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“与其下班后躺在床上玩手机，不如来夜校充实自己，增长技能，还能交到新朋友。课余时间大家一起聚会，也是一种新的社交方式。”参加油画课程的学员吴明凯说。

此外，团济宁市委注重强化师资队伍，通过“组织一批、遴选一批、聘任一批、招募一批”的形式，以及聘任成长导师、开展志愿服务等方式，充实专业化师资和工作力量；定期组织教师培训和交流活动，不断提升教师的教学水平和业务能力。

从2023年11月至今，团济宁市委以主城区“运河夜校”为试点，将青年夜校逐步打造成组织、凝聚、服务青年的新载体。目前，全市19所青年夜校实现各县(市、区)全覆盖，累计开设课程110余门，开展教学活动150余期，3.6万余人次青年收获成长。

团济宁市委努力健全工作机制，制定《济宁共青团青年夜校工作项目实施指引》，成立专门的工作领导小组，负责青年夜校的统筹规划和组织实施，指导县(市、区)建设管理清晰、运营规范的青年夜校。进一步健全青年夜校管理服务制度，打造课程前、中、后的三“跟踪”机制，以学员获得感、导师满意度为量化指标对课程内容进行双向评价，力求做到对课程质量的全过程把控。

同时，团济宁市委注重盘活社会资源，坚持“社会化、可持续、自运行”的原则，紧密结合青年发展型城市建设、流动团员服务管理等工作，优先用好团属阵地，以青年流量大、交通便利、软硬件基础条件好的团属青年之家为依托，与场地管理方、第三方运营方签订三方合作协议。积极拓展社会阵地，合理引入专业社会力量，组建社会化运作的管理团队，明确办学模式、校区架构、人员分工和相关规章制度，通过加盟、增设分校等模式，创新夜校形式。积极链接周边青年常去的书店、咖啡馆、共享自习室、特色街区、商务楼宇公共空间等场所，联动国有企业和民营企业所属场所，探索“青年夜校”＋“理论学习”“技能提升”“文化交流”“才艺拓展”“婚恋交友”等模式，从非遗技艺到生活美学、从艺术熏陶到实用技能，切实让优质公共文化资源惠及更多青年。

团嘉祥县委开办的“祥城青年夜校”创新“线上＋线下”模式，搭建云端共享平台，依托微信群、视频号、抖音等平台，开创“掌上夜校课堂”，学员可根据个人兴趣和时间安排，随时报名、线上上课。

团嘉祥县委以“祥城青年夜校”“团委＋”合作模式为基础，依托曾庙、武氏祠、大学书院等场地，开展成人研学新尝试，体验金石传拓、拜师礼、家礼孝茶等。

一方面注重政治引领，重点围绕与青年密切相关、青年关注度高的时政热点，突出思想性、普及性和感染力，着眼“青言青语”阐释，开展分众化、分领域教育，把青年思想政治引领贯穿始终，激发青年向上向善的精神风貌。

团梁山县委广泛筹措社会资源，融入多层次、多样化的“青”字号品牌，依托青年之家等团属阵地资源，在县文化中心开办“文化·水泊青年夜校”，在梁山街道幸福街社区设“幸福·水泊青年夜校”分校，吸引青年主动提升自我，拥抱本地文化。

“在曲阜这片被优秀传统文化浸润的土壤上，我们创新以青年夜校的形式凝聚青年，以更易传播、更吸引人的方式开设非遗、礼仪、汉服等特色课程，将优秀传统文化保护、传承和创新融入其中，带领广大青年深深扎根，不断增进文化认同，在守正创新中担起属于自己的‘文化使命’。”团曲阜市委书记马汉卿说。

“运河夜校”先后推出瑜伽、古筝、健身塑形等30余门“爆款”课程，同时依托新兴领域有YOUNG青年联盟、志愿服务V站联盟等团属社会组织，广泛链接辖区创业小店、高职院校、群众艺术馆等，招纳专业老师、社团负责人、小店店主、非遗传承人等授课。

青年夜校的办学目的不仅是丰富青年业余生活、解决青年所需，更要扎根青年、集聚青年、引领青年成长。团济宁市委坚持做好青年夜校与青年思想引领的结合文章。

团兖州区委推出“红色”剧本杀、情景短剧演绎等互动式思政课，学员化身角色沉浸故事背景，在情节推动中实现历史与现实“隔空对话”，在启智润心中坚定理想信念。

深受学员欢迎的国潮书法老师万礼墨，另一身份是创业小店的书法字体设计师。偶然看到“运河夜校”招聘消息，他决定一试。第一次登上讲台，万礼墨花了很长时间精心备课，“希望我的课程不仅和运河传统文化相结合，同时让更多年轻人容易接受，事实证明我们做到了。”

济宁各区县利用夜校阵地，定期举办“青年读书会”“好书分享会”“红色经典书籍领读”等活动，让青年学员结合各自工作岗位和生活实践，畅谈读书感悟。

团任城区委将“运河夜校”开设在运河记忆青年之家——“些好商店”，这里有李白手绘表情包明信片、李小白文创IP书签、“我爱济宁”毛笔字摆件……此外，还立足古琴、香篆、鲁班木艺等课程，组建了传统手造、非遗文化青年联盟，探索用“非遗＋时尚”生成美丽经济，“传统＋设计”赋能文创潮牌，让济宁青年也有自己的精神“SPA”。

pc28大发在山东省济宁市任城区，“运河夜校”如今广受年轻人追捧。然而，就在数月前这所青年夜校开办之初，年轻的运营团队还在担忧：这样办能不能行？有没有人来上课？“没想到课程一上线就‘秒空’，大家的学习热情远超我们的预期。”运营负责人黄永森说。

理论宣讲也是青年夜校不可或缺的内容。团济宁市委组织“2＋1”宣讲小分队开展领学，每支宣讲小分队配备两名青年理论讲师和1名青春榜样，利用5－10分钟时间，将“理论思想＋传统文化＋青年交流＋榜样故事”融入日常教学，已开展“青春思想汇”百余场。

如何搭建真正契合青年需求的课程体系？这是青年夜校亟待解决的首要问题。对此，团济宁市委充分发挥青年工作联席会议机制，因地制宜、按需成班。坚持“开门办学”理念，在广泛调研青年兴趣、征求青年意愿基础上，做好整体教学规划，形成“系统课＋体验课”模式，既有相对固定的专业课，也有青年“点单”的兴趣课。

“老师带领我们体验了金石传拓、活字印刷、茶艺、拜师礼、剪纸等传统文化艺术，让我充分感受到中华传统文化的厚重与积淀。”学员高海梅说。

团微山县委除了定期组织青年学员进行教学评价，收集学员对教学内容、教师表现等的反馈外，还会通过报名和上课人数的“末位淘汰制”倒逼提高课程质量，确保“微湖·青年夜校”始终保持活力。

“通过对接、培养不同领域新兴青年群体的‘领头雁’，不断‘影响有影响力的青年’，将青年的‘朋友圈’变成共青团工作的‘覆盖面’，由此进一步丰富青年夜校的社交社群内涵。”团嘉祥县委副书记杨笛说。

为了让课程安排更灵活，综合考虑活动空间、学习质效、通勤实际等因素，济宁市青年夜校课程实施小班教学，一般控制在10－15人，晚间1.5小时左右。

上课之余，按照“内容＋社交”理念，结合脱口秀、电影、飞盘等20个青年兴趣社群，济宁市青年夜校逐步探索出技能类、兴趣类、公益类、分享类等多样化“Young＋”社群社交主题，开展了“围炉煮茶话青春”、青年文化会客厅等系列活动。

立足“孔孟之乡、运河之都、文化济宁”城市定位，济宁市青年夜校为文化“两创”持续进行“场景化”“青年化”探索，将优秀传统文化基因植入青年记忆。在夜校里，年轻人们用自己的方式接纳、传承传统文化。

为提升课程体验感，团济宁市委还举办夜校半年成果展，选出优质学员、优质教师，定期开展学员反馈调查，推出半年学籍卡、课程优惠卡，以公益价格链接一批兴趣课程。

回顾不到一年的探索，团济宁市委书记田卫锋深有感触：“我们希望青年夜校能帮助更多青年收获成长，同时也可以成为他们卸下紧张、畅聊沟通、拥抱8小时外社交新生活的地方，成为新时代青年真正想得到、找得着、靠得住的‘青年之家’。”