普陀区统战部部长、普陀海外联谊会会长魏静在欢迎仪式上回顾了近年来普陀区推进沪港两地青少年交流交往的工作成果。她表示，希望香港同学通过此次普陀之行，以亲至获真知，深度体悟上海和普陀的城市魅力和创新活力；以交流促共识，收获满满情意；以笃行促发展，让“东方明珠”和“东方之珠”珠联璧合、交相辉映。

7日，台胞青年们来到了甘肃张掖市肃南裕固族自治县，进行民族文化研学活动，感受多姿多彩的裕固族风情。这让来自北京中医药大学的台湾大学生罗芷盈兴奋不已，此行是她第二次参加台胞青年夏令营，也是她第一次来到祖国西部。

4年前，她从台北来到北京念书，求学期间，她到访了大陆多个城市，每次都有新体验。罗芷盈常鼓励台湾的朋友们来大陆走走看看，“台胞青年夏令营活动，可以让台湾年轻人由点及面、从源头上全方位了解祖国的大好河山。我们会去博物馆，去亲身实践，和不同的人群交流，还可以知晓同龄的年轻人都在干什么，收获很多。”她说。

在7日的学校活动中，两地学生共绘“龙鳞”，相关作品将于7月10日上海市“分享荟”上组成“龙灯”，寄寓着沪港青少年对祖国75周年华诞的美好祝愿。

据介绍，沪港同心青少年考察交流计划是在上海市委统战部、上海市海外联谊会的指导支持下，由沪港社团总会、沪港青年会、上海香港联会联合举办的交流活动，组织750名香港中学生乘坐高铁来沪，近距离、面对面了解上海历史文化及发展现状。其中，8所香港中学、88名师生走进普陀，在普陀海外联谊会、普陀香港联会与沪港青年会的共同支持下，于7月6日至11日开展为期6天5晚的考察交流。(完)

来自西班牙的台胞青年金雅笛是第一次到访大陆，对于在甘肃的所见所闻很感兴趣，“来之前，总是担心自己的汉语不够流利，会不会吃不习惯等等，但来了之后，这些顾虑完全没有了，只要享受当下就可以了。”金雅笛说，以后有机会还会参加，并要带朋友一起来。

台湾岭东科技大学学生林家伊就是在古婉瑜的介绍之下首次“登陆”。谈及出发前的准备，20岁的林家伊说：“有了过来人的经验传授，不觉得紧张，反而充满了期待。我提前通过抖音、小红书等软件了解大陆的风景和食物，此行路上拍摄了很多照片、视频分享给家人和朋友，让他们为即将到来的大陆之行做好准备。”

此外，两地学生代表作交流发言。宜川中学学生于昕磊表示，沪港学子同为青少年，期待在交流中不断加深彼此间的了解与认知，为沪港繁荣发展贡献青春力量。九龙真光中学学生洪诗韵表示，希望通过亲身体验，从多角度认识国家历史、文化和不同方面的发展现况，培养认同感和归属感，将来为国家发展作出更多贡献。

“今年再次听到要在甘肃举办这个活动时，我的第一个想法就是要带我的朋友们一起来，享受这趟受益良多的旅程。”古婉瑜告诉中新社记者，“过去，我只是通过网络来了解大陆，去年参加夏令营后，品尝到了许多视频中看到的美食，参观了许多历史文物，对这里的文化有了更深入的了解。我还认识了来自各地的好朋友，有些甚至到现在还保持联络，我们约定要再相聚。”

M6米乐app回忆起去年第一次到访大陆，来自台湾逢甲大学学生古婉瑜依旧记得“出发前的忐忑和到访之后的快乐”。今年，她再次报名参加全国台联第二十一届台胞青年千人夏令营甘肃分营(海外营)，并邀请了5位伙伴同行。

欢迎仪式上，沪港青年会、普陀香港联会、沪港同心青少年考察交流普陀团负责人分别向普陀海外联谊会、普陀区教育工作党委以及宜川中学代表赠送锦旗。九龙真光中学、宣道会陈朱素华纪念中学等8所学校与宜川中学互赠校旗。

自2004年以来，由全国台联举办的台胞青年千人夏令营活动已成功举办20届，累计有2万多名台湾青年参与其中，成为海峡两岸青年交流的品牌项目之一。(完)中新网上海7月7日电 (高志苗)体验射箭、戏剧表演、科创课程……7日，8所香港中学、88名师生走进上海普陀，开启沪港同心青少年考察交流活动。

4日至12日，来自西班牙等国的海外台胞、常住大陆台胞青年及甘肃大学生志愿者重访古丝绸之路，走进兰州、张掖、嘉峪关和敦煌等城市，游览世界文化遗产敦煌莫高窟，赴张掖七彩丹霞等景区领略壮美自然风光，并走进乡村、光电产业园等地，实地感受乡村振兴成果和新兴产业发展。

常来大陆的台湾青年赖品妤从事高校教育工作多年，她时常主动为青年朋友们讲解大陆资讯。她接受中新社记者采访时说，通过夏令营这样轻松的活动，让两岸青年深入了解彼此的文化和生活方式，建立深厚的友谊，常来常往。她建议，可以根据个人兴趣爱好分组，带着“研修”的主题进行深度参访，常走常新。

未来四天中，交流团将体验“做一天上海人”，在曹杨探访新中国第一个工人新村，看“劳模精神”焕发时代新光；在长风参访科技企业、一流高校和党群中心，感受普陀“三张名片”的实力与魅力；在真如学习非遗“麦秸绣”技艺，品味“繁花”同款套餐中的老上海风情。此外，交流团还将参与市区“City Walk”、沪港青年“靠谱·分享荟”等活动，在参观、交流中了解、感受，助力香港青少年进一步提升身份认同、厚植家国情怀。