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生态环境部宣传教育中心副主任曾红鹰现场介绍,自然笔记是在完成细致的自然观察之后,结合图画与文字形成的独特记录形式。它是帮助记录者观察自然、学习自然、展示自然的一种有效方式,也是生态环境教育的重要形式与内容。
99贵宾会网投官网中新网宁波6月3日电(陈欣怡)“每年六月,我的家乡都会有这样一幅美景:漫山遍野成熟的杨梅点缀着青山。我把观察到的内容绘成了自然笔记,希望让大家一起来瞧一瞧我们慈溪杨梅的魅力。”浙江省宁波市的上林湖青瓷文化传承园内,慈溪匡堰镇上林小学学生游若馨正介绍自己的自然笔记作品。
“今年,我们将通过线上加线下系列活动,结合‘甬有生态’亲子课堂等载体,以‘自然笔记+’的形式,鼓励全市青少年关注身边的自然及生物多样性,记录在自然中观察到的物、事、人及从自然中受到的启迪与感悟,培育弘扬生态文化。”宁波市生态环境局局长林伟明表示。(完)
宁波市自然景观多样,除上林湖外,浙江省生物多样性体验地杭州湾国家湿地公园、宁波植物园等也为自然笔记提供了丰富的创作资源。近年来,宁波多形式、多领域、全方位推进自然笔记征集工作,在2023年全国青少年自然笔记征集活动中,宁波有10幅自然笔记作品入选,另有4家单位入选优秀组织单位。
启动仪式当天,生态环境部宣传教育中心、宁波市生态环境局、宁波市文明办、宁波市教育局、共青团宁波市委、慈溪市人民政府等相关负责人共同启动了“美丽中国,我是行动者”2024年全国青少年自然笔记征集活动。本年度征集周期为6月至9月,新增自然笔记视频征集单元,并提供了详细的自然笔记作品要求与指南。
宁波市自然笔记导师、博物学家张海华指出,通过开展在地的自然笔记活动,有助于深度挖掘和探索本土的自然、乡土及文化资源,也能带动青少年群体发掘身边的美好,重建人与自然的联系。
生态环境部宣传教育中心与中国儿童中心、深圳市华基金生态环保基金会合作,自2018年起,持续开展全国青少年自然笔记征集活动。六年来,共有20多个省、自治区、直辖市3000多家机构的50余万名青少年踊跃参加,组织绘制自然笔记作品15万余份。
宁波市江北区育才实验学校的小学生楼上通过观察蕨类植物的生长,创作自然笔记作品《蕨》并获得第七届浙江省中小学生自然笔记大赛一等奖。他说,在观察和创作过程中,自己能够静下心来,亲近大自然、了解大自然,学到了很多书本上没有的知识。
“上林湖位于宁波慈溪市境内,是中国越窑青瓷发祥地和著名产地之一,在上千年前,越窑青瓷的造型与纹饰已成为古人记录和展示自然的一种方式。”慈溪市市长章程表示,上林湖一带自古就有“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来”的美誉,境内群山连绵,绿水奔流。
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