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外国足球网站在楠溪江畔的永嘉书院，浙江温州东瓯中学的学生们身着汉服，正在认真聆听老师讲解永嘉学派的事功主义。高二学生王晨曦兴奋地说：“我家附近的书堂巷渊源坊居然是永嘉书院的原址。”他的同桌李浩然说：“通过参加这次读书会，我对永嘉四灵和永嘉学派有了全面了解。”这是温州开展文化传统阅读教育的一个剪影。

“我家住龙湾，以前跑一趟温州市图书馆借书至少要坐1小时的公交车，现在有了‘书香门递’，一下子可以借10本书，而且不用出门，网上下单第二天就能收到，太方便了！”28岁的视障人士项明亮说。

“读书会的集体朗读加深了我们之间的文化联系。”来自温州读书会联盟永嘉县读书学会的“80后”王清与飞鹰微信读书会的“00后”李景星的观点不谋而合。温州市图书馆组建成立温州读书会联盟，既解决了民间读书会普遍缺乏活动场地的问题，也让琅琅书声浸润书房，使城市书房成为一个各方力量聚合、文化活动多元、静态动态结合的公共多元文化空间。数据显示，温州读书会联盟已公开招募100多家读书会，年开展活动千余场。

“每个月这个时候，我都会在村口等它出现。”金竹村的小学生蒋依依要从温州图书馆的“流动书巴”上借一本新的童话书。为了覆盖众多乡村地区，解决乡村图书服务的空白点，温州于2013年启动开展汽车图书馆服务。一支拥有8辆“流动书巴”的队伍，以其灵活机动的“点对点”式流动服务，较好地填补了偏远乡村地区文化服务的空白，满足了广大乡村群众对阅读资源的需求。

如今，温州全民阅读空间迭代升级已经完成，形成了以公共图书馆为核心，“城市书房—百姓书屋—农家书屋—大中小学校图书馆—各类出版和阅读机构”整体互动、相互关联的空间体系和资源分布，建成了一大批凸显本地文化和特色主题的“增强版”，还衍生出可嵌入车站、机场、景区以及下沉到农村的“延伸版”，全民阅读空间和整个城乡生活全面嵌合、深度连接，多维立体的温州全民阅读的生态优势逐步体现出来。

近年来，温州立足科技赋能和数字化转型，积极创建阅读新场景，塑造阅读新生活，保持社会知识水平和文化素养的张力，展现出面向未来的勃勃生机。

读者热情的评价让“书香门递”的工作人员和志愿者干劲十足。温州创新“图书馆+互联网O2O平台+物流”服务模式，重点推出的“书香门递”项目，实现了温州市12个县(市、区)公共图书馆的“零距离”借阅。“书香门递”不过是温州全民阅读生态数智化建设的一个缩影。站在由大数据、云计算、物联网、区块链、AI智能等新技术打造的温州城市书房“驾驶舱”里，温州市171家城市书房的建设、管理、服务各要素的实时监测尽收眼底。漫画温图、温图短视频、温图馆员直播荐书、声音里的温州记忆等科技更是让全民阅读生态充满时代感、趣味性。

为进一步激发全社会的阅读活力，温州市着力解决全民阅读的“最后一公里”问题，针对居民的知识水平、职业特性、特色需求，开展丰富多彩的阅读推广活动，使阅读嵌入城乡居民的日常生活，有效促进居民共享精神文化发展成果。

温州于2014年4月探索建立第一家城市书房，至今已发展至171家。它们凭借时尚的颜值、丰富的文化内涵、温馨舒适的休闲环境、亲民优质的服务、免费开放无门槛等特点，成为市民心中名副其实的第三空间。“这里离我家只有5分钟路程，有书、咖啡还有点心，安静又安逸。”相比跳广场舞，温州市民李大姐更爱和朋友一起去城市书房看看书、喝喝咖啡。“城市书房24小时开放，非常适合我们这些上班族下班‘充电’学习。”已经工作3年的“90后”小王正在准备考研，家门口的城市书房成了他的首选学习空间。

在不久前结束的《“温州全民阅读生态建构研究”课题结项报告》会议上，“激发文化活力，助推高质量发展”成为专家研讨温州全民阅读生态建构的关键词。报告指出，温州全民阅读较早进入生态化探索阶段，并日益营造出一个“物质载体丰富而坚实、规则规范系统而深入、精神文化活跃而先锋、读者参与积极而广泛、文化氛围深厚而持续”的阅读大生态，温州全民阅读建设整体体现出思想的开放性、谋划的全局性、结构的体系性、主体的多元性、机制的持续性、实践的创新性等特点，堪称我国阅读文化建设的样板。