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第二,推动教师评价改革,畅通教师发展渠道。统一中小学教师职称制度,在中小学设置正高级教师职称,打破教师晋升“天花板”。深化高校教师职称制度改革,将高校教师职称评审权下放至学校。完善教师评价标准,突出教育教学能力和业绩,根据不同学科领域、不同岗位类型等,实行分类评价,持续推进破“五唯”。

第三,统筹教师资源配置,优化教师队伍结构。实施国家基础教育教师队伍建设改革试点,在10个省市县开展教师资源配置管理综合改革。遴选建设49个改革示范区,有序推进义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革。指导各地统筹强化教师招聘,重点保障紧缺薄弱学科师资需求,着力解决教师结构性矛盾。

第四,推进教师管理信息化,提升教师队伍治理水平。建立全国教师管理系统,覆盖各级教育行政部门、各级各类学校,汇集教师“大数据”,建立起教师基础信息库,为优化教师管理提供信息服务,为教师队伍数字化治理奠定坚实的基础。

皇都国际电子娱乐第一,改革教师资格认定,严把教师队伍入口关。出台教师资格条例、教师资格定期注册暂行办法,开展教师资格考试与定期注册制度改革试点,推进教育类研究生、师范生免试认定中小学教师资格改革,全国累计认定教师资格4588.3万人,教师准入更加规范。开展教职员工准入查询,严格落实从业禁止制度。

🚘(撰稿:漳平)

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    • 雷川🚙LV9六年级
      2楼
      你会和好朋友去谈恋爱吗🚚
      11-15   来自福安
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    • 🚛云端LV2大学四年级
      3楼
      你最欣赏繁花的哪个方面🚜
      11-13   来自福鼎
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    • 用奥🚝LV1幼儿园
      4楼
      谈恋爱越久越不容易结婚吗🚞
      11-15   来自南昌
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    • 江玉LV6大学三年级
      5楼
      你有工作电话焦虑症吗🚟
      11-14   来自九江
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    • 贝万佳🚠🚡LV8大学三年级
      6楼
      情侣之间吵架多了会不会影响感情🚢
      11-14   来自景德镇
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    • 木荣硕LV2大学四年级
      7楼
      人为什么会抑郁🚤
      11-15   来自鹰潭
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