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“这门课程的备课形式和内容与传统课程完全不同。”教学团队的教师邓雯淇表示,为了上好这门课,团队常组织课程研讨会、分享会、复盘会。

走进学校的省级实验教学示范中心、新商科大数据实验室、新媒体直播实验室、智慧银行实验室等,理念先进、贴近实战的教学设备和软件让人目不暇接。

该校副教授周志勇,在课堂中融入自己对于湛江市农产品滞销的调研报告内容,指导学生团队立项攀登计划《徐闻县应季水果滞销问题的现状、成因与对策》;副教授吴艳红,带领学生团队走进五华县农村,开展实地乡村文化调研,激发学生的创新创业兴趣,成立了“千里冀旅游工作室”……

湛江科技学院校长彭寿清认为,“赛创融合”将学科竞赛和创新创业教育相融合,让学生在各类专业赛事中激发创新思维、植入创业基因,这是培养应用型人才实战力的不二法宝。

梁健南是动画专业的学生,其能将专业所学和创业梦想结合并成功圆梦的背后,是湛江科技学院“专创融合”教育教学改革的日渐成熟。

看到学生愿意投身农村农业,有服务乡村振兴的想法,张力感到非常欣慰。但那时,刘锦豪只在学校学习过系列创新创业课程,要启动这样的项目还缺技术指导,也缺创业资源。

湛江科技学院推行的“思创融合”,将创新创业教育作为思政课程和课程思政的重要落脚点,作为学生思想政治教育的重要内容,引导学生在创新创业实践中树立正确的价值观,激励学生在了解国情民情、服务国家发展中增长创新创业才干。

“思创融合”,就是推进思想政治教育与创新创业教育的融汇融通,在思想政治教育中增强学生创新创业核心素养和关键能力,在创新创业实践中坚定学生理想信念。

近3年,学校教师获得国家、省、市各类科研项目立项323项,发表学术论文1314篇,代表性论文163篇,获授权专利105项,出版专著75部;学校近2000名学生参与教师的科研项目,约5000名学生参与了“大学生创新创业训练计划”项目。

湛江科技学院遵循学生发展规律,将创新创业教育分为“启蒙、定向、实践、应用”4个阶段,分年级、类型推进教育教学,打造“学生—学院—学校—社会”四级递进的创新创业实践链条。

2023年,还是在校生的梁健南带着自己的创业项目——一家动漫公司入驻了学校的大学科技园。在科技园多项政策支持下,其企业快速发展,与腾讯、西山居等业界领先的上市公司建立了紧密合作关系。

高峰足球俱乐部状况这家公司的负责人刘锦豪,是湛江科技学院的在校生。虽然创立公司不久,但他凭借着助力乡村振兴的优秀成绩,成功斩获“互联网+”创新创业大赛、“挑战杯”等多个大赛奖项,还获得了广东青创壹佰孵化器200万元的天使轮投资。如今,公司产品已布局各大互联网销售平台,年销售额突破百万元大关,有效带动周边百余名种植户实现年增收数万元。

近年来,学校不断倡导科技创新和创新创业教育相融合,鼓励优秀大学生进实验室、进团队、进项目,引导教师将所承担的科研项目以授课、实验等形式融入教学,让学生承担部分研究工作,接触行业最前沿。

获“2023年广东大学生年度人物”称号的李泉,大学4年累计拿下90多个奖项;学生曾剑松及其团队,以云端数字经济赋能智慧农业发展新模态,成功拿下第十四届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛金奖;冯嘉乐师生团队在中国国际贸易学会主办的POCIB全国外贸从业能力大赛中斩获国家特等奖,实现该赛事的新突破;音乐舞蹈学院的粤风合唱团,在广东省大学生艺术展演活动上获得集体声乐类乙组一等奖……

湛江科技学院从顶层设计入手,出台了《关于“专创融合”教育教学改革的指导意见》《“专创融合”人才培养过程设计指引》《“专创融合”教育教学案例库建设指南》等系列指导性文件,创新性提出“七融入”的实施路径,将创新创业融入专业建设、融入人才培养目标和毕业要求、融入课程体系、融入师资队伍建设、融入实验实训平台建设、融入教学环节、融入人才培养全过程。

硕果累累的背后,是“赛创融合”提供的坚实支撑。近5年来,学校累计获得省级“攀登计划”立项25项,获批省级资助资金34万元;在“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛中,累计获得一等奖2项、二等奖8项、三等奖12项;在“挑战杯”广东大学生创业计划赛中,累计获得金奖2项、银奖13项、铜奖17项。

怀着浓浓的家国情怀创新创业,众多学长学姐成为在校生的榜样。除了在乡村振兴的时代大潮中奋发作为的刘锦豪,还有创办广东国泽安消防技术有限公司的毕业生黎振杰,他不仅坚持深耕消防安全领域,更热心社会公益,常开展公益消防培训,资助乡村困难学子……

为此,张力不仅为刘锦豪联系了富贵竹行业的技术带头人、富贵竹种植专家陆建农和病虫害方面的专家于莉,提供全面的技术指导,还为他争取到了10万元的创业启动资金。此外,张力本人在产业链构建、品牌设计、市场推广等方面也给予倾力支持。

该中心研究团队出版了《北部湾城市群经济蓝皮书》,发表多篇高水平学术论文,连续4年成功举办“北部湾区域经济国际研讨会”,奠定了该研究中心在此研究领域的学术地位。

每个劳创融合课堂都配备理论课导师1名、实践课导师2名。这些教师背后,是一支有力的教学团队。该团队广泛吸纳了企业经营管理、企业成本核算、物业管理等领域的行业专家参与其中,其中高级职称或硕博学位的教师占总教师人数的80%以上,既有能作学术典范的教授、敬业奉献的教学骨干,又有敢于创新的双师型人才。

目前,大学科技园设有种子基金200万元,孵化企业近百家,持有有效知识产权8项。大学科技园内的学生创业团队获批国家级“大创项目”立项24项,省级立项80项。

“劳创融合”,就是在《爱国卫生与劳动教育》课程改革中全面植入创新创业实践,在《创新创业专题实践》课程实施中全方位借力劳动教育,将创新创业教育从理论变为劳动实践,劳动教育从简单散漫的“形式劳动”转变为创新创业的生动实践。

创新创业因子融入专业建设和课程建设,建成省级一流专业、省级特色专业5个,省级一流本科课程5门……湛江科技学院正以“专创融合”的创新性改革,重构应用型人才培养的“新阵地”。

“假如你是前往西天取经的唐僧,只能选择两名徒弟伴随,你会选谁?”这是该校“劳创融合”理论课的首个专题课程——《团队DNA,西游解码》的精彩一幕。

围绕“专创融合”的人才培养目标和毕业要求,对全校48个本科专业进行了为期5个月的深入调研,形成逾10万字的调研报告;

“路在脚下,只要走对了,就不怕远”。湛江科技学院正以建设具有鲜明应用特色的创新创业型大学为奋斗目标,以“五创融合”为重要抓手,迈上高质量发展的“快车道”。

湛江科技学院在这项改革中提出“十个集成”的举措:集成教学计划、教学目标、教学内容、教学团队、实践教学场地、教学班级、教学组织形式、教学管理方式、领导管理团队以及课程考核评价。

“专创融合”,就是要破解专业教育与创新创业教育两张皮的难题,实现创新创业教育和专业教育的有机融合,培养既有较好的专业知识,又具有较好的创新创业核心素养和创新创业关键能力的高素质应用型人才。

“劳创融合”六大模块理论课程,打通学生“企业运营”理论知识的“任督二脉”。而在“劳创融合”实践课中,学生则“变身”企业经营者、管理者,以“顶岗工作”的形式上课。

目前,湛江科技学院建有北部湾发展研究中心、生猪产业研究所、北部湾植物生态与景观研究中心、粤西数智会计发展研究中心、沿南海经济带研究院、媒体融合研究所、滨海数字文旅研究中心等科研创新平台。

大一阶段注重启蒙,通过专题讲座和课程教学引入创新创业理念;大二阶段要求学生主持或参与科研项目和竞赛;大三阶段深化实践,引导学生发表科研论文,申请专利;大四阶段鼓励学生将创新创业成果应用于就业或创业。

活动后,他和团队走访了湛江市种植富贵竹的17个乡村,拜访了79户资深富贵竹种植户,开展了大量的田野调查。过程中,他分析了富贵竹种植行业的痛点,更发现了其发展的广阔空间。

“我在学校学习了SYB等创新创业课程,有创业导师库专家普及税务、工商注册等方面的知识,这对我们这种初创团队帮助很大。”作为“专创融合”教育教学改革的首批“尝鲜者”,梁健南尝到了改革的甜头。

湛江科技学院推行“劳创融合”,不仅是对传统劳动教育的大胆创新,更开辟了一条应用型人才培养的“新赛道”,为学生的劳动素质养成和创新创业素养实践提供了广阔的舞台。

“学科竞赛是培养学生实践能力和创新能力的重要抓手。作为一所体内流淌着‘创新创业’基因的应用型高校,推进‘赛创融合’无疑是行之有效之道。”彭寿清表示。

近年来,学校报考西部计划的学生逐年增多。在全国西部计划绩效考核中,湛江科技学院3年被评为“全国优秀”。其中,在2021年考核中,湛江科技学院成为广东省唯一获此殊荣的民办高校。

斥资3600万元建设的强化和提升功能的省级实验教学中心、投入6000万元打造的新工科“智慧学习工场”及多个专业实验室,还有在建的总建筑面积超过2.4万平方米的“金工实训楼”……这些都是为了让学生在仿真的环境下掌握实战的专业知识。

自2021年提出“建设具有鲜明应用特色的创新创业型大学”以来,湛江科技学院不断探索培养应用型人才的创新创业教育新范式,大力开展“五创融合”教育教学改革,把创新创业教育和思想政治教育、专业教育、劳动教育、科技创新、学科竞赛有机融合,全体系激发创新创业教育新活力。

近日,湛江科技学院毕业生梁健南刚刚结束了在南美的商务行程。此次南美之行的主要目的,是洽谈一个项目的长期合作。若成功签约,将标志着梁健南的公司在业务拓展上取得重要突破。

“劳创融合”课程,让学生在“出力流汗”养成劳动精神的同时,提前参与社会管理、自主管理,培养职业素养、创新精神、创新创业能力。

“咱们自己研发的机器人站上全国舞台了!”湛江科技学院学生曾嘉添激动地和队友相拥。其团队成功斩获了2023中国机器人大赛暨Robo Cup机器人世界杯中国赛总决赛一等奖。这也为学校“赛创融合”人才培养成果添上了浓墨重彩的一笔。

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高峰足球俱乐部状况中新网6月26日电 据水利部网站消息,受强降雨影响,重庆乌江、广西西江、湘江将出现明显涨水过程,其中西江中游干流大湟江口至梧州江段水位可能接近警戒,柳江、桂江、湘江等维持超警,暴雨区内中小河流可能发生超警以上洪水。

根据《水利部水旱灾害防御应急响应工作规程》,水利部于6月26日10时针对广西、重庆启动洪水防御IV级应急响应。要求流域管理机构和桂渝两地水利部门密切监视雨情、水情、汛情发展态势,滚动会商研判;科学调度水工程,加强中小水库、病险水库、在建工程安全度汛;抓好强降雨可能引发的山洪灾害和中小河流洪水防范工作,及时发出预警信息,督促地方组织做好危险区群众转移避险,确保人民群众生命财产安全。

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广工招生办公室主任吴烈坚介绍,今年学校瞄准广东产业“高精尖缺”,深度匹配国家和地方所需,设立智能感知工程、新能源汽车工程、化学、网络空间安全等4个招生专业。

今年,华师继续开展公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师专项计划,计划招收200名学生,主要为汕尾海丰、汕尾陆丰、汕尾陆河、惠州博罗、清远清新、河源连平等地市培养本科师范生。

新生入校后,最快可在军训期间申请转专业,在多个特色院系专业中二次遴选,总名额超200个。学校后续还提供了一系列转专业、辅修等跨学科学习方式。学生转专业转出申请零门槛,转专业成功率达六成。

今年,华农新增本科招生专业“生物质能源与材料”。该专业为国家特设控制布点专业,主要面向国家“碳达峰”与“碳中和”目标和国家战略性新兴产业发展需要,培养行业领军型新工科人才。该专业将采取小班制教学,教师中包括中国工程院院士。

2024年,南方医科大学(下称“南医大”)本科计划招生3000人,面向全国31个省(市、自治区)及港澳台地区招生,在广东计划招生1596人,其中普通类计划招生1481人、农村地方专项115人。

面对考生需求,深大多个热门学院进行扩招。其中,计算机与软件学院、物理与光电工程学院、机电与控制工程学院、数学科学学院和电子与信息工程学院等5个学院在广东招生计划增加较多,均超过20人。

2024年,广州医科大学(下称“广医”)普高本科招生计划2190人,其中广东省普通类招生计划1742人(含地方专项招生计划60人)。广医本科招生专业21个,覆盖医学、理学、管理学、工学、法学5个学科门类。其中,国家级一流本科专业17个,占比80.95%。

今年,南医大进一步优化专业分组,并增加热门专业计划投放,进一步提升考生志愿满足率和录取率。其中,临床医学本博八年制在广东省单列成组招生,零调剂零风险,考生可以大胆填报;临床类专业组内7个专业全部为热门临床类专业,且计划数充足,调剂风险低、志愿满足率高,更能满足志向学医考生需求。入读南医大的学生,在校期间将有三次转专业机会,在人才培养方面,学校设立11个拔尖人才培养特色创新班,实施导师制、小班制、早科研等人才培养模式。除此之外,学校还增设一体贯通培养,开设基础医学本博一体,临床医学本硕一体,生物医学工程本硕一体,实行本研一体贯通培养。

广东考生排位多少可以上广工?专业志愿怎么报?按照往年报考情况,物理类省排名60000名左右,历史类省排名20000名左右的有较大概率被广工录取。其中,物理类省排名20000名以内的考生,是广工的优质生源,在专业选择上有绝对优势;30000名左右的考生可以选择热门专业。

广东考生多少分可以报中大?中山大学教务部招生办公室主任邹丹建议,物理类省排名1.6万名以内,历史类省排名2500名以内,有机会“冲”进中山大学,鼓励把中大填报在“冲”的位置;物理类省排名9000名以内,历史类省排名1800名以内,很大希望录取,建议积极填报,并把中大专业组放前边。

广大还扩大了转专业空间。学生在第一学期期末、第二学期期末、第三学期期中均可申请转专业,有多次转专业机会。转专业学生可在学院内任选专业,跨学院转出无门槛,转入通过公开选拔,择优录取。其中第一学期末所修课程加权成绩排名在本专业前50%的学生,可在当年招生专业组内免试申请转专业。

除此之外,针对优秀新生,广中医开设“铁涛班”“国维班”“岱翰国医班”“深圳创新班”等中医实验班,坚持中医经典回归临床,将师承教育贯穿临床实践教学全过程,打造高水平中医药人才培养体系。

今年开始,广州医科大学新增本硕博贯通招生计划:基础医学(“5+X”一体化)、临床医学(“5+X”一体化),开展基础医学、临床医学本硕博一体化培养,本科毕业符合相关条件的,可获得在本校继续攻读研究生的资格。

2024年,暨南大学(简称“暨大”)面向全国31个省(区、市)计划招生4920人。其中,在广东省计划招生2334人,比去年增加10人。

今年,暨大在人才培养方面推出新举措,新增6个创新、特色班,包括“生物科学+”拔尖人才创新班、“药学+”拔尖人才创新班、“化学+”拔尖人才创新班、“汉语言文学+”拔尖人才创新班(振铎班)、“经济学+”拔尖人才创新班等5个基础学科拔尖人才创新班和1个涉外法治人才特色班。创新、特色班会在新生报到后面向全校大一新生开展选拔工作。

华师招生办主任张学波介绍,学校专业组设置比较均衡,不会出现冷热门专业捆绑招生的情况。同时,每学年春季学期,华师为学生提供在师范与非师范各专业之间申请互转的机会,学生可同时报考师范类专业组和非师范类专业组,录取后可申请转专业。

值得注意的是,深大今年进一步创新人才培养模式,新增4个“院士班”,分别为计算机科学与技术(IEEE荣誉班)、电子信息工程(文华班)、土木工程(国际工程创新班)和土木工程(数学力学创新班),均由院士担任班主任或首席教授。

今年广中医新增计划200人,并结合该校中医药高等教育体系优势,对考生就读需求强烈的医学学科专业进行扩招。其中,中医学在普通类本科招生新增计划45人、订单定向医学生招生新增计划24人,针灸推拿学新增计划20人。

广州大学(下称“广大”)2024计划招生7580人,其中在广东计划招生6632人。广大副校长、党委宣传部部长吴开俊介绍,今年广大新增国际法、智能建造2个招生专业,并根据考生的就读需求,对具体专业的招生指标进行了优化调整,增加了师范类专业招生指标142个,扩招新工科专业346人。

新设立的数学与计算机学院将以“跨学科人才培养模式”为特点,致力于强化相关学科与专业之间的协同发展。招生专业包括数学与应用数学、统计学、计算机科学与技术、计算机科学与技术(教育部卓越工程师班)、数据科学与大数据技术。

高峰足球俱乐部状况6月25日,广东2024年高考放榜,普通类本科历史428分、物理442分。今年高考志愿填报将分两个时间段进行,从6月28日开始进行。

为满足更多考生的不同填报需求,广中医对专业组设置上进行了调整。各专业组内专业学科门类相近,如中医学长学制类专业组群、医学学科类专业组群、医学技术学科类专业组群、护理类学科专业组群等,同时中医骨伤科学分开三个招生代码在一个组内招生。

华南师范大学(下称“华师”)今年普高本科招生计划7630名,比去年增加16人。在广东招生计划6133名,其中师范专业计划2344名,非师范专业计划3789名。物理学(基地班)今年首次采用高考招生和入学后选拔相结合的形式选拔学生。

同时,广工新增会计学(中澳班)、大数据管理与应用(中澳班)、法学(中澳班)、英语(中英班)、电气工程及其自动化(中英班)、计算机科学与技术(中英班)、工商管理(中澳班)等7个国际班,为学生搭建国际化交流平台,培养具有国际视野和交流能力的专业人才。

6月17日,汕头大学在广州举办2024年本科招生媒体说明会,公布今年招生信息。今年汕大总体招生计划为4600人。其中,广东省内计划3663人,面向港澳台招生80人。

日前,华南农业大学(下称“华农”)公布2024年本科招生计划,全国计划招生9160人,较去年增加80人,其中,广东省招生计划7028人,是广东省招生人数最多的国家“双一流”建设高校。

近日,深圳大学(下称“深大”)发布2024年本科招生计划,招生总计划7000人,9个热门学院招生总计划增加。招生专业84个,新增人工智能专业。

2024年,汕大共有本科招生专业49个。值得关注的是,今年汕大继续推进和优化专业特色班招生。其中,新增数学与计算机学院招生,同时新增体育教育专业和光电子科学与工程(微电子)招生方向。

FAQ

据美国有线电视新闻网(CNN)报道,世界大型企业联合会发布的最新数据显示,美国消费者信心指数从五月份向下修正后的101.3降至六月份的100.4。

费城联邦储备银行最新的调查显示,对收支平衡的焦虑与2023年同期相比急剧增加:2024 年4月,26.2%的受访者表示,他们能够支付所有账单,但担心自己能否在未来六个月内支付所有账单。这一比例高于2023年4月的20.7%。

报道称,六月份的数据与经济学家的预期一致,但也强化了一个持续的主题:尽管经济持续增长且劳动力市场历史性强劲,但美国人表示,在长期的高通胀和高利率之后,他们的信心变得越来越脆弱。

高峰足球俱乐部状况中新网6月26日电 综合报道,世界大型企业联合会(Conference Board)当地时间25日公布的数据显示,由于美国人对未来的看法更加谨慎,该国六月份消费者信心有所下降。

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