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平时，杨斯惠还会收到一些来自陌生同学写的明信片，他们会把这些明信片夹在杨斯惠的书本里，或者放在她的课桌上，这些意外的惊喜也成为了杨斯惠高中生活的快乐点缀。

斯惠说，自己的心里有一个宝藏盒，会把温暖的人和事儿珍藏其中，这些被她视作“小珍珠”的暖心点滴，都是她成长过程中的重要见证。

因为身体不便，杨斯惠没法参加一些集体活动，同学们就会把活动现场拍下来给她边看边讲，羽毛球、篮球、话剧，这台数码相机里记录着三年以来学校举办的各种活动。高三时，杨斯惠不小心烫伤了脚，必须得休学就医，老师、同学们就接力助学，让她保持稳定的课业成绩。

7岁时，杨斯惠因练习舞蹈不慎损伤脊髓，腰部以下没有了任何知觉，高位截瘫。后来，母亲带着她从老家来到长沙市，三年前进入雨花区南雅中学就读。面对崭新的环境，斯惠做的第一件事就是写下人生的“愿望清单”，这张小小的便签就写在三年前的夏天。

杨斯惠母亲芦四辉接受采访时说：“高中经济困难一下子就解决了，学校不要学费，什么都减免了。南雅中学一直都是上坡上来，要是每天推着她来上学会很累，学校安排到这里来住就方便很多，特别是高三的时候，她在一楼上课，都不要我接送，自己就可以上学、放学，方便多了。”

j9九游会央视网消息：2024年全国高考6月7日开考，全国共有1.1万余名残疾考生参加高考。各地教育考试机构在保证考试安全和考场秩序的前提下，为残疾考生提供合理便利。在湖南，共有216名残疾考生申请了合理便利，来自湘潭的杨斯惠就是其中的一位。高中三年，高位截瘫的她被身边的温暖包裹着一路前行。我们一起去听听她的故事。

三年前，南雅中学得知斯惠的身体情况，专门为她在教职工宿舍的一楼腾出一间公寓，让斯惠和母亲免费居住，还配上了空调、厨灶、卫浴等等，30多平的小屋，承载了杨斯惠的求学梦。