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“教育是强国建设、民族复兴之基。”在全国教育大会上,习近平总书记发表的重要讲话,站在党和国家事业发展全局的战略高度,全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化,系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径,深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的重大关系,系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富,深刻回答了新时代新征程为什么要建设教育强国、建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国等一系列重大问题,是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献,为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。

软件下载官方网站9月9日至10日,全国教育大会在北京召开。这是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次重要会议,对于做好新时代新征程教育工作,朝着建成教育强国战略目标扎实迈进,具有重大意义。

到2035年建成教育强国,是当前和今后一个时期教育改革发展的总目标。党的二十大报告把教育科技人才单独成章进行布局,吹响了加快建设教育强国的号角。党的二十届三中全会《决定》从深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,健全新型举国体制,提升国家创新体系整体效能出发,对深化教育综合改革作出系统部署。把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来,聚焦立德树人根本任务,围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性,坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路,务实功、出实招、求实效,定能在新征程上奋力谱写教育强国建设崭新篇章。

建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,使命光荣,责任重大。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚定信心、勇毅前行,开拓创新、真抓实干,为实现建成教育强国的宏伟目标而不懈奋斗。

教育兴则国家兴,教育强则国家强。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计,作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策。从建成世界上规模最大的教育体系,到县域义务教育基本均衡全面实现,再到教育改革开放持续深入……新时代教育事业取得历史性成就,教育强国建设迈出坚实步伐,学生德智体美劳全面发展成效更加显著,人民群众教育获得感更加充实,教育支撑经济社会发展更加有力,教育综合改革更加深入,中国教育国际影响力更加彰显,充分证明中国特色社会主义教育发展道路是完全正确的。

“我们要建成的教育强国,是中国特色社会主义教育强国,应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。”习近平总书记的重要论述,明确了教育强国的性质和方向,揭示了教育强国的基本特质、科学内涵,体现了教育的政治属性、人民属性、战略属性的具体要求。

习近平总书记强调,建成教育强国“是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑,必须朝着既定目标扎实迈进”。纵观人类历史,世界强国无一不是教育强国,教育始终是强国兴起的关键因素。当今世界,新一轮科技革命和产业变革深入发展,围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈。我国在建设教育强国上取得了举世瞩目的成就,但也要清醒地认识到仍存在不少差距、短板和弱项,实现从教育大国向教育强国的跨越依然任重道远。进一步增强使命感、责任感、紧迫感,朝着建成教育强国战略目标扎实迈进,才能以教育之力厚植人民幸福之本,以教育之强夯实国家富强之基。

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根据国家卫健委数据,截至2021年,有302家。但是这个数字,跟全国医疗卫生机构的总数,超过107万个相比,市场份额还是非常小。

这家外资医疗机构在上海下设一家妇儿医院、三家综合门诊部和一家月子中心,医护人员400多位,其中外籍及有海外行医经验的医生占比约10%,2023年累计服务超过100万人次。

首先,开放范围更广。不仅是北上广深这样的一线城市,还包含天津、南京、苏州、福州和海南全岛等更多地区,让更多地方受益于外资医疗资源的引入;

2014年,《关于开展设立外资独资医院试点工作的通知》发布,允许境外投资者在北京、天津、上海等7省市建立医院。但通知发布后,外资还是基本通过合资而非独资方式。

专家认为,在肯定扩大开放试点的积极作用之外,有关部门也必须在这个过程中加强监管,确保公平竞争的环境,这些方面都需要通过探索来总结经验。

软件下载官方网站过去我国外商投资医院主要以合资为主,而且数量非常少。近日,商务部、国家卫生健康委和国家药监局三部门联合发布《关于在医疗领域开展扩大开放试点工作的通知》,其中有一项非常重要的政策——拟允许在北京、天津、上海、南京、苏州、福州、广州、深圳和海南全岛,共9地设立外商独资医院。

这也是我国医疗领域扩大开放的一次重要实践。政策发布后的第二天,医疗板块就逆势拉升,多股涨停。外商独资医院进入中国,会给公众看病就医,以及我国的医疗服务市场带来什么呢?

在费用方面,以这家外资医院的儿科门诊呼吸类疾病来说,患者初诊费用为800元,复诊为500元。如果购买了商业保险会有不同程度的报销,价格相对于公立医院的三四百元的特需门诊号略高一些。

记者在上海一家外商投资的妇儿医院看到,前来就诊的患者会有医院的工作人员全程陪同就诊,医生会与每一位患者进行不低于半小时的看诊和沟通。由于这里采取的是主诊医生负责制,患者还可以通过添加主诊医生的微信进行沟通。

而北京的这家外商投资的综合性医疗机构,不仅具备上述这些特点,他们的优势是,医生来自北京很多大医院的知名专家。记者在这里看到不少病情较重的患者,他们很多是在公立医院挂不上专家号,或者手术需要排期比较久的病人。

随着中国经济发展和人口老龄化进程推进,中国人的医疗服务需求不断增长。世界卫生组织预计,到2040年,中国60岁以上人口比例将占总人口的近28%。这意味着中国对于医疗相关服务的需求将持续增长。

中国人民大学医改研究中心主任 王虎峰:医疗机构将吸引甚至争夺优秀的医疗人才,以提升服务质量;各机构将努力吸引更多患者,以增加市场份额;制定相关卫生健康政策过程中,将兼顾各类医疗机构的情况,注重出台统一有效的管理政策和措施,这对政策制定提出了更新更高的要求。从现在开始,管理部门制定政策时就要立足于,促进包括外资独资医疗机构在内的,整个医疗行业的服务质量提升和健康有序发展。

还有不少人担心,外资机构难以纳入我国现行的食品药品监管体系,甚至可能引发胚胎移植、器官克隆等医疗伦理问题。在审批、风险防控等问题上,我们又该怎样未雨绸缪?

北京大学全球健康发展研究院院长 刘国恩:对这个外资医院在中国落地,是否会给我们造成一些遗传、基因方面信息的一些流失,甚至引起个人隐私和国家安全的这种担忧,国家在推行这个外资落地中国的时候,本来就做过前期的非常详细的、全面的一些思考。其中也包括我们遗传基因、生物学上的一些重要的关键信息,如何能够得到更好的保障。这些外资医院到了中国,当然应该严格按照中国的法律法规执行。

外资医院与国内公立医院有什么区别,就医体验怎么样?我国在十年前就开始推动外资医院来华,这次政策跟之前比,有哪些突破性的变化?

中国人民大学医改研究中心主任 王虎峰:允许外资独资医疗机构进入市场,是进一步丰富了所有制形式,也为整个医疗行业引入了新的活力和发展机遇。对于患者而言,这一政策的实施丰富了其就医选择。不同性质的医疗机构往往在服务重点、服务内容和服务方式上有所差异,患者可以根据自身情况选择最适合自己的医疗服务,有助于满足多元化的医疗需求。

北京大学全球健康发展研究院院长 刘国恩:它会加强我们中国医院的良性竞争。我们目前的医院的这个相互之间的竞争,是医院与医院之间的竞争、国有医院和民营医院的竞争,但还没有直接跟国际顶尖医院进行对标的竞争。我们的技术可能不一定比发达国家的差多远,但是我们在以患者为中心的服务意识上,可能还与他们有相当的距离,形成一个巨大的倒逼压力。

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教师被誉为“太阳底下最光辉的职业”。耄耋之年仍坚持站上讲台的人民教育家于漪,总是勉励年轻的老师们:“什么是教师?教师就是给学生点亮人生明灯的,自己首先要心中有太阳,努力成为一个大写的人。”

放眼未来,今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支“梦之队”的筑梦人。让尊师重教成为全民共识,让教师成为受人敬仰的职业,我们定能共同办好人民满意的教育,为强国建设、民族复兴注入更多源头活水,提供坚实人才支撑。

不久前,《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》提出:“推进全社会涵养尊师文化,提振师道尊严,注重尊师教育,开展尊师活动,将尊师文化融入学生日常言行。”推出更多实招硬招、好招妙招,厚植尊师重教文化,有助于激励广大教师更好担起筑梦育人、教育报国的使命,形成优秀人才争相从教、优秀教师不断涌现的良好局面。

软件下载官方网站前不久,笔者参加家长会,学校负责人重点介绍了校方立德树人的各项举措。加强师德师风建设、切实规范教师从教行为,既是教育部门和学校的重要任务,也需要全社会形成共识、汇聚合力。对家长而言,尊师重教,“亲清”是交往前提。越是发自内心地尊重老师,越要理解并支持学校各项工作。

《礼记》记载:“师也者,教之以事而喻诸德者也。”我们的历史和文化,向来有着强烈的重教传统和鲜明的师道精神。习近平总书记在全国教育大会上指出:“要实施教育家精神铸魂强师行动,加强师德师风建设,提高教师培养培训质量,培养造就新时代高水平教师队伍。”新时代以来,党和国家高度关心教育问题、高度关注教师队伍建设,扬“强教必先强师”的大义,营造了全党全社会尊师重教的浓厚氛围。

习近平总书记指出:“提高教师政治地位、社会地位、职业地位,加强教师待遇保障,维护教师职业尊严和合法权益,让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。”涵养尊师文化、提振师道尊严,需要牢牢把握问题导向、目标导向、效果导向,努力为教师想办法、做实事、办好事,为广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教创造良好环境。对各级党委和政府而言,应从战略高度来认识教师工作的极端重要性,在组织领导、发展规划、资源保障、经费投入上加大力度,优化强师惠师各类举措,切实提升教师的职业荣誉感、获得感与幸福感。

比如教师非教学负担重的问题,诸如填报各类表格、参加各类创建活动、开展社会宣教之类的非教学任务,很多来自教育系统外部。只有多部门协同推进、全社会共同监督,严格规范社会事务进校园事项,才能切实减轻中小学教师非教学负担,让尊重教育工作、关心教师发展真正落到实处。

提振师道尊严,与弘扬师德师风,一体两面,互为辅助。真才实学是教师职业发展的基础,为给学生一碗水,就得自身积蓄一潭水。师德师风则是评价教师素质的第一标准,教师应有言为士则、行为世范的自觉。提振师道尊严,呼唤广大教师大力弘扬教育家精神,既精通知识,又涵养德行,努力做“经师”和“人师”相统一的“大先生”,无愧于人民教师这份崇高的职业。修身立德方能为人师表,严于律己方能不负期待。

FAQ

遇事推诿、办事拖沓、敷衍塞责,这是形式主义的鬼魅,是懒政怠政,这种脱离群众、对群众利益的冷漠与无视,根上是心中没有群众、忘了党的根本工作路线,这严重损害了党和政府的威信与形象。

软件下载官方网站群众路线是党的根本工作路线。老百姓关心什么,改革就推进什么。就业、社保、求医、入学……这些都是事关群众切身利益的事,拖延不得,更不能推诿扯皮。

然而,从一些地方通报的形式主义典型案例看,有的是明明自己能办该办的事,非要让群众去不相干的部门反复跑腿;有的回复群众来信搞程式化,千篇一律,完全靠“复制粘贴”糊弄群众;有的干脆躲着群众走,不敢听取群众诉求,怕麻烦上身……

党坚持全心全意为人民服务,在任何时候都把群众利益放在第一位,同群众同甘共苦,保持最密切的联系。《中国共产党纪律处分条例》对漠视群众利益行为列出负面清单,作出处分规定。党员干部要以更加严实的作风、真诚的态度,以党规党纪为尺、用心为民办事为度,为群众办好事、做实事、解难事。

锚定推进中国式现代化这一战略目标,要坚持以改革精神破除顽瘴痼疾,以实际行动切实维护好保障好群众利益。持续深化整治庸懒无为的形式主义,要用好考核“指挥棒”,对不担当慢作为、工作推托、效率低下“该出手时就出手”,切实把干部的心思和精力引导到出实招、干实事、求实效上来。

切实维护群众利益,首先是要对群众有感情,真正把自己当作群众的一员、把群众的事当作自己的事。从群众中来,到群众中去。面对群众诉求,不能选择性“近视”“耳聋”,应该不畏难、不回避,动真格、敢碰硬。

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《整治形式主义为基层减负若干规定》,进一步鲜明树立用改革创新的办法为基层减负赋能、激励干部担当作为的工作导向。

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