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米乐m6官网登录入口苹果版近日,武汉市一所小学老师请同学们说说用人民币凑出“3元6角”的组合方式。有学生回答:“先给一张3元,再给一张6角。”此外,全班40名学生,大部分见过100元、50元纸币,一半学生能认出10元、20元纸币,从没见过1元纸币的占一半以上。

@央广网 看丹观察认为:“一张3元、一张6角”的回答,令人哑然失笑,也反映出孩子们对“钱”的实际认知和价值理解的缺失。作为经济活动的基础,货币不仅是购物支付的工具,更是理解社会、经济运行的桥梁。对于孩子们来说,真正理解“钱”的本质和意义,是成长过程中的必要一课。认识“金钱”才能学会“花钱”,为此,在日常教育和生活中,家长和学校都要给孩子补补课,加强相关课程的设置和教学,讲解货币的历史、功能、种类等基础知识,让孩子们接触和使用纸币,这对帮助孩子们树立正确的消费观、金钱观,很有必要。

📂(撰稿:玉环)

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    • 鞋艺天地📃LV5六年级
      2楼
      24名中国游客在加拿大因交通事故受伤📄
      12-25   来自合肥
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    • 📅裕运LV1大学四年级
      3楼
      英法将派舰巡南海刷存在感 暗示可能发生对抗📆
      12-23   来自芜湖
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    • 长具📇LV3幼儿园
      4楼
      禁挂五星红旗?台当局这把“独火”眼看要烧向自己📈
      12-24   来自蚌埠
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    • 韦智奥LV6大学三年级
      5楼
      在我军,特种部队为何宁要矮的也不要高个?原来和这个有关!📉
      12-23   来自淮南
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    • 腾圆📊📋LV3大学三年级
      6楼
      心里没鬼自然没事 美国人在南海想得太多了📌
      12-24   来自马鞍山
      4回复
    • 伟奥达LV8大学四年级
      7楼
      轰6K为何日出时分绕岛巡航?可利用逆光,全程占据有利位置📍
      12-24   来自淮北
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