察，最终目的就是期待瓶身炸开，而后臭味弥漫整个教室。

“有些网上流传的配方中含有老鼠、蟑螂等原材料，这些原材料来自于动物，其中可能含有大量细菌，爆炸后形成飞沫也可能诱发哮喘等。”

黄台app下载导航中新网6月5日电(记者 张尼)口水、蟑螂、臭豆腐汁、淀粉、腿毛……各种令人作呕的原料混合制成液体，放在教室中发酵，静待瓶身爆炸，污秽液体直喷天花板，臭气冲天……这，也是养臭水的终极目标。

此外他还提到，如果商家在网上售卖所谓的“臭水”给未成年人，其行为或涉嫌违法，因为“臭水”为成分不明的化学品制成，存在误饮或接触皮肤造成死伤的风险，而且还可能会发生危险的化学反应，一旦爆燃、爆炸，会对未成年人和周围人产生潜在危险。

北京市义派律师事务所公益法律中心执行主任李恩泽告诉记者，学校、家长应该对未成年人的此类行为加以管控，因为一旦臭水在教室等地发生爆燃、爆炸，造成人员伤亡和财产损失，学校和监护人需要承担相应的民事赔偿责任。

小孩哥的爱好越来越让人看不懂了，臭水该不该禁也成为讨论话题。不过有一点可以肯定的是，这背后的健康、安全隐患值得关注。

赵女士说，最近，自己上五年级的儿子不知道为什么会对养臭水感兴趣，整天研究阳台上的脏水，她实在搞不懂这到底有什么乐趣可言，但是坚决阻止他炸臭水。

“猪肉皮、煮熟的豆子泡成水，本来这是我家里用来堆肥的，每次浇完花屋子里都要臭一天，结果被儿子灌了半瓶说要带到学校‘养起来’，被我阻止了，这也太恶心了。”

无独有偶，在北京市某小学当英语教师的徐璐(化名)也说，前阵子办公室的老师有人从学生那里没收了一瓶臭水，直接扔进了垃圾桶。