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博学bx电脑版下载官方中新网北京6月8日电 (记者 高凯)从《时间之外》《勇者之剑》到《听海之心》,在一棒一棒的击鼓中,在对“道——追寻生命根本的意义”与“艺——生活美学的实践”合一的理念坚持中,优人神鼓始终以安定、安心的力量与这个世界互动,藉由击鼓将这份宁静传达给观众,共同凝聚一个“活在当下”的片刻。

“道生一,一生二,二生三,三生万物。”黄志群说,很多事情都是这样慢慢发展而成,一棵树也是从一个非常微小的种子开始,我觉得微小的种子是所有的根源。“我们现在创作《墨具五色》也是如此,抓住本源的种子,这个作品就会慢慢就发展出来,而不会失去它原本创作的初心跟动机。”(完)

《墨具五色2.0》是对经典《墨具五色1.0》的再淬炼,作品以老庄课题的角度,切入我们每一个人的生命叩问,藉由6个故事篇章,思考“道”之为何?不同于优人神鼓以往的作品,此次《墨具五色2.0》在保有原本的丰富肢体表现及多层次鼓声的基础上加上了台词,让观众们更理解老庄深层的意涵及精神。在呈现“庄周梦蝶”的篇章中,优人神鼓更打破惯例,让演员藉由自己对梦境的叙述,带着观众深入内心探索到底谁在做梦。

优人神鼓日前在国家大剧院歌剧院进行演出前的彩排,并展示了作品中“鼓盆而歌”和“道隐无名”两个片段,创办人刘若瑀与艺术总监黄志群与媒体分享了此次作品的创作理念与排演心得。

在刘若瑀的心中,《墨具五色2.0》是她还给老师——波兰剧场大师葛陀夫斯基的功课,也是她对于生命的思索。刘若瑀说:“老庄对于我们中国人建立生命观来说是一个很关键的部分,我在那个年纪遇到了这样的课题,回家以后就开始寻找到底生命如何而来?我们承载了一个生命体,在这个世界上面我们的意义是什么?这么多年下来,我们跟着黄老师开始打鼓、打拳、打坐,其实就是安静下来,让你的自己的内心看见自己,但是相对的也创造了优人神鼓以道艺合一作为我们艺术表达的形式。”

在训练时,面对繁复的鼓谱节奏,黄志群教导团员,“一棒能生千变万化,千变万化不离当下一棒!”从一棒生出千变万化,从一墨生出五色斑斓,一脉相承的理念印证着黄志群“活在当下”的人生观。

⚕(撰稿:淮南)

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    • 邦木⚖LV6六年级
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      《红楼梦》中西厢记和牡丹亭都是禁书,小姐和公子们是不能读的,但为什么可以听戏班唱这些曲子呢?⚗
      12-07   来自马鞍山
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    • 哪些动物的眼睛比较奇怪?⚙
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    • 魅力之足迹⚚LV9幼儿园
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      瞎扯 · 如何正确地吐槽⚛
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