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其中，北京分会场上，中国科学院院士袁亚湘以《漫谈数学》为题作科普报告；中国科学院原党组副书记郭传杰介绍科学前沿发展态势。培训期间，学员将参观位于中国科学院国家天文台兴隆观测基地的国家重大科学基础设施郭守敬望远镜(LAMOST)，参访中国科学院声学研究所、中国科学院力学研究所，实地探访音频声学实验室、海洋流固土耦合实验室，走进中国科学院计算机网络信息中心，探索中国互联网发源地，与超级计算机面对面，并进行相关科研体验。

乐学网官网首页中新网北京7月22日电 (记者 孙自法)为进一步加强科教协同育人，由教育部、中国科学院共同实施的“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训，7月22日正式开启2024年相关活动，合肥主会场、北京分会场在两地同步开班。

2024年“全国科学教育暑期学校”由教育部教师工作司、中国科学院学部工作局联合主办，依托中国科学院相关地方分院、院属单位及多所师范大学承办，中国科学技术大学教育基金会、教育部基础教育教学指导委员会科学教学指导专家委员会、中国科学院计算机网络信息中心、教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)给予支持。合肥主会场由中国科学技术大学、安徽师范大学承办；北京分会场由中国科学院计算机网络信息中心、北京师范大学承办。(完)新京报讯（记者郭懿萌）起初，这是一件好事——商户店中有老鼠，女店主不敢打，热心保洁工人帮忙。但事情出了岔子，保洁工人被老鼠咬了一口，女店主给了800元赔偿，保洁工人拿来了3000元的医药费单子，其中包括狂犬病疫苗。店主拒付其他费用后被网暴。一个问题随之被热议：人被老鼠咬后，究竟需不需要打狂犬病疫苗？7月22日，新京报记者联系到涉事店主。这是一家位于湖北省襄阳市的夫妻店，女店主记得，事发当天，老鼠已被老鼠夹夹住，但她不敢打死老鼠，于是叫来附近的保洁工人帮忙。保洁工人在用手捉老鼠的时候，被咬了一口。“我们马上掏了300元让他去检查。诊所告诉他需要去医院，我们又拿了500元。”女店主以为这些钱足够治疗，没想到保洁工人拿回来了3000元的医药费单据。随后，当地媒体对此事进行了报道。视频中，襄阳市疾控中心免疫规划科科长表示，“伤口属于狂犬病暴露最严重的三级，注射（狂犬病）免疫球蛋白很有必要。”视频引起了不小的争议。多位医生指出，被鼠咬不需要打狂犬病疫苗。襄阳市疾控中心工作人员告诉新京报记者，上述视频“断章取义”，“当事人在襄阳市某医院接种狂犬病疫苗，并非在疾控中心。夏季人们穿着的衣服少，猫狗动物容易咬伤人，当时免疫规划科的工作人员仅仅是针对狂犬病三级暴露处置来进行的科普，并没有对保洁工人被老鼠咬这个事情进行评判。”该工作人员表示，对于当地媒体对视频进行拼接的事情，他们已告知当地网信办。目前，该视频已被删除。新京报记者查询发现，国家疾控局会同国家卫生健康委制定的《狂犬病暴露预防处置工作规范（2023年版）》显示，狂犬病暴露是指被狂犬、疑似狂犬或者不能确定是否患有狂犬病的宿主动物咬伤、抓伤、舔舐黏膜或者破损皮肤处，或者开放性伤口、黏膜直接接触可能含有狂犬病病毒的唾液或者组织。“老鼠通常不会携带狂犬病病毒。”襄阳市疾控中心上述工作人员说。在微博拥有491万粉丝的大V“白衣山猫”发帖称，老鼠等啮齿动物既不是狂犬病的宿主，也不参与该病的传播和维持。如果人被鼠咬后用了狂犬病免疫球蛋白，是过度医疗行为。新京报记者就此咨询北京某三甲医院的传染病专家，这位不愿具名的专家表示，被老鼠咬后没必要打狂犬病疫苗。“老鼠不是狂犬病毒的宿主，被咬伤需要预防鼠疫、出血热、破伤风，可以考虑打相关疾病的疫苗。”医疗博主“铅医蔷薇”解释，理论上来说，如果老鼠被携带狂犬病毒的动物咬伤，可以传播病毒，但实际上，老鼠由于体形小，一旦被狂犬或携带狂犬病毒的大型动物咬伤，几乎不可能生还，“所以老鼠传播狂犬病的风险可以忽略不计，自然界也没有鼠类传播狂犬病的先例。人类的狂犬病99%以上是犬类传播的，其次是猫、蝙蝠等动物。”编辑 彭冲 校对 刘越新京报讯（记者赵敏 通讯员王海蛟）近日，一名旅客乘坐高铁时在网上购买一张某歌星演唱会门票，被骗8万余元。北京铁路警方提示，群众购买演唱会门票等服务类项目时，要通过正规网络平台购买，谨防上当受骗。 北京铁路公安处刑警支队副支队长李淳达介绍，7月14日17时许，旅客董先生来到北京南站派出所警务室报警称，当日14时许，他乘坐六安开往北京南的列车时，花800元从网上购买了一张某歌星的演唱会门票。董先生将钱通过支付宝转过去后，对方却称支付失败，让其下载一款“会议软件”，由该软件的客服帮助他办理退款。 随后，董先生按照客服指示，又先后转账3笔，加上之前的演唱会门票费用，累计向对方转账80800元。见自己转得越来越多，退款却迟迟没有到账，董先生这才警觉起来，赶紧报警求助。 接警后，北京南站派出所和刑警支队立即开展工作，目前案件还在进一步调查中。编辑 刘倩 校对 李立军

据了解，“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训于2022年7月启动，旨在通过整合资源，加强科教融合、内外联动，充分发挥中国科学院和高校在引领中小学科学教育建设中的重要使命，提升全国中小学教师科学素质，夯实科学教育高质量发展的师资基础。

2024年“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训除合肥主会场外，还设有北京、武汉、西安、广州和昆明5个分会场，面向全国中小学教师开展线下培训，形成的课程资源将通过国家智慧教育公共服务平台向全国中小学教师开放。

合肥主会场有效统筹安徽地区的科研、科普资源和教师专业发展资源，设计一系列特色鲜明、内容丰富、生动有趣的培训活动。多位院士专家聚焦科学与教育前沿作系列科普报告，并围绕科学通识教育、教学理论与实践等开展专题讲座。同时，培训活动还组织学员参访同步辐射国家实验室、全超导托卡马克核聚变实验装置、中国科学技术大学反场箍缩磁约束聚变实验装置等特色科研现场，并实地探访科大讯飞、国盾量子、问天量子等新质生产力标杆企业，提升骨干教师的综合科学素养与创新教育能力。

在中国科学技术大学开班的合肥主会场上，院士专家和主承办方代表出席开班仪式，60余名来自安徽省、上海市、浙江省等地的高中教师代表线下参训。