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全面从严治党,基础在全面,关键在严,要害在治。广大党员干部是党纪学习教育的主体和对象,只有党员干部自觉学纪、知纪、明纪、守纪,全面从严治党才能实现。各级党委(党组)要切实担负起主体责任、主要负责人要履行第一责任人责任,把推进党纪学习教育与学习党的创新理论紧密结合起来,聚焦忠诚这个根本点、干净这个着力点、担当这个落脚点,坚持原原本本学、领悟要义学、联系实际学,坚持个人自学与集中学习相结合,紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行研讨,真正做到入脑入心。发挥正面典型引领示范和反面典型警示教育作用,坚持以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责,用身边事教育身边人,把违纪违法典型案例的问题、原因、教训剖析清楚,把道德防线、纪律红线、责任边界线讲明白,把以案说纪说法说德贯穿于党纪教育全过程,推动党员干部筑牢遵纪守纪的思想防线。重视聚焦新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点对象开展纪律培训,特别是聚焦年轻干部职业成长全周期,全流程精准化提供教育内容,帮助他们认识到扣好“第一颗扣子”的重要性,做一名党纪党规的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者,在正确的道路上行稳致远,为人民建功立业。

纪律的生命力在于执行,权威性也在于执行。事实证明,只有严明党的纪律,党组织才有凝聚力、战斗力,才能保持党的纯洁性。各级党组织和党员领导干部是纪律建设的组织者、推动者、实践者,要发挥“头雁”效应,切实履行主体责任,时时严格自律,处处以身作则,时刻督促下级党组织严格执行党章党规党纪,严格按党的原则、纪律、规矩办事,真正将纸面上的纪落实为行动中的纪。学习千遍,不如问责一次,对违反党纪党规的人和事要严格追责问责,坚持谁碰了“高压线”、谁闯了“红灯”,谁就必须受到惩戒,确保问责有雷霆之威、追责有万钧之力。深化运用“四种形态”,落实“三个区分开来”,准确把握政策策略,精准规范问责,把从严管理监督和鼓励担当作为统一起来,推动全面从严治党向纵深发展,不断提升全党的创造力凝聚力战斗力,激励党员干部敢担当、善作为、干成事。

中国共产党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党,纪律严明是党的光荣传统和独特优势,是提高党的战斗力的重要保证和党的力量所在。加强纪律建设更是全面从严治党的治本之策,推进党的自我革命离不开纪律建设这个利器。纪律是管党治党的戒尺,也是党员干部约束自身行为的标准和遵循。事实证明,破法者无不始于破纪,如果平时不能做到坚定不移把纪律规矩挺在前面,日常不起眼的小问题就容易日积月累酿成大错误。严明党的纪律,发挥纪律的规范约束功能,划出权力边界,明确行为底线,引导党员干部自觉遵规守纪,把严的要求、严的措施体现在日常管理和监督中,才能使广大党员干部形成对纪律“高压线”不敢碰的“条件反射”。抓早抓小,对党员干部出现的苗头性问题及时提醒,能有效防止其在违纪违规甚至违法的歧路上越滑越远。

必要商城官网中共中央办公厅近日印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》指出,经党中央同意,自2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育。在全党开展党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。习近平总书记多次就开展党纪学习教育发表重要讲话、作出重要指示,为开展党纪学习教育提供了重要遵循。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神,高质量完成党纪学习教育任务,为推进强国建设、民族复兴伟业提供坚强纪律保障。

🚆(撰稿:鞍山)

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    • 湖霆🚇LV4六年级
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      非升即走,下一步怎么走?🚈
      12-07   来自抚顺
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    • 🚉硕聚LV6大学四年级
      3楼
      有了“共富田”,村民能不能当“甩手掌柜”?🚊
      12-08   来自本溪
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    • 家居创意潮流🚋LV7幼儿园
      4楼
      6G,“6”在哪儿🚌
      12-08   来自丹东
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    • 思天瑞LV3大学三年级
      5楼
      “稍息立正敬礼!”小学来了“兵教师”🚍
      12-07   来自锦州
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    • 翩然女装🚎🚏LV4大学三年级
      6楼
      教师开直播惹争议,该如何厘清教师行为边界🚐
      12-07   来自营口
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    • 时木LV6大学四年级
      7楼
      自动驾驶:怕不来又怕乱来🚑
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