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4日,阿帕拉奇高中的老师斯蒂芬·克雷恩布尔当时正在给学生上历史课,他收到了学校封锁的警报。他说,“我的学生都趴在地上。有人哭泣,有些人安慰,有些人咒骂。”

过去10年中,美国近51%的校园枪击事件发生在授课期间。另一发生在授课期间的校园枪案案例是2022年尤瓦尔迪市罗布小学枪击案,该案造成19名儿童和2名老师身亡。

据美国哥伦比亚广播公司(CBS)报道,根据美国K-12校园枪击数据库,本年度校园枪案中,已有至少46人丧生,其中至少18人未满18岁。这一数据未包括本次佐治亚州枪案中丧生的2名学生和2名老师。

报道称,该校共有近1800名学生就读。《华盛顿邮报》分析,自1999年以来,美国累计已有超过38.3万名学生曾暴露于校园枪支暴力之下。

《华盛顿邮报》报道称,大规模枪支暴力已成为一种全国性的流行病,从大城市到小城镇无处不在,而学校里发生的枪支暴力事件尤为可怕。

ob欧宝登录中新网9月7日电 综合美媒报道,当地时间4日,美国佐治亚州巴罗县的阿帕拉奇高中发生一起严重校园枪击案,致4人死亡、9人受伤。该案为美国2024年发生的第218起校园中开枪或持枪事件。

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“以利相交,利尽则散;以势相交,势去则倾;唯以心相交,方成其久远。”促进交流互鉴,离不开厚植民意根基,为中国深入参与全球教育治理筑起更坚固的情感基础。

“教育是民族振兴和社会进步的基石。”进入新时代,教育之于民族复兴的独特地位和关键作用提到了前所未有的高度。新征程中,优先发展教育的中国经验,不仅体现在战略规划、财政资金投入和公共资源配置上优先安排和保障教育,也体现在强调教育在经济社会发展中的基础性、先导性、全局性作用,以畅通教育科技人才“三位一体”良性循环为重点,实现教育对高质量发展的全面支撑。

有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,“四有”好老师既是中国政府和人民对教师群体应当具备的核心素养的期待,更是一位中国好老师的标准画像。

为更好地服务经济社会发展,夯实制造业人才基础,我们就大力发展职业教育,积极推动产教融合、科教融汇,在紧紧服务产业发展中培育现代化产业体系,推动职业教育与区域发展相协调、与产业布局相衔接,深化省域现代职业教育体系建设改革,推进市域产教联合体、行业产教融合共同体试点,实现人才培养质量与经济社会发展双提升;

中国以自身的快速发展证明:要坚持教育优先发展的战略地位不动摇,不断扩大教育投入,推动解决教育改革发展中起点低、基数大、地区差异大等重大问题。

寻找稳固的伙伴。与教育类国际组织合作是中国参与全球教育治理的重要路径,要进一步深化与联合国教科文组织、经济合作与发展组织等重要国际组织合作,助力新兴市场主体和发展中国家在国际组织中获得更多认可。

中国政府提出了自己的教师标准,建立健全中国特色教师教育体系,重视师德师风,重视专业素养,专门提出以“教育家精神”引领教师成长:理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求,六个方面的要求赋予新时代中国1800多万专任教师以崇高使命和奋斗目标。

教育在国家发展中到底具有什么样的价值,如何与国家发展相呼应?这是每一个国家在发展教育时必须思考的重要问题,是教育决策的出发点。

用好关键平台。要用好“一带一路”平台,积极参与双边、多边和全球性、区域性教育合作。国际STEM教育研究所是中国教育与世界对话的新窗口,并通过其分享中国STEM教育理念与实践,为全球教育发展贡献中国智慧、中国力量。

开创前所未有的事业,需要勇气与智慧。中国举办着世界上最大规模的教育,在不同时期,中国教育公平面临的现实不同,所采取的路径和方法也有侧重。党的十八大以来,义务教育阶段建档立卡辍学学生实现动态清零,为全面建成小康社会作出重要贡献;在义务教育全面普及的基础上,全国2895个县全部实现义务教育基本均衡,成为又一个新的里程碑;以政府为主导、学校和社会积极参与的学生资助政策体系,对“所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生”实现全覆盖,十年累计资助学生近13亿人次,确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学、辍学”。

习近平总书记在主持中央政治局第五次集体学习时提出,要完善教育对外开放战略策略,统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章,有效利用世界一流教育资源和创新要素,使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心。这一重要论述为加快建设教育强国、提升中国教育的国际影响力指明了方向,教育对外开放有了新的世界图景。

这是教育和国家发展共生的根本依据。脱离本国特点和本国实际的教育不会有长久的生命力和更新更迭的能力。从国家独特的历史、文化、国情出发作出自己的选择,坚定信心,建立以本国文化为底蕴、以解决本国问题为导向的教育体系,这是一个国家教育发展的路径策略。

以国际传播为保障。“讲故事”是最好的交流互鉴。要抓住传播关键机遇期,讲好中国教育故事,传播好中国教育声音,向世界展现真实、立体、全面的中国教育形象。

ob欧宝登录从改革开放初期的尚未普及小学教育,到2023年学前教育毛入园率达到91.1%,全国2895个县级行政单位全面实现义务教育基本均衡,九年义务教育巩固率达到95.7%,高等教育进入普及化阶段,毛入学率达到60.2%……占世界人口近五分之一的中国取得举世瞩目的教育发展成就,我国已经建成世界上规模最大的教育体系,教育普及水平实现历史性跨越,其中学前教育、义务教育达到了世界高收入国家平均水平,为世界全民教育事业作出重大贡献。

中国教育改革发展成就的取得,得益于“引进来”和“走出去”的行动策略:加强与共建“一带一路”国家教育交流与合作,积极向国际社会特别是广大发展中国家提供力所能及的帮助,推动构建人类命运共同体;深化人文交流,特别是增进青少年间的理解,促进民心相通、文明互鉴……

站在时代潮头,坚持胸怀天下。中国教育主张、中国教育智慧、中国教育方案之所以能够产生深远的国际影响、凝聚广泛国际共识,关键在于从全人类共同利益出发,回应了各国人民谋发展、促合作的普遍诉求。

新赛道,新经验。当教育实现数字化,当课堂走向“云端”,中国最偏远贫困地区的学生也能与北京、上海等大城市的学生共享优质师资和课程,数字化为优质教育资源插上了翅膀,无远弗届;为教育优质均衡发展安装了加速器,人人受益。

“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”让“尊师重教”的理念凝聚最广泛的社会共识,赋予教师队伍建设以扎实的政策和行动支撑,从而让更多人、更多群体享有“知识改变命运”的机会,是中国教育能够与全世界分享的重要成功密码。

一个国家的教育想要腾飞,关键在教师。数千年文明史的浸润,新中国成立以来尤其是改革开放以来,中国政府对教育的高度重视,让“尊师重教”渗透进14亿多中国人的精神血液。

面向未来,要一体推进教育科技人才事业,以强大的教育实力培养全球化人才,以源源不断的人才促进全球科技突破和创新,以创新引领全球教育治理,为世界繁荣稳定注入更强动力。

这一条道路,包含着一个国家和民族奋斗的侧影,包含着丰富的经验,为后来者立下了一个个路标。对世界其他国家尤其是发展中国家而言,这是一个具有独特启示的富矿和教育样本。

必须在更高水平上开展国际科技创新合作。要深入践行国际科技合作倡议,拓宽政府和民间交流合作渠道,牵头组织好国际大科学计划和大科学工程,支持各国科研人员联合攻关。积极融入全球创新网络,同世界各国携手打造开放、公平、公正、非歧视的国际科技发展环境。

新时代以来,从建立起中俄、中美、中英、中法等十大中外人文交流机制,打造中俄同类大学联盟、中法百校交流计划、中非(南)职业教育合作联盟等品牌项目,到开展学生创新领袖训练营、青年创新创业高峰论坛等活动,再到与世界多个国家互办文化年、旅游年……中国与世界各国建立多层次人文合作机制,搭建更多教育合作平台,开辟更多教育合作渠道,推动不同国家间、不同文明间、不同语言使用者间,相互理解、相互尊重、相互信任,让构建人类命运共同体从中国倡议扩大为国际共识,从美好愿景转化为丰富实践。

高水平教育对外开放是促进人类文明交流互鉴的重要途径,也是中国建设教育强国、科技强国和人才强国的必然选择。从借鉴、使用国际教育标准,到向世界发布自己的教育标准,中国参与全球教育治理的能力越来越强,底气越来越足,推动着全球教育向着更公平、更优质的光明未来迈进。

时代对创新人才的要求越来越高,我们就不断深化高等教育综合改革,把全面提高人才自主培养质量、支撑高水平科技自立自强作为主攻方向,一体推进教育发展、科技创新、人才培养,推动高校在国家创新体系中发挥重要作用,在量子科技、生命科学、物质科学、空间科学等领域取得一批重大原创成果,高水平研究型大学作为基础研究主力军和重大科技突破策源地的作用日益彰显……

当我们回顾中国教育发展的历史,可以清晰地看到这一历程。教育投入是支撑国家长远发展的基础性、战略性投资,并日益成为评价一个国家或地区是否优先发展教育事业的重要指标。近10多年来,中国公共财政优先保障教育,国家财政性教育经费占国内生产总值的比例保持在4%以上,为教育事业发展奠定了坚实的物质基础。

参与全球教育治理,事关各类国际教育体系定规则、定方向,事关各国在国际教育体系长远制度性安排中的地位和作用。新时代以来,中国教育以更加开放自信主动的姿态走向世界舞台。推动共建“一带一路”教育行动,推动“鲁班工坊”走出国门,中国职业教育标准进入合作国家国民教育体系;国际STEM教育研究所“落子”中国上海,促进全球范围内科学、技术、工程和数学领域的教育发展……

中国好,世界会更好。始终将自身发展置于人类发展的坐标系,不断以中国新发展为世界提供新机遇,这是中国教育对外开放的重要价值观。

以顶层设计为先导。要完善中外人文交流顶层设计,实施高级别人文交流机制,用好高端平台资源,进一步完善政府间教育高层磋商、教育领域专业人士务实合作、学生友好往来的机制建设,构建面向全球的教育伙伴关系,扩大教育“朋友圈”。

尊师重教是全球范围内被普遍认可的价值理念,而提高教师群体经济地位和社会地位则是将理念付诸行动的关键抓手。今年9月10日,中国将迎来第40个教师节。40年来,教师节已成为中国最重要的公共节日之一,教师已成为最受社会尊重的职业之一。一个家庭中若有多人从事教师职业,会被称作“书香门第”“教师世家”,备受尊崇。

这些带有鲜明烙印的本土实践,有力解决了本土问题,推动中国教育事业取得了一个又一个历史性成就,为丰富世界教育发展路径提供了中国方案。

要找准切入口。教育领域要以人工智能在教育中应用的伦理和安全问题为重点,利用我国教育数字化相关优势资源禀赋,进一步推动中国标准走向世界、影响世界。

新赛道,新行动。中国主动变革,制定教育数字化战略,实施教育数字化战略行动,国家智慧教育平台成为世界第一大教育资源数字化中心和服务平台,人人皆学、处处能学、时时可学正加速实现;举办世界数字教育大会、国际人工智能与教育大会等国际会议,发布中国智慧教育平台标准规范,发布《北京共识》《上海倡议》等,国际教育数字化行动正紧锣密鼓展开……

必须把人才资源开发放在优先位置。坚持全球视野,引进急需紧缺人才。培养更多具备国际胜任力的人才。实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策,加快形成具有国际竞争力的人才制度体系,用好用活全球人才。

尊师重教,必须把推动高素质教师队伍建设作为基础性工程。早在2010年,中国教育和财政部门就推出“国培计划”,旨在全面提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质,取得显著成效。

站在新起点,中国从教育条件、教育质量、教育保障等多个层面推进教育公平、满足人民群众“上好学”的愿望,积极推动基础教育扩优提质,加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系。教育公平有了更高标准、更新内涵、更广阔的图景……这是更强调人的全面发展的教育公平,这是更触及社会深层次问题的教育公平,这是更强调发展成果更多更公平惠及全体人民的教育公平,中国以教育公平有力促进了社会公平正义。

从世界教育史看中国,中国能在这样一个人口大国实现幼有所育、学有所教,一个关键选择,便是我们始终将教育公平作为社会公平的重要基础,把教育公平作为教育发展的主旋律。

以青年群体为重点。青年是社会的未来,是传承和发展国家之间友好关系的关键。要为青年搭建更多沟通平台、创造更多合作机会,培养知华、友华、爱华的使者。

观念和认知影响着对教育的定位。中国以自己的教育发展道路印证了一个道理:教育是“国之大计”。必须在战略高度上认识教育的基础性作用,并从行动上把教育放在优先发展的位置——在经济社会发展规划上优先安排教育,在财政资金投入上优先保障教育,在公共资源配置上优先满足教育需要。或许这是一个艰难的历程,但当教育的发动机发出震耳欲聋的轰鸣声,一个国家和民族就迎来了希望的曙光……

在发展中人口大国加快推进教育现代化、建设教育强国,中国教育发展道路为世界文化的多样性、教育的多样性作出了突出贡献,其根本价值在于走出了一条不同的教育发展道路,为全球教育发展贡献了中国力量,为全球教育治理贡献了中国方案。

新发展格局下,中国从国家对外开放的大局、从国家发展战略的更高层面推进教育对外开放,深入思考“世界教育,中国何为”“教育强国,开放何为”的时代命题。

新赛道,新成绩。2023年,联合国教科文组织授予中国国家智慧教育平台“教育信息化奖”,表彰中国在促进公共数字学习平台和数字内容可及性、培养教师和学生的数字能力,以及促进教育领域的普遍连通性方面所作的贡献。以数字化为杠杆,中国教育变革撬动全球教育变革,创造了全球数字教育国际合作的新机遇、新平台,为实现联合国2030年可持续发展目标注入新动能。

必须完善教育对外开放战略策略。在“引进来”上,聚焦世界科技前沿、教育优势地区,与国内薄弱点、空白点、交叉点、紧缺点对接。在“走出去”上,面向国际社会积极推广中国的教育理念和模式。

教育只有扎根本国国情、解决本国问题,扎根大地办教育,才有广阔的舞台和强大的前进定力;教育只有深植于本国文化和传统,筑牢文化自信,才能有深厚的底蕴和明晰的方向。

“确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平”,这是中国从中央到地方政府做出的庄严承诺。国家出台了《关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》等一系列政策,推动各级财政始终将教师队伍建设作为投入重点予以优先保障,不断提高教师福利待遇,让教师真正成为令人羡慕的职业。

区域、城乡、学校、群体间存在教育差距,我们就推动教育均衡发展,着力办公平而有质量的教育,不断扩大优质教育资源的覆盖面,建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制,注重解决群众急难愁盼的教育问题,把人民满意作为衡量教育发展的基本尺度,把促进公平融入深化教育综合改革的各方面各环节;

当前,全球教育治理面临重重挑战,激荡万千的时代风云里,中国立足自身教育高质量发展,坚定实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,一体推进教育发展、科技创新、人才培养,在发展自身的同时提升教育的国际影响力和引领力,着力推进高水平教育对外开放,努力以开放纾世界发展之困、以开放汇世界合作之力、以开放聚世界创新之势、以开放谋世界共享之福,为全球教育治理贡献中国方案,让教育发展成果惠及各国人民。

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从传梭博物馆步行10分钟就到了农历博物馆。张放正在给游客介绍一枚十二生肖纹圆佩:“星辰历也叫干支历,其中‘十二地支’就对应了我们熟悉的十二生肖。”在农历博物馆展示的数百件藏品中,每一件都能与节气物候、农耕诗解等农历知识点关联,让游客在欣赏藏品的同时也能直呼“学到了”。

2017年,郑芬兰因参加“魔豆妈妈创业扶贫大赛”来到百丈镇。“以前不知道,在杭州周边,竟然有这样美丽的乡村。”有着省级AAA景区村称号的溪口吸引并留下了郑芬兰。

ob欧宝登录2021年9月23日,浙江省启动了乡村博物馆建设项目,提出在“十四五”期间建设1000家乡村博物馆的目标。在2023年5月浙江省公布的第一批乡村博物馆名单中,张放的农历博物馆榜上有名。

同样被这个平台吸引来的还有张放。和农村打了一辈子交道的张放退休前是浙江大学的教授。农学出身和长期的扶贫经历让张放有着深厚的乡村情结。2022年国庆节期间,张放的农历博物馆正式开放,谈及创建农历博物馆的初衷,张放说,要让富起来的村民内心也充盈起来,让村民为自己拥有如此厚重博大的农耕文化感到自豪。

在农历博物馆门口,记者见到了正在引导游客的村民,上前询问得知,他在博物馆对面经营了一家民宿,闲时会到博物馆帮着打扫卫生,有时还会尝试做解说员,“农历是我们一直使用的,看完张教授的博物馆我才知道原来我身边有这么好的文化资源,我感到很自豪!”文化能人进村,村民自发参与,在溪口村,记者看到了一场乡村与文化能人的美好际遇。

郑芬兰是浙江省土布纺织技艺非遗项目代表性传承人。2002年,27岁的郑芬兰在贵州马岭河峡谷徒步时,机缘巧合下从一位布依族老人那里收到了一把用了63年的梭子,自此开启了她的“寻梭”之路。

乡村博物馆连接历史与现代,传承乡土文化、展示乡村新貌。借着全国“文博热”的东风,今年“5·18国际博物馆日”,百丈镇更是提出了要用3年把溪口村打造成“乡村博物馆第一村”。为什么选定乡村博物馆这个方向?如何实现这一目标?记者走进百丈镇溪口村探访。

“黄金10条政策对符合条件的项目给予三年租金补助,每年最高100万元呢,这让我们对在溪口落户更有信心了。”蔡志忠文化馆馆长宋继中笑着说。今年1月,蔡志忠文化馆在溪口村正式对外开放。作为享誉国内外的漫画大师,蔡志忠作品中的老夫子形象成为一代人的童年记忆。文化馆一经开放,就立刻吸引周边学校学生到此研学参观。“暑假期间,研学的孩子们挤满了展厅,我们不得不和旁边的传梭博物馆一起接待。”宋继中说。

在文化馆的二层,记者看到了一些工作人员在准备网络直播。“蔡志忠老师是我们公司的IP,他也授权了我们开发一些文创产品。”宋继中说,“现在每个月直播大概有100多万元的销售额。”

“不久之后,竹博物馆、精微艺术馆等也会落户溪口,博物馆集群势必会遇到资金和人流量的问题。”百丈镇相关负责人坦言,“我们已经成立了乡村博物馆联盟,把大家都聚集起来,定期去镇里,谈项目、吸引更多人才,资源共享,为博物馆持续赋能。”

如果翻开《浙江省乡村博物馆建设指南(试行)》,便可看到:乡村博物馆在建设过程中“要体现鲜明的在地性,突出‘一村一品一馆’的地方特色”。那么,百丈镇的特色在哪?

“右脚踩下去,‘经纬线’就张开了,然后把梭子从一边用手顶到对面,再踩下左脚,就可以‘打纬’了。”传梭博物馆内,讲解员王丽敏正在给来自江苏常州的小游客示范如何用织布机织布,“这台织布机是郑芬兰老师的外婆留下来的,传承了3代人。”除了可以现场看到织布机工作,游客还能完整地看到十二道纺织技艺工序。“你们看,这个织布机像不像布达拉宫?藏族奶奶就是坐在这样的织布机前织毛毯。”在创新的展陈理念下,通过场景复原、数字交互等方式,游客仿佛穿越时空,置身于古老的梭子世界。

2021年,国家文物局将浙江列入乡村博物馆建设试点省份。2022年3月,浙江省在全国率先发布《浙江省乡村博物馆建设指南(试行)》,鼓励专业团体参与乡村博物馆运营和管理。

“百丈镇位于良渚文化走廊最西端,溪口村在文化底蕴方面有着天然的优势。”周红丽说。乡土文化中自带乡愁的色彩,城市里缺少的浓浓乡土味儿大概就是乡村博物馆的魅力所在。“每个村子都有自己独特的‘名片’,百丈镇是毛竹之乡,你看咱村现有的6家博物馆里,不仅个个带有竹子元素,自身特色还不少呢!”

和蔡志忠文化馆不同的是,张放的农历博物馆除了销售文创产品,还承接展览设计,增加收入的同时也让更多人知道了农历博物馆。

百丈镇党委政府积极响应,改造废弃厂房、盘活闲置民居资源,栽下梧桐树,引得凤来栖。一边是搭建完善的场地,一边是有着丰富资源的文化能人,乡村博物馆成为二者的契合点。2022年5月26日,郑芬兰带着各式各样从世界各地“寻宝”来的两万三千多把梭子,在溪口村安了“家”,取“传承梭织手工艺”之意,从此,她便又多了一个身份——传梭博物馆馆长。

彼时的百丈镇也正在寻找发展出路。近些年,周边发展旅游的乡村如雨后春笋般出现。如何另辟蹊径,破解同质化难题,实现差异化发展?问题摆在了百丈镇眼前。

今年3月,百丈镇发布了全球乡村合伙人的招募令,邀请热爱乡村的“村博人”共建百丈。“镇上有35幢闲置民居和近30亩土地,还有5000多平方米的旧厂房、学校可以翻新重建。”周红丽对记者说,“溪口目前已经有6家博物馆、艺术馆,接下来要做的就是怎么把它们发展好、运营好,把‘百丈村博’这个IP建立起来。”时隔一个多月,在今年的“5·18国际博物馆日”,百丈镇又出台了“乡村博物馆+”黄金10条政策,在乡村博物馆的租金、装修、运行等10个方面予以支持。

FAQ

哈萨克斯坦驻华大使馆公使衔参赞阿斯卡尔·沙尔卡尔巴耶夫在致辞中表示,近年来哈中经贸合作不断深化,文化交流日益密切。2024年是中国“哈萨克斯坦旅游年”,2025年是哈萨克斯坦“中国旅游年”,这将进一步推动两国民众之间的文化交流。他期待哈中永久全面战略伙伴关系继续深入发展。

ob欧宝登录中国驻哈萨克斯坦大使张霄在视频致辞中表示,中哈是山水相连、命运与共的好邻居、好朋友、好伙伴,两国在经贸、人文、基础设施建设等领域合作硕果累累。我们要高举共建中哈命运共同体旗帜,以高质量共建“一带一路”为主线,在更高水平上进一步巩固中哈永久全面战略伙伴关系。

针对中哈绿色发展合作,中国社会科学院俄罗斯东欧中亚研究所研究员郭晓琼认为,中哈都将绿色发展作为主要发展目标之一。中国在工业化发展中积累的丰富经验可与哈萨克斯坦共享,两国绿色合作在能源、工业化技术、金融、农业、标准制定等方面未来可期。

在中哈高质量共建“一带一路”上,哈萨克斯坦当代社会研究所所长梅拉姆·卡热肯认为,“一带一路”合作使哈萨克斯坦扩大对外贸易、建设交通物流基础设施,拓展了中亚地区国家之间及其与中国、欧盟、非洲的联系,并使亚欧大陆大多数国家在经济上受益,为全球经济和贸易增长作出了显著贡献。

中国现代国际关系研究院欧亚研究所所长丁晓星解读了哈萨克斯坦《2029年国家发展规划》,指出中哈要加强发展战略对接,在平等合作的基础上,互利共赢,相互成就,实现共同发展。

谈及中哈永久全面战略伙伴关系的时代意义,国务院发展研究中心欧亚社会发展研究所特聘研究员、副所长兼中亚研究室主任许涛说,这一关系在中国对外关系定位中“独一无二”,具有很高地位。中哈关系在这一定位下持续迅速发展,两国在经贸、交通、文教、绿色能源等方面的务实合作取得显著成果。

此外,与会中哈学者还就两国经贸合作、教育合作、青年人才培养、历史研究、专家对话机制建设、社会相互认知、共建中哈命运共同体等议题进行研讨。与会哈方学者高度评价此次研讨会,哈萨克斯坦法拉比国立大学教授杜曼·热肯诺夫说,此次研讨会组织水平高,专家对话对双方都意义非凡。

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