在拍摄短片的过程中，支教的学生们一次次被感动：阿丽腾阿姨临时改变家庭活动，只为给摄制组提供拍摄场地；巴音达拉老师开着随时会陷入泥地的二驱车，也要坚持接送摄制组……

短片中，扮演巴特尔的小演员银子贺来自多民族组成的融合家庭：爸爸是汉族人，妈妈是蒙古族人，姥姥、姥爷也是蒙汉结合。据悉，在博州，和银子贺一样，蒙汉结合的“多民族融合家庭”还有很多。

成功K1一只羊角是蒙古族小男孩巴特尔手中的“笔”，而新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州(简称“博州”)的雪地，则是他的“纸”。站在这张白茫茫的纸上，巴特尔正学着写下一副“蒙文春联”……

这件事引起了从武汉来的支教学生们的兴趣。“我们的服务地是有着35个民族的城市，援疆支教让我们为这里带来了新的知识，但同时，当地各族人民交往交流交融的故事也在滋养我们，所以我们想把看到的这些故事记录下来。”短片导演余典说。

这一画面来自名为《春风吹又生》的5分钟短片。不久前，这部由华中师范大学第25届研究生支教团成员拍摄的短片，获得了第十四届北京国际电影节短视频单元“铸牢中华民族共同体意识”板块的最佳作品奖。

白节是蒙古族一年当中最重要的节日，近年来蒙古族的传统节日中出现了不少新内容，贴对联就是其中之一。在博州，越来越多的当地人喜欢贴蒙文春联。巴音达拉介绍：“很多蒙古族牧民认为，门口贴上蒙文春联会更有‘家’的感觉。”每逢过年，巴音达拉便用蒙文书法设计出不同的春联，送给当地的农牧民。他还利用周末在博州青少年宫为当地的孩子开设免费的蒙文书法课，教他们写蒙文春联。

“石榴千房同膜，是友谊、团结、亲密无间的象征，是中华民族共同体意识的精神显化，也是我们拍摄《春风吹又生》这部短片感受到并想与大家分享的。”余典说。(完)(《中国新闻》报作者刘益伶报道)