出生6个月，殷秋华就被诊断出唐氏综合征。这是一种染色体疾病，主要症状包括智力低下、特殊面容及生长发育迟缓，同时可能伴有多种畸形，目前尚无特效疗法。

掌握了基本功后，林春开始带秋华尝试完整的表演。在练习室给同学表演，在家里给家人表演，在一切林春能接触的舞台，只要有适合小秋华水平的演出机会，她都会推荐这个“唐宝”演员。

“最开始的一年，几乎每天都训练6到8小时。”林春说，家长和老师都心疼到不行，甚至萌发过“是不是算了”的念头。“‘小唐宝’虽然不说，但看她的反应，她知道自己没掌握好就主动去练，练会了就笑开花，每一次学会一样东西就嘚瑟的小表情，支撑我们走过了最艰难的第一年。”那一年，秋华每一天都在蓬安县文化馆二楼舞蹈训练室度过。练习变脸同时，还在县残联帮助下做康复训练，后考入南充市特殊教育学校，学习现代家政服务与管理专业。

“学习川剧艺术应该要掌握的技能，要达到的阶段水平，我们都要教她学到位。别的孩子教一分钟，那我们就花10分钟甚至一天、一周教她。”林春说，一开始她也有过近乎“崩溃”的时候。小秋华几乎无法用语言交流，只能一次次示范，一次次纠正。为了配合小秋华的训练，50多岁的秋华妈妈也跟着一起学，在家陪练。

林春说，“唐氏宝宝”的内心非常纯净，像一张白纸，“她现在不能停，停下来会倒退。也不能太快向前，必须让她一步步走稳，走踏实，走开心。”

课后，林春告诉记者，“要怎么教‘小唐宝’，一开始对我也是挑战。训练，不是声、台、形、表，更多时候是在教她认字、说话表达和理解，一点点拆分开来教。”林春对小秋华的教学标准，并没有因为“唐宝”这个特殊情况而改变。

和记真人官方4月11日下午，南充市蓬安县相如一小，19岁的殷秋华化身“旁听生”和“小助教”，在非遗文化进校园的课堂上，和小学生一起练习剧目《七奶奶坐花轿》，这是她第一次接触这幕剧，但很快就上手了。

第一次登台，是在南充市区的一个文化广场，秋华的康复训练医生和川剧师父林春一起“刷脸卡”，给秋华争取到了变脸节目表演机会。

小秋华变脸的视频，也被文艺界很多人士关注到，其中有人联系林春，邀约表演。林春感激的同时依然很坚定——“好的机会，我们都会珍惜，但更重要的是关注秋华的技能掌握情况和情绪状态、心理状态。”

“那一次表演很顺利，小秋华在掌声中上台下台，我和她妈妈在舞台下，几乎泪奔。”林春说，那之后，殷秋华除了训练，也增加了一些表演。到现在，大大小小的舞台，秋华已经登上了几十次。

11日下午，蓬安县文化馆传统文化进校园活动走进相如一小。林春和往常一样，带上了殷秋华。“你看她现在已经能带小朋友练基本功了，很有大师姐模样了！”

现在，殷秋华已经学会基础变脸技能，会变8张脸谱，正在学习快三张、童子拜观音等高难度变脸技能，并学习川剧吐火。“小秋华身上，让我们看到‘唐氏宝宝’在川剧文化学习上的潜力。现在她还有一个‘唐宝’小师妹，也在学习川剧，目前状态也很好。”林春说。

母亲赵海英照顾女儿，教她生活自理，带她四处求医之外，还希望她能掌握一门技术。“一方面是希望她能有个独立的谋生能力，另一方面是我始终相信她能找到自己真正喜欢的东西。”

对“唐氏变脸女孩”的网络热度，懵懂的秋华并不了解，但林春和赵海英感触颇深。“我看到了很多鼓励的话语，也有质疑我当妈妈太严厉。”赵海英叹了口气，“我已经57岁了，如果我不能照顾她，把她交给任何人我这个当母亲的都不放心，只能狠下心让她做技能型的‘唐宝’。”小秋华在川剧学习过程中的成长，让赵海英有了新的希望：“她肯定也能像正常孩子一样，有家庭、事业，好好生活，活得更精彩。”

学小提琴、拉丁舞、民族舞……“几乎跑遍了我们县城所有的培训班，要么是她根本理解不了，要么是一起上课的小朋友很难接受这个特殊学生打乱教学，要么是老师无法和小秋华交流。”赵海英说。