♉hth会体会官网app下载♊
作为分析报告的后续行动,总干事阿祖莱将环境教育列为教科文组织向会员国所提供支持中的优先事项。教科文组织一直在领导“教育绿色化伙伴关系”,已有80多个会员国加入该倡议,它促成了包括联合国机构、民间社会、青年组织、私营企业在内1300多个组织间的合作,共同为各国提供重要工具,强化教育在应对气候破坏中所发挥作用。
hth会体会官网app下载教科文组织总干事阿祖莱表示,学校和课程绿色化是应对气候失调的最佳手段之一。现在正是采用行动导向的方式,将环境教育纳入各阶段、各学科主流教育的时刻,从而让年轻人明白自身改变现状的力量。
教科文组织在2021年对100个国家课程框架进行了分析,相关报告表明,其中近一半(47%)未提及气候破坏问题。仅23%的教师认为自己能够在课堂上正确讲解气候行动,70%的受访青少年无法解释气候失调问题,并对这一内容目前的教学方式表示担忧。
尽管过去3年间,教科文组织会员国已在将环境主题纳入课程方面取得重大进展,但5日发布的相关报告警告,正规教育过于关注传授环境问题相关知识,而非推进行动。报告认为,可持续发展教育还必须注重更有可能带来实质变化的的第一手经验。
♋(撰稿:铁力)上半年同比增长3.5%——规上工业企业利润稳定恢复
12-23正胜通♗
广州发布经济“半年报”:GDP超1.4万亿元 同比增长2.5%
12-24老年风尚♘
安徽省太湖县搭建农村电商网络体系——土特产卖出好价钱
12-25家具潮流♙
“北京中轴线”申遗成功 中国世界遗产增至59项
12-24清尔♚
记者观察丨斩断征地拆迁领域腐败利益链
12-25小天地风尚♛
人民币全球支付占比继续回升
12-23中年风尚♜
存量房收储促市场供需平衡
12-24辉万汇♝
七里河区205小区796户居民用上了天然气
12-23达诚晖q
经济日报:用好“144小时”机遇接住国际流量
12-25学子风采f
桐乡首个社区崇军物业联盟揭牌
12-25东惠达♞