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两翼是指“分层次的三化”和“五个项目”。“分层次的三化”是指“入门教师合格化、合格教师骨干化、骨干教师名师化”,为不同层次的教师发展搭建平台。比如:专门打造了见习教师成长的“四项十九条”;举办“位育之星教学大奖赛”;鼓励骨干教师成立“名师工作室”等等。这些举措,也激发和提升了老师们的专业素养,从王亦群来到位育中学至今,学校有4位教师获评正高级教师,中高级职称人数比例达到81.4%。

王亦群从教至今已有34个年头,期间有17年初高中、寄宿制、内高班等类型学校的正职校长经历。她曾获得过上海市优秀教育工作者、上海市园丁奖、上海市教育系统“三八”红旗手等殊荣。

在通常的观念里,只有科学家才做研究,但是王亦群要求全校教师也要做研究,在她看来,只会上课的老师不是新时代意义上的好老师,只有进行深入地研究,才能搭好脉、找准路,把教育当中的真问题通过真课题转变成真课程、真教学。在这一理念的推动下,从2020年至今,位育中学有近20项课题在市、区被立项,教师在各级各类刊物上公开发表论文80余篇。

让徐宏斌印象最为深刻的,是2021年建党百年时位育中学举行了一场百名师生百米长卷书写百年党史的纪念活动,“那天是6月18号,这个日子我永远也忘不了。”徐宏斌说,筹备这个活动花了半年的时间,但当天飘起了小雨,天气预报可能雨会下大,是按原定计划在室外举行活动,还是为了安全避雨把活动放在室内进行?

对于学生的培养,王亦群一直强调的理念是:要让学生自由而自主的发展。在位育中学学习三年,学校予以同学们的不是一张高考答卷,而是81年的校史文化传统和学校精神的化育、熏陶及濡染。王亦群把这一思想凝练为“气节教育”,所谓气节,就是指“正气、志气、骨气、锐气、静气、书卷气”。

人工智能飞速发展,华泾镇也成为了著名的人工智能小镇,占据了天时地利人和的位育中学在人工智能的发展上更是一骑绝尘,今年学校顺利入选教育部公布的首批全国184个中小学人工智能教育基地名单。

对此,上海市位育中学党委书记、校长王亦群的回答掷地有声:“我们学校做芯片科技教育,并不是让高中生去制造芯片,坚持这么做的价值和意义是想汇聚一批热爱科学、知行合一、奋勇当先的青年学子,点燃他们自主创新的薪火,希望他们在今后推动民族复兴的伟大事业中起到关键性的作用!”

另一方面,在教育改革背景下,为了能让位育中学的教师保持住高素质、专业化、创新型的高水平发展,王亦群特别提出了“一核两翼多点”的师资队伍发展策略。

高二(1)班的胡馨尹同学告诉澎湃新闻记者:“位育中学给我一种极强的科技感、创新感,学校设置了令人惊喜的‘芯片通识课程’,邀请中科院的专家为我们授课,其实直接让我们高中生接触到芯片这种高精尖科技领域的高中在全市乃至全国都极为罕见,这是学校的一种极大突破和创新。”

上海徐汇区政协委员、全国脱贫攻坚先进个人、青年书法家徐宏斌和同为区政协委员的王亦群校长是朋友,王亦群校长邀请他为位育中学新疆部的学生开设书法课。

气节教育不是空泛泛的喊口号,如何培养气节?王亦群坚持一定要把学生广泛的社会参与变成校园生活的一种常态,不仅仅在校园中,还在真正的社会实践当中。让学生在这个过程中,形成精神的独立,从而成为他们持久的生长力。

“位”是指安其所也,讲的是秩序,定位。“育”,安所遂生,就是调适。“位育”二字的字面意思就是要有顺序,有定位的发展进步。

位育中学开创了芯片科技教育在中国高中阶段学校的先河,与中国科学院上海微系统与信息技术研究所、上海交通大学等携手,共同组建了全国第一支中学芯片教育导师团队,并打造“芯片科技教育”四级课程图谱,以“芯片”特色课程建设为抓手,将课程设计为递进的“导、学、练、展、护”的完整闭环形,形成课程化推进学生创新素养培育的完整课程体系,也为探索高中阶段科技创新人才早期培养提供了实践样例。

每周五下午固定开设的书法课,已经持续了五年,徐宏斌感叹:“高中生学业紧张,王校长却让学生们挤出宝贵的时间来坚持练习书法,得到优秀文化的滋养,在写好字的同时做好人,很有魄力。”

刚刚过去的暑假,胡馨尹和另外两位同学一同参加了“第五届交大荣昶杯人工智能赛道”的比赛,并荣获二等奖,为校争了光。胡馨尹坦言,收到班主任的推荐时她其实非常惊讶,不了解为什么自己这种在人工智能方面普普通通的学生也会被推荐参加比赛,王校长耐心地给予了她答复:“挑选你是因为你对科技方面感兴趣,我们愿意给每一个孩子一个更高的发展兴趣的平台,给予同学和全国各地优秀学生接触的机会,培养学生的自信心。”在王亦群看来,一视同仁地关心每一位学生,在给予成绩好的学生良好平台的同时,也愿意给予普通学生机会,帮助学生在大大小小的活动中获得成长。

“王校长在我印象中是一个讲话做事非常简洁的校长,但在需要做出决断的关键时刻,我看到了她非常感性又很有魄力的一面。”徐宏斌回忆,王亦群校长当时说了一段话,让他终身难忘:“多少年以后,我们回想起今天,所有的困难都会成为美好的回忆。”然后她振手一挥,搬!

学校还为老师们打造了温馨舒适的艺术空间,老师们会到艺术空间里进行读书体验的分享,王亦群校长自己也参加过,并朗诵了自己喜爱的作品,“我朗诵了舒婷的《致橡树》,非常开心。”

河南金沙集团在上海市位育中学,有一个芯片教育学习体验中心,是全国首家设立在中学里的芯片中心,开创了芯片科技教育开设在中国高中阶段学校的先河。

王亦群对标 “好老师”和“大先生” 的建设标准,对位育的老师首先是从师德角度,提出了优秀教师的位育标准,要有敬畏心、有仁爱心、有进取心、有责任心。

教师压力大,如何帮教师“减压”也成了王亦群重点考虑的事,她把学校老师自发组织的阅读社进行了升级迭代,定期邀请人民文学出版社的编辑专家为老师们推荐新书,还组织老师到出版社参观,挑选自己喜爱的书籍,老师只要提出自己喜爱的书籍,学校图书馆都会想法设法为老师购置。

位育中学1943年建校,首任校长是师从著名教育家陶行知先生的李楚材先生,胸中有丘壑的他把位育中学要培养什么样的人定位得明明白白:以“生长创造”诠释“位育”二字,强调“顺应教育规律,蓬勃生长,积极创造”,潜心培养“树立远大的人生目的,去建设国家,改造社会,把时代推上更新更合理的轨道上去。道德与知识共同提高,科学精神与人文素养相互补充,能力与身体同步增长”之人。

教师们持续学习的氛围在校园中已成为常态,校领导会跟老师们经常谈心,不止是工作,国家大事、家长里短等都在谈心的范畴之内,无拘无束地聊天中,让老师们放松身心,学校还会关心老师们的家庭情况并及时给出响应,让老师们没有后顾之忧。

众所周知,芯片,是人工智能的“大脑”,也是我国发展前沿科技需要突破的“卡脖子”技术。对于上海市位育中学这一创举,叫好者很多,也有人泼冷水:芯片那么高精尖的科技,高中生能懂啥?

继任者们把原校长李楚材定下的目标一丝不苟地传承着,当掌舵人的接力棒传到王亦群手中时,她同样不负使命重托,更进行了开拓创新。

王亦群同样重视对干部的培养。位育中学青年教师宋晨辰2019年担任学校团委书记,去年已经成为学校部门主管。宋晨辰告诉澎湃新闻:“王校长对于青年干部是大胆启用,压担子。”与此同时,更是手把手教老师们,并身体力行。“王校长经常跟我说,‘管理是要沉得下去的’。她教导我脚步要勤,多去教学楼看看,了解学生的需求、善于发现存在的问题,才能推动工作。”宋晨辰补充介绍,这段时间学校在军训,王校长陪着班主任老师一起查看学生熄灯就寝的情况,结束已经是晚上十点半,第二天还要看学生六点多的晨训活动。“这个工作强度并不是军训独有,而是我们工作的常态。”在这样的工作风格的熏陶下,位育中学的青年干部快速成长。这几年学校提任了两名校级干部、六名中层干部、五名教研组长、年级组长,学校还把那些成熟度比较高、发展潜力比较大的优秀青年选拔到区内的后备干部队伍中,为徐汇区的教育发展提供了干部保证。

上海市徐汇区教育工作党委书记姚黎红也受邀见证了这一历史性的时刻,“她就是这样一个不忘初心、砥砺奋进的人。”姚黎红表示,希望王亦群校长带领位育坚持立德树人、依法治校、创新办学,在已经培养出11位院士的深厚积淀中,继续让一批批具有家国情怀、创新精神和社会影响力的栋梁之才蓄势崛起。

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另外,9月以来,南半球的冷空气活动频繁,导致越赤道气流持续增强,也助力了“摩羯”强度的维持。“越赤道气流是指南半球的气流越过赤道,向北半球输送的过程。这种气流的增强,携带了大量水汽,为‘摩羯’的强度维持提供了充足的能量。”张玲解释道。

此外,南亚高压的南界较为靠北,“摩羯”北侧的偏东急流较弱,为“摩羯”营造了一个垂直切变较小的环境场,使其在垂直方向上能保持直立,亦有利于其稳定发展。且“摩羯”的高层出流条件也很好,使得其垂直方向上台风次级环流持续加强,这也是其能长时间维持超强台风级的重要原因之一。

除了“摩羯”影响外,据了解,近期青海东北部、河套地区、华北北部、东北南部也将出现降水天气,且伴有大范围降温。对其成因,张涛介绍,此次降水是典型的冷暖空气交汇造成的,由西风带短波引导的冷空气东移南下,与副热带高压北侧的暖湿气流交汇,形成北方大部自西向东的降雨过程,降雨过后冷空气带来大范围的大风降温天气。

不仅如此,9月3日开始,北方弱冷空气逐渐南下,正巧赶上“摩羯”进入南海后,得到了北方弱冷空气的助力。“弱冷空气从台风的北侧进入低层,增强了‘摩羯’北侧低层向台风中心的流入,从而导致台风眼区附近垂直运动的增强,使其发展得更加迅速。对‘摩羯’强度发展来说又添了一把火。”张玲说。

不仅如此,农业方面也需关注“摩羯”残余环流所带来的影响。预计8日至10日,广西西南部、云南南部等地的短时强降水和雷暴大风容易造成沿河及低洼农田积水、作物倒伏、经济林果枝叶损伤和落果增多等,还会引起水产养殖泛塘、漫塘和设施损毁。

截至9月8日,“摩羯”已到达越南和平省境内,但其对我国依然有影响。中央气象台预报,广西南部、云南南部受“摩羯”残余环流影响,仍将出现暴雨到大暴雨,局地累计降水量将达200至300毫米。

“本次降雨和大风天气的总体强度都不强,但局部地区有大到暴雨,加之未来一段时间北方多类似降雨和冷空气过程,西北和华北北部部分地区累计降水量将打破历史同期极值,持续的阴雨寡照天气具有明显的异常性。除了防范局部城乡积涝和次生灾害外,也需要防范多阴雨寡照带来的其他不利影响。”张涛提示。

为何会四次登陆?据中央气象台首席预报员张玲介绍,主要原因是台风“摩羯”自生成后,走向以偏西行为主,偏北的角度较小,导致其路径会穿过我国海岸线及多个沿海地区的岛屿或国家。她说:“当下已进入9月,偏北风在此时开始增强,这在一定程度上‘压制’了 ‘摩羯’向北移动的幅度,导致其登陆次数较多。”

河南金沙集团9月8日,澎湃新闻(www.thepaper.cn)从中国气象局获悉,过去两天,今年第11号台风“摩羯”重创海南,据初步估算,给海南造成的经济损失远超2014年超强台风“威马逊”,成为自1949年以来登陆我国的最强秋台风。尤其值得一提的是,它在超强台风级别维持时间长达64小时,凸显了它异常强大的能量和稳定性。

对此,中央气象台首席预报员钱永兰建议,农区雨后及时查田,渍涝地块及时排出田间积水,清洗扶正禾苗、扶正甘蔗等倒伏作物,及时清理果树断枝残叶,损毁农田及时改种、补种,以减少损失。沿海养殖业要做好防风措施,确保养殖水体溶氧充足,及时排水,防止跑鱼发生;在台风过后,检查养殖设施,及时维修受损设施,排除潜在的安全隐患,及时打捞死亡鱼虾,进行池塘清理和消毒,尽快恢复生产。

这种情形其实并不罕见,比如2023年“杜苏芮”残余环流在华北以及“三巴”在华南造成的极端降水都是类似的情况。值得注意的是,残余环流虽可造成强降水但没有强风,因此应主要防范强降水带来的城乡积涝和山洪滑坡泥石流等次生灾害。

中央气象台首席预报员张涛表示,台风本身是海洋水汽的集合体,当它登陆减弱后只是风变弱了,但是海洋输送水汽的通道仍存在,一般位于逆时针旋转的台风前进方向的右侧,也就是残余环流的东侧。持续的水汽输送到陆地遇到地形抬升或者触发强对流系统就仍然会产生强降水,有时会造成相当于台风本身甚至超越台风本身的降水强度。

“摩羯”为何能在超强台风级别维持的时间长达64小时?张玲解释说,这主要归因于季风活跃等外部环境的叠加效应。目前南海季风非常活跃,维持了一条东西向赤道辐合带,为“摩羯”提供了能量维持的十分有利条件。特别是在9月4日,“摩羯”西侧的孟加拉湾和其东侧日本以南洋面上均存在热带低涡系统,这两个系统将“摩羯”夹在中间,并为其注入了大量水汽,促使其得以发展强大并维持。

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她满怀热忱,坚信作为教师,能为学生做的有很多。细心的观察、耐心的倾听、适当的鼓励,都可能成为他们成长道路上的一盏明灯。她愿意用自己全部的热情和智慧去教育每一个学生。

刘睿姿深知,教育是一项长期而艰巨的任务,需要付出大量的心血和汗水。她希望她和学生们之间的关系是亦师亦友、教学相长的。在课堂上,她是他们的老师,负责传授知识和引导他们成长;在课外时间,他们则是朋友和伙伴,一起分享快乐、分担忧愁。她希望同学们可以在温馨、和谐、积极向上的班级里学习生活,让每个学生都能感受到家的温暖和归属感。

在过去这一年里,作为新晋教师,刘睿姿经历了无数难忘的时刻。她曾以为只要具备扎实的专业知识和一定的教学技巧就足够胜任。但实际上,教师职业还需要具备丰富的管理能力、心理学知识、良好的沟通能力以及应对突发事件的能力等多方面的素质。

河南金沙集团他们把青春献给了讲台,他们把爱心留给了学生。他们初为人师,将人生的第一份工作就献给了教育事业。他们热爱着这份职业,正努力着将青春华章写在祖国大地上。时值第40个教师节来临之际,澎湃新闻推出“青春华章·青春正澎湃”特别策划——初为人师,向这些坚定选择了教育事业的新生力量致敬。

“都说‘越努力,越幸运’,过去的我很幸运,未来的我也会一直带着不断学习、总结、反思的态度继续投入到工作中,延续这份幸运。”刘睿姿对澎湃新闻说。

“在她的课堂上,我仿佛打开了一扇通往广阔世界的大门,感受到了知识的力量和人性的温暖。她的智慧、耐心和热情,点燃了我对文字和教育的无限向往。”从那时起,刘睿姿就暗下决心,将来也要成为一名能够启迪心灵、挖掘潜能、引领成长的老师,她将这个愿望写进了作文《我的梦》中,那一年她13岁。

初中时,刘睿姿开始对写作产生浓厚的兴趣,尽管文笔尚显稚嫩,但她却非常渴望用文字捕捉生活点滴。她很幸运,遇到了一位善于发掘学生潜力的语文老师。这位老师不断鼓励刘睿姿坚持写作,激发她的自信心,并推荐她参加文学社团获取更深入的学习与成长机会。

“我们团队中的每个人都对英语充满热情,这种氛围激励我不断挑战自我,提升语言和表演能力。”刘睿姿说,通过阅读英文原著、观看国际新闻和纪录片,她能够更直接地了解世界各地的风土人情、历史变迁和社会现状。学习英语让她有机会从不同文化的视角审视世界,拓宽了她的视野。而这种跨文化的理解和尊重,也让她更加包容和开放。

还有一个爱好,刘睿姿从学生时代延续至今。她每天都会阅读和聆听世界各地的时事新闻,这既和她现在的工作相关,也源自于长久的热爱。

工作之后刘睿姿发现,保持身体强健和心情愉悦能大大提高工作效率。刘睿姿喜欢钢琴、双簧管、喜欢游泳、画画,这些爱好是她忙碌生活的调节剂。在周末和假期,她都会留出更多时间练琴和运动。同时,她也尝试将个人爱好融入日常工作中,比如在组织学生活动、制作海报和剪辑视频时,发挥自己在音乐、审美等方面的特长,爱好虽小但用处很广。

“‘希望你能一直做我们的老师’是学生们给我最高的评价。”刘睿姿说,她愿意倾注自己所有的热情和智慧,去关爱每一个学生,关注他们的成长和发展,帮助他们成为有理想、有道德、有文化、有强健体魄的新时代青年。

“学生常说我是一位亲切可敬的老师,不仅教会了他们知识,更教导了他们如何做人,如何勇敢面对生活的挑战。”从同学们的眼神和话语中,刘睿姿可以感受到学生们对她的喜爱、认可和尊重。和学生在一起的每一刻,都使刘睿姿更加确定,这就是她想要奉献一生的职业。

刘睿姿也逐渐意识到,除了不断提升自己的专业素养和教学能力,让同学们听得进去、爱听她的课,也要学会去倾听学生的声音和最真实的需求,尊重他们的个性和差异,用更加灵活多样的方式去引导他们成长。

如今,作为一名英语老师,刘睿姿希望能结合自己的学习经验,带领她的学生们沉浸在英语的学习中,享受学习的快乐,让他们用更广阔的维度看世界,更好地去拥抱世界。

自初次接触英语,刘睿姿就对这门语言产生了浓厚的兴趣。在中学时期,她几乎每个周末都会特意抽出时间,选一部经典英文电影观看,让自己沉浸在纯正的英语环境中。高中时,刘睿姿开始尝试阅读英文杂志和小说。起初有些吃力,尤其是当她遇到生词和复杂的语法结构。后来刘睿姿摸索出“边学边用”的办法,遇到不懂的词汇就先查词典,再尝试在日常对话中运用到新学到的词汇。当时学校开设了英文小说课,每周的作业是阅读一到两章小说,课上交流分享。这段时间刘睿姿的英语能力突飞猛进。她不再是单纯学习语言,而是开始思考如何用英语思维交流、写作,并且学到了很多地道的语言表达。

毕业实习期间,刘睿姿进行了多次试讲。每次课程结束后,她都会虚心听取前辈的建议,总结不足,及时反思并优化自己的教学设计。她抓住每一次观摩课的学习机会,提升自己的教学能力。

“我的家庭中并没有直接从事教育行业的长辈,但一直以来父母都非常支持我追求自己的梦想。他们认为,能够做一份自己喜欢且对社会有益的工作,是人生最大的幸福。当很久以前我告诉他们我想成为一名教师时,他们既惊讶又欣慰。”到了毕业季,刘睿姿的同学们有了各自不同的选择。一些同学决定继续深造,有的则投身于其他行业,但大多数还是与她一样,坚定地选择了教育行业。

“刚开始工作时,我遇到了不少困惑和迷茫。比如,对于基础薄弱、听讲状态欠佳的学生,要如何激发他们的学习兴趣和积极性?小到一句争吵、大到身体之间的碰撞,如何快速有效处理学生之间的矛盾和冲突?这些问题都曾让我头疼不已。”过去一年,刘睿姿还同时担任副班主任和学生发展中心干事的职务。在协助班主任管理班级的过程中,她积累了大量管理学生的智慧和方法,也从和学生的朝夕相处中收获了满满的幸福感。

在一次次组织活动的历练中,刘睿姿更加深入地走进学生的学习生活中,并在实践中提升了自己的沟通协调能力和组织能力。她通过阅读相关书籍、参加培训课程、向经验丰富的老教师请教,积极寻求解决之道。

为了锻炼表达能力,刘睿姿还加入了英语戏剧社,在这里她认识了许多志同道合的朋友。每周三下午,小伙伴们都会聚在一起排练原创短剧。在这里,刘睿姿不仅学会了如何发音更自然、语调更生动,更重要的是体会到了用英语表达情感的乐趣。

正式决定投身教育事业,是刘睿姿在首都师范大学读大三时。经过几年师范专业学习,刘睿姿积累了丰富的教育理论知识,也掌握了丰富的教学技巧,成为一名教师的信念也愈发坚定。初次参加实习,当站在讲台面对那一张张求知若渴的稚嫩面孔,刘睿姿体验到了前所未有的幸福与成就感。

在英语课上,刘睿姿始终秉持“寓教于乐”的原则,努力让课堂变得生动有趣。比如,在讲解“Animals”这一主题时,她会准备各种动物的头饰和图片,通过角色扮演游戏让学生模拟动物的行为和叫声,同时学习相关词汇和句型。在“Colors”单元,她会组织“颜色接力”游戏,学生需要快速说出并指向她手中彩色卡片的颜色,既锻炼了反应能力,又加深了颜色词汇的记忆。这样的游戏教学方式极大地激发了学生的学习兴趣,提高了参与度。

FAQ

这家诞生于2020年底的咖啡店,在开业之初就获得了诸多媒体和网友的关注,不仅是因为破洞开店、伸出萌爪卖咖啡的特殊形象,还因站在门店水泥墙背后的咖啡师,均为残障人士。其中,店长兼咖啡师陈莹莹是一名聋哑人。

首家轮椅咖啡师门店的开设,得到了熊爪咖啡和花生公益的帮助,也得到了上海市残疾人福利基金会的支持,这里售卖的咖啡获得的收入都将悉数捐赠出来,继续投入到“上海希望之家脊髓损伤者”项目。

陈大可同时表示,在熊爪咖啡工作过的残障人士,目前也已经有人出去“二次创业”,在成都等地开咖啡店,“目前,我们稳定的咖啡师队伍有40人左右,大部分是全职,也有一些兼职。”

截至目前,“熊爪咖啡”门店已经扩展到了9家,残障员工超过90%,不仅涵盖了视障、听障人士,还有肢体残疾人士、白化病人群、自闭症人群等等,受益人群不断扩大,甚至还在新加坡城市中心开出了海外首店。

“这些年来,我们得到了政府和社会各界的爱心帮扶,目前我们还在筹备3家上海门店的开设,其中就包含五角场门店、外马路门店和兴业太古汇门店。”陈大可表示,此前我们的盲人咖啡师在太古汇地下一层开设过一家熊爪咖啡,由于区域调整,这一门店只能暂停营业,目前在商场支持下,我们将把门店开到商场2楼,预计今年11月就能对外营业。

这家店的落地,前后历经一年多时间。上海市养志康复医院社工部李楠告诉记者,该门店的开设位于医院二期大楼,从2023年3月就开始酝酿,“一方面,当时我们希望在医院内开设咖啡店,可以给予员工休闲的去处,另一方面我们这里主要服务残疾人,我们也希望能帮助残疾人融入社会,因此我们想到了与熊爪咖啡合作。”

在“熊爪咖啡”开出上海首店前,一群爱心人士就已经与它一起合作,针对残障人士提供个性化的职业规划指导、职业技能培训和就业机会对接,“从2021年至今,我们已联合熊爪咖啡助力1000多位残障人士提供培训辅导,今年我们在普陀区注册成为一家民非组织——花生公益,未来我们还将立足于社区,帮助更多的残障人士走上就业岗位。”花生公益负责人董莉娜告诉记者。

“未来,‘熊爪咖啡’计划将在沪再开3家门店,其中包含面积最大的太古汇门店,将主要由盲人咖啡师提供服务和管理工作,预计今年11月前可以正式对外营业。”陈大可表示,未来,熊爪咖啡将会继续经营下去,为越来越多的残疾人,还有自闭症人群提供就业导向的培训课程开发,帮助他们独立创业。

李楠解释,这家门店的开设离不开上海市残联“上海希望之家脊髓损伤者”项目,这一项目于2009年开设至今,每年为100名脊髓损伤者提供康复训练。“在这个项目实施过程中,我们也希望这些残疾人在接受康复训练后,就业问题可以得到解决,尤其是一些年轻人,因此当时我们社工部找到了熊爪咖啡,双方一拍即合。”

截至目前,“熊爪咖啡”上海9家门店残障员工超过90%,不仅涵盖了视障、听障人士,还有肢体残疾人士、白化病人群、自闭症人群等等。“熊爪咖啡”还在新加坡城市中心开出了海外首店。

统计显示,从2020年底至今,熊爪咖啡的门店在上海已经扩大到9家,分别位于北外滩、米其林总部、福泉北路、k11、电信总部、淡水路、前滩、闵行万象城等。其中,一些门店也因为商场停业面临门店关闭的情况。

值得一提的是,“熊爪咖啡”目前还在位于松江区的上海市养志康复医院(上海市阳光康复中心)开出首家轮椅咖啡师门店,负责门店管理工作的即一名下半身肢体残疾、只能靠轮椅出行的人士——王晓燕。

“在这里,我们也会邀请脊髓损伤者来体验咖啡的制作,帮助他们重建生活和工作的信心,目前已经有超过100名的脊髓损伤者来进行这项职业体验。”李楠说,目前在这家门店中,残疾人士比例达到90%,除了肢体残疾人士,也有聋哑人士等。

当前,熊爪咖啡也在寻求更多的开店计划,“我们希望未来可以帮助至少1万名残疾人士解决他们的就业问题,联手花生公益一起,给这些人群提供培训的机会。”在陈大可看来,残疾人群不仅仅是肢体残疾,这些人群更需要心理辅导。“他们需要有信心踏出家门,去接触社会、踏入社会,为这类人群提供更多心理辅导,这也是未来努力的方向之一。”

河南金沙集团2020年的冬天,“熊爪咖啡”给上海的寒冬带来了一丝暖意。那一年,在上海市徐汇区永康路65号,“熊爪咖啡”开出了上海首店。

这家咖啡店的不同之处,不仅仅在于一个门洞、一只熊爪递送出来一杯咖啡这种特殊的售卖形式,而更多的在于这门洞背后,是一群残障人士拥有的一份就业机会。他们或是聋哑人,或有肢体残疾,却因“咖啡师”这个身份融入社会,这代表了上海这座城市的宽容与友爱,而其背后也离不开相关政府部门与社会各界的支持。

“过去,我们最高峰时永康路店一天可以卖出700-1000杯,如今差不多一天卖出100-200杯,但我们不会轻易放弃,房东也给予我们很大的支持,我们这家首店将会继续经营下去。”陈大可告诉记者。

近4年来,“熊爪咖啡”在上海的发展如何?近日,在上海市普陀区民政局举办的“2024年上海慈善周”普陀区主题活动中,“熊爪咖啡”联手上海普陀区花生社区公益创新中心(简称花生公益)亮相。作为2024年在普陀区民政局注册的一家民非组织,花生公益在“熊爪咖啡”上海首店开出前就已经与其合作,它致力于为残障人士打造专业的公益助残赋能平台,为他们提供就业导向的培训课程开发、残健融合,帮助他们独立自主就业并融入社会。

“受到市场环境影响,对门店的影响是必然的,但我们考虑会去尝试更多的可能性,我们也相信,我们一直坚持做公益可以得到很好的回报。”陈大可表示,熊爪咖啡在上海的近4年间,得到了残联等部门和社会各界的认可,“还有一些爱心企业也加入到我们的队伍中来,支持我们一起做公益,在开店租金等方面给予我们支持,让我们的力量变得更加强大,这些爱心企业甚至还聘请残疾人士成为他们的员工,这也是我们想看到的。”

陈大可进一步表示,开设一家盲人咖啡师门店并不那么容易,由于盲人涉及到制作咖啡、叫号、收银等诸多工作流程,都需要进行训练,同时他们使用的设备如咖啡师、收音机等都联手一些企业进行了相关的特殊定制,确保便利性。

李楠还表示,作为门店负责人的王晓燕,原是医院社工部的一名工作人员,因生病导致下半身肢体残疾,只能坐在轮椅上,她26年没有出过门,2013年加入到“上海希望之家脊髓损伤者”项目,在康复的同时还读了大学,考取了社工证书,而熊爪咖啡则为其提供了咖啡师培训服务,帮助她与另一名伤友加入到门店运营中。

与此同时,另一家门店外马路门店也在接洽中,“这是一家无障碍门店,我们希望它在设计方面可以保障残疾人出行的便利性,目前还在选址中。”陈大可说。

“这些年来,我们的公益脚步并没有停止,门店也在不断扩展。”熊爪咖啡CEO陈大可在接受澎湃新闻(www.thepaper.cn)记者采访时表示,近4年来,熊爪咖啡确实受到市场环境影响,一些门店随着商场的关闭而停业,但他们仍在持续为残疾人开展培训、提供就业机会,也持续收到政府部门和社会各界的关注和支持。

陈大可坦言,“熊爪咖啡”从诞生之初就不仅仅是从商业角度出发,公益也是它的重要使命。作为一名曾在星巴克工作10年的老员工,陈大可因在云南支教认识了“熊爪咖啡”创始人。当他们得知2019年全国残疾人技能大赛冠军获得者以及全国技术能手陈莹莹获奖后找不到工作的情况,因此萌生了想帮助这名残疾人开一家咖啡店的愿望,“熊爪咖啡”因此诞生,莹莹获得了一个“创业”的机会,成为了首家“熊爪咖啡”店长,这一门店也获得来自政府和社会各界的无数关注。

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