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在方兴国出生前,他的父母想,如果生个女孩就取二人的姓氏,合起来叫方梅,而男孩的名字俩人迟迟拿不定主意。2001年10月1日晚,方兴国出生。那天正好是中秋、国庆两节合一,实为难得,于是方兴国的舅舅提议,名字里可以带“国”或者“月”字。

方兴国目前就读北京交通大学詹天佑学院,是学校实体化的拔尖创新人才培养试验区,实施八年一贯制、本博连读培养模式,致力于培养服务交通强国战略、引领智慧交通发展的未来科技领军人才。

在大一时,方兴国便怀着满腔热忱,郑重提交了入党申请书。在大学期间,方兴国参观了中国人民革命军事博物馆,也参观了香山双清别墅,近距离了解新中国成立的艰难险阻和共产党人伟大的革命精神。

方兴国目前就读于北京交通大学詹天佑学院,该学院实施八年一贯制、本博连读培养模式,致力于培养服务交通强国战略、引领智慧交通发展的未来科技领军人才。本科期间,方兴国专注高铁污水处理领域的研究,与团队携手提出高铁污水处理的创新解决方案,获得中国国际大学生创新创业大赛全国铜奖和专利一项。学习之余,方兴国积极参与各类志愿活动,累计志愿时长已超过180小时。

早在十几年前,年少的方兴国就坚信“每个人都肩负着为国家做贡献的使命”。祖国发展日新月异,每个人都铆足了劲,致力于创造更美好的生活与更强大的国家。汶川地震救援、北京奥运会的举办、扫黑除恶、海外撤侨,以及教育、医疗、科技、交通等领域的飞速发展,都让年轻的方兴国感受到了祖国的强大和温暖。

方兴国认为,作为新时代青年,要有家国情怀,其核心在于对家庭、国家怀抱发自内心的责任、使命和爱。然而,现在不少年轻人缺乏使命感,一味崇尚西方所谓的“自由”,认为所作所为完全由个人意志所决定,这就是丢失了民族和国家使命感,可能表现为自私自利,甚至为了一己私利不惜损害他人利益和社会福祉。

目前方兴国最感兴趣的是多式联运方向,通过优化公铁联运、铁水联运、空铁联运过程,降低货物全程运输成本,提高运输效率。通俗来说就是让原来需要两天运到的货物一天就运到,让货物在运输过程中损耗更少等。同时,他希望能够引导交通运输行业向绿色低碳方向发展,降低交通运输行业对环境的污染,实现可持续发展。将碳排放量较大的运输方式向碳排放量小的运输方式转变,助力我国碳达峰、碳中和计划的实现。

“国”字不仅在方兴国的名字里,也深植他心中。从事什么行业才更有意义?做什么才能有更多的贡献?正是这些思考指引着方兴国做出人生选择。因为方向明确,所以内心坚定,也便无惧挑战。

上了大学后,方兴国才了解到交通运输不是简单的修路、架桥、开车。其中铁路就涉及线路、信号、机车、乘务、仓库、站台、管理等多个方面。道路也涉及路径规划、信号控制、交通流线分析等。要提高交通的便利程度,则需要工程、管理等多方协同进步。

kok语音官网网页版官方一个人的名字凝聚着一个人的生命存在、社会责任、人生轨迹等,也寄托着父母对他的期望。名字里面有个“国”,正是将个体命运融入家国情怀的具体体现。

“我过去常想,有没有一种可能是,现在大家觉得名字里有‘国’字很‘老土’、很有年代感,所以不常用了呢?后来我想,哪有‘老土’、‘年代感’之说,爱国从来不过时。”方兴国对记者说。

回忆自己的高中生活,方兴国说,尽管曾经有过退缩的念头,但心里一直有一个声音劝说着他:再试试,万一呢?幸运的是,这部青春奋斗剧以圆满收尾,方兴国从安徽老家考入北京交通大学詹天佑学院。方兴国说,他是不幸的,因为付出了超过绝大部分人的努力,牺牲了学习以外的几乎所有。但他也是幸运的,因为最后的结果对得起自己的坚持。

方兴国告诉记者,如果只是为求个人的发展,他应该坚持不到现在。之所以能在挫折中坚持不懈,很大程度上源于他将对国家的爱深植心中,让他自觉站在祖国需要的角度看问题,为国家发展奉献的责任感和使命感一直支撑着他的成长历程。

“后来考虑到‘兴’这个辈分,且‘月’可能更适合女孩。最后爸妈一致同意用‘兴国’作为我的名字。”方兴国说,“兴国”代表着报效祖国的宏大抱负,也是长辈寄予的美好愿景。

大学课程更加繁难,方兴国的数学、编程成绩都不尽如人意。但与高中相比,他多了一份坦然,不再执拗于成绩的高低,更加注重自己的全面发展。在一些重大的科研项目中,他学会借助团队合作的力量,“一个人可能走得很快,但是很难走远”。方兴国参与了大创项目组,专注高铁污水处理方向,提出高铁污水处理的创新解决方案,获得中国国际大学生创新创业大赛全国铜奖和专利一项;学习之余,他积极参与各项志愿活动,志愿时长超过180小时。方兴国说:“在志愿服务的过程中,我遇到了很多人,热血的青年志愿者氛围深深地影响着我。”

“小时候我也曾好奇,父母是否特意选在这一天让我降临人世,得到的答案是:一切都是顺其自然。”与新中国同一天生日,让方兴国自幼便有着深厚的爱国情怀。他说,如同近来备受瞩目的“黑神话·悟空”中的“天命人”一样,他也始终怀揣着一种使命感——要为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

方兴国出生于一个普通家庭,父亲小学毕业,母亲甚至没有完成小学教育。自小以来,方兴国的父母对他的学习成长并未抱有太高期待,考试失利时,他们也大多是安慰:“一次考试而已,没什么大不了,吸取教训下次好好发挥。别给自己太大压力,能做到哪一步就做到哪一步。”

马上就是祖国75周年华诞,方兴国也要迎来自己23岁的生日。对祖国,方兴国充满期待与信心,“希望祖国能稳步发展,进一步提高科技、教育、医疗、军事、文化等领域的水平,实现产业的高端转型和科学文化的繁荣,早日实现中华民族的伟大复兴。”对自己,他也有着期许与展望,“希望自己能坚持下去,立足于现场的学习和观察,选定一个限制物流效率提升的关键瓶颈,为进一步提高物流运行效率、降低全社会的物流成本做出贡献。”

在20多年的成长过程中,方兴国很少见到同龄人名字里有“国”字,自己的名字也有过不少小插曲。中学老师讲到“科教兴国”,同学们总是会看向他。初中毕业纪念册里,他的名字被写成“兴园”。他笑着解释:“这是在提醒我,要‘振兴祖国’先得‘振兴家园’。”

“可能在半导体、人工智能、高端制造等‘卡脖子’领域我没有天赋和成就,但我想在物流和供应链领域为祖国做出自己的贡献。”毕业之后方兴国计划出国深造,学习国外先进的物流技术,再回国在物流行业深耕。

“对自己的祖国更是需要源自内心的热爱,在祖国名誉受到玷污的时候,会感到发自内心的愤怒。在祖国安全遭到威胁的时候,会奋不顾身去维护、去战斗。在祖国繁荣昌盛的时候,会由衷感到自豪。”方兴国告诉记者,作为个人,在追求个人发展的同时,也应该心系国家需求,要拥有超越个人需求的精神。比如国家现在在半导体、计算机、大数据、人工智能、生物医学、高端制造等领域急需人才,因此在选择职业发展方向时,如果有能力可以多考虑这些领域。

“倘若我有科研的天赋和兴趣,他们希望我能成为一个为社会发展、国家复兴做出卓越贡献的人。倘若确实没有天赋,能有一技之长,有一份平平淡淡、普普通通的工作,能立足于社会也是好的。”方兴国说,他的父母希望他先做好一个普通人,有余力则更进一步,为社会和国家多做一点贡献。

方兴国坦言,自己并不算特别有天赋的人。小学时期成绩垫底,步入初中后,备受压力的方兴国奋起直追,但成绩依然没有大的起色。升入高中,他的成绩有所提升,但也只是勉强达到普通本科线,与他的目标差距甚远,“普通本科不是不行,但我想获取更好的教育资源和科研资源,这样才更有可能让自己拥有更全面的能力,做出更大的贡献。”

“我们这一代人无疑是祖国日益壮大的见证者,更能体会到如今美好生活的来之不易。”2021年,方兴国在高考志愿填报时毅然选择了北京高校。那年国庆节,方兴国一大早就来到天安门广场。当时他只感觉北京的清晨很冷,广场上人头攒动。当国旗在晨光中升起,方兴国的内心有种难以言表的充实感。站在天安门广场,他深切地感受到了“生在红旗下,长在春风里”的自豪与荣耀。

“交通不仅承载着人们的日常出行,还承载着生产资料和商品的流动。一件商品从原材料到成品,其中需要经过多达上百个步骤,而其中很多步骤都需要物流。交通运输的过程本身也在创造着利润。”谈到自己的专业,方兴国很自豪,只有交通运输业不断发展,运输效率不断提升,运输成本不断降低,企业制造能力才能不断提升,国际竞争力才能不断增强,经济活动才能保持活跃,社会的经济才能不断发展,“所以我的专业与国家的繁荣有着密切的联系”。

“我的家庭很普通,甚至可以说条件较差,在学习上我也不是天赋型,之所以能在挫折中坚持不懈,很大程度上源于对祖国的热爱。”这份热爱让方兴国自觉地站在国家需要的角度思考问题,拥有超越个人需求的精神力量。

时值新中国成立75周年,澎湃新闻推出国庆特别策划——我的名字里面有个“国”,以记录这些年轻人的人生故事,也记录着他们与国家同呼吸、共命运的心路历程。

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例如,起诉、上诉、申诉、申请再审都是当事人的法定权利,不能异化为限制诉权的冲动。本次修订中,针对一些法院过度追求“低改发率”甚至“零改发率”的做法,将一审裁判被改判率与被发回重审率、生效裁判被改判率与被发回重审率分别合并调整为二审改判—发回重审比、再审改判—发回重审比,引导中级以上法院在纠偏纠错时,树立“当改则改、慎重发回、定分止争”的工作理念,尽可能依法直接改判,减少不必要甚至不负责任的发回重审,防止程序空转,尊重和维护当事人诉权。

“全国有3500多家法院、12.7万名法官,指标体系必须抓主要、管重点。同时,全国89%以上的案件都在基层法院,指标的功能重在评价和促推,决不能‘唯数据论’,额外增加基层负累。”前述负责人表示,审判质效提升和指标数据改善是一个渐进过程,对短期内出现的数据波动,应保持一定的“容忍度”,为下级法院改进工作预留必要的时间空间,不宜过于频繁地通报。

比如,此次修订直接取消了6项分析价值可被关联数据或业务指导取代的指标。例如,法官人均结案数是由收案体量和法官数量决定的,与所在地区经济水平、政策变化、人口规模等客观因素有关,各个地区、条线差异很大,过分追求必然异化为基层负担,不宜作为评价指标。

“高级、中级人民法院在开展本辖区审判质效考评工作中,不得在修订后的指标体系之外增加其他考评项目,正在使用的应当检视、取消,坚决杜绝加码考评、重复考评。”最高法还明确要求,今后各高级人民法院制定的辖区审判质效考评类制度文件,必须于正式印发后30日内,以院名义向最高人民法院审管办报送备案。对本辖区中级人民法院的类似文件,各高级人民法院也应严格审查管理。

澎湃新闻注意到,此次修订主要涉及四方面内容:一是取消部分分析价值可被其他关联指标或者业务指导取代的指标;二是将一审裁判被改判率与被发回重审率、生效裁判被改判率与被发回重审率分别合并调整为二审改判—发回重审比、再审改判—发回重审比,引导中级以上人民法院依法履行纠错职能,树立“当改则改”的工作导向;三是调整部分指标的业务口径,确保统计结果更精准、更符合办案实际;四是经过充分调研论证,调整部分指标的区间参考值,防止片面追求较优数据,加剧一线法官工作负担。

“指标体系是对照人民群众对审判质量、效率、效果的需求设置的,目的就是让各级人民法院定期检视问题、改进工作。”前述审管办负责人直言,实践中,决不能为了“数据好看”而让群众“事情难办”,更不能本末倒置,将审判执行工作变成“围着数据转、奔着数据干”。

“一些地方法院在运用指标体系过程中,仍然存在变形走样、背离规律的现象,增加了基层负担。”最高法审管办负责人举例说,有的法院抱持“唯数据论”的错误政绩观,将抓指标等同于抓工作,额外增加不科学、不必要的指标,把指标任务层层摊派、逐级加码,令一线法官不堪重负、无所适从。有的高级、中级人民法院热衷于对辖区法院张榜排名,甚至在已进入合理区间情况下仍通报名次,导致基层跟风攀比,为名次所累。有的法院不能系统地、辩证地看待指标体系,要么为片面追求绝对的“低改发率”而“能维持尽维持”,要么为美化诉前调解数据刻意压降收案数量,严重损害当事人诉讼权利。

此次修订还突出强调指标体系“体检表”功能定位,要求各级人民法院依托数据会商机制加强审判态势分析研判,促进和保障审判工作健康有序运转。同时,不断健全为基层减负长效机制,切实减少通报频次,规范使用指标数据,坚决杜绝排名排序,引导各级人民法院树立正确政绩观,将更多精力聚焦到审判执行主责主业上来。

澎湃新闻注意到,为做优做实指标体系的“体检表”定位,此次修订内容包括通报和运用机制。“最高法将减少通报频次,每季度数据会商后,随会商纪要下发指标数据通报。通报的仅是相关高级人民法院辖域内审判执行工作的运行情况,不涉及其他地区,更不包括排名信息。”前述负责人说,用来通报的指标应当聚焦重点领域、关键环节,具有引领、提示、督促价值。

此外,本次修订过程中,有地方法院建议取消或压减二审开庭率指标。“我们认为,这一指标能够反映二审案件程序透明度和庭审实质化水平,仍有必要保留。”前述负责人认为,实践中,二审是否开庭应当依照诉讼法、司法解释和个案情形决定,发挥好二审终审和定分止争效果。根据各级人民法院建议,我们剔除了撤回上诉、按撤回上诉处理的案件,以加强对二审开庭案件的监督管理,确保符合法定条件的二审案件均得到开庭审理。

kok语音官网网页版官方9月30日,澎湃新闻(www.thepaper.cn)从最高人民法院获悉,为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《整治形式主义为基层减负若干规定》,持续深化为基层减负工作,最高法于近日对《人民法院审判质量管理指标体系》(以下简称“指标体系”)作出重大修订,指标由26项调整为18项。

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FAQ

8月29日,第一次来到三合的我们,都惊讶于学校的美好宁静:一棵百岁老槐树静静地立在红墙低瓦前,腰弯弯的,风吹过就飘下几片绿叶。站在办公室门口就能看到国旗昂扬地飘着,背后是磅礴的黄山沙土。学校内外都很安静,只偶尔有车从校门口的国道驶过,带起尘土飞扬。

我们俩带着爱心和志向来到这里,希望尽自己的能力带他们看一看外面的世界。虽然只开学半个月,但已经一度感受到理想被现实击溃的沮丧:来到这里,自己的人生会面临新的历练,但是对于三合的孩子们来说,一年的时间能改变多少?这也许是所有支教老师都面临的相似问题。

我们是支教老师,也是守山者。在这个宁静又偏僻的村级学校里,每个娃娃都迸发着蓬勃的生命力量,也让我们逐渐感受到自己的生命力量。在这里支教,和娃娃们的力量发生共振,是一件特别美好的事情。我们相信,在这个共振的过程中,日积月累的坚守会换来一代代的成长进步。二十年前,娃娃们的父母不认字,签字的时候只能按手印。但是现在,娃娃们会写文章,会讲英文,能凭借自己的能力走出山村,这就是一代人的进步。

kok语音官网网页版官方读万卷书,行万里路。越来越多的高校学子走入真实生活,去寻访祖国的角角落落。他们或是去偏远县乡支教,或是去考察河流生态,或是去拜访非遗传承人……他们把青春书写在祖国大地上。

在班上,最让我们头疼的,是几个求知若渴却比同龄人反应慢一些的孩子们,他们的基础差,高年级的数学和物理对他们来说是大难题。有一个男孩上课听讲非常认真,却对最基础的内容都难以消化。赵老师下了物理课,收到他的纸条,上面认真地询问着:老师,可以再给我讲讲吗?虽然已经讲了很多遍,但我们还是相信,下一遍能把娃教会。

如今,与三合中学一同经历百年风雨的老槐树依旧安静地立在红墙低瓦前,腰弯弯的。复旦研支团队员已经在三合载入了二十多年的时光,我们在做的以及要做的很简单,就是不管多沮丧和不顺,也要续上一束阳光。

招募国旗护卫队新成员时,顾老师让七年级报名的三位同学到办公室写下他们的名字。他们走后,七年级班主任拿起纸,看了看说:“真好,现在他学会写自己的名字了。”她说的是一位早些年做过心脏病手术,特别机灵但不认字的男生。去年这位班主任每晚都把他叫到办公室识字,一年过去了,别的都没记住,但至少已能够写下自己的名字。

如何快速从学生转变为支教老师是我们两个要解决的第一个难题。学长学姐告诉我们,第一节课要立规矩,要树立好教师的威严。进入教室,顾老师努力收敛平日的温柔,板起脸,在黑板上写下了自己的姓氏,让孩子们介绍各自的优缺点,询问他们暑假如何度过。期待回答的是看书、学习,但从孩子们嘴里蹦出的是“放羊”、“打工”。

我们了解到,随着教育扶贫政策的深化,西吉县人民对受教育程度的重视度逐渐变高,更多家长会在义务教育阶段就选择把娃送往县城更好的学校。而留在三合的,大都是因为各种原因离不了村子里的人家。学校从幼儿园到初三,每个年级只有一个班,每个班也只有不到十人。老师们对各个学生的情况都了如指掌。

今年,我们是复旦大学第26届研支团,接下守护这所农村学校的交接棒,负责起八九年级一共只有11个学生的数学物理教学工作,并继续对接资助、有序开展各类社团活动。哪怕只有一个学生,也会尽自己最大的努力让孩子们飞得更高,飞得更轻松快乐。

在宁夏西吉县的深山中,我们的支教所在地三合九年一贯制学校并不显眼。它始建于1929年,有着近百年的历史,见证了西吉、宁夏乃至中国基层教育的变化。2005年,原三合乡与西吉县平峰乡合并为新的平峰镇,三合的行政级别降为村,三合中学也成为了全国为数不多的村级中学。2023年,三合中学纳入小学部,更名为“三合九年一贯制学校”,覆盖三合孩子们的整个义务教育阶段。

当理想与现实碰撞,当知识与力行结合,他们体会到了怎样的青春滋味?又对社会与未来产生了哪些新的想法?2024年9月,澎湃新闻推出“青春华章·青春正澎湃”特别策划,记录年轻的模样、成长的脚步。

前年,三合应届毕业的15名学生中有12位上线普高,3位去了职中继续念书,研支团第24届的两位队员承担了英语、数学和物理的全年教学工作。“一群临近退休的老师,和各类帮扶的支教大学生,守护着这些孩子最后的受教育权。”这是三合上一届复旦大学研究生支教团队员刘汇在朋友圈记录下的一句话。

随着行政等级划分的变更,这所近百年的老校学生人数越变越少,也越来越留不住年轻老师,复旦研支团的支教老师逐渐负责起了毕业班的主科教学。

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