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“知识付费”原本是一种不错的方式,既能让“知识拥有者”获得利益,还能让“想学知识者”学有所成,体现了知识的价值。然而眼下的所谓“知识付费”却是乱象丛生,处于野蛮生长的阶段,须及时有效治理,不能眼睁睁地看着“知识付费”毁在一帮“没知识的人”手里。

此外,可以尝试设置“知识付费”的反悔期。目前,很多商品都赋予了消费者的反悔权,实际上“知识付费”也是一种商品,也应该赋予消费者这样的权利,对于那些物无所值甚至是坑蒙拐骗的所谓“知识付费”,要让消费者能“用脚投票”,要设置多少天之内可以“不满意就退款”的制度。

对于平台来说,需要对“知识付费”的内容进行审核。要组织专家对“知识付费”内容检验,看看达到了什么知识层面,是“花拳绣腿”还是“武功超凡”,依据其内容的优劣给出一个“指导价格”,而对于那些“虚假知识”“套路知识”则需要拦截在“知识付费”之外。

“知识付费”似乎已经被网红们玩坏了:“10节课编程入门速成”“5分钟掌握写作技巧”“7节课学会理财”……各大平台上,以快速入门、迅速见效为卖点的课程随处可见。一些不良商家精准拿捏用户需求,通过夸大宣传、虚假包装等手段高价售卖缺少实质内容的课程,吸引一批又一批人为之买单。很多人在付费之后,并未获得等价的知识或服务。

乐动圈圈近年来,网红卖课风生水起。一些网红披着情商、财商、成功学、精英教育等外衣,向粉丝销售所谓的“IP课程”,不少课程虽价格昂贵却备受追捧。一些网友认为,知识付费无可厚非,粉丝买网红的课程是“一个愿打一个愿挨”;但也有很多网友质疑,网红卖课是假,制造焦虑后把粉丝当“韭菜”收割是真。(6月19日《工人日报》)

☞(撰稿:临海)

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    • 邦木☟LV8六年级
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      非升即走,下一步怎么走?☠
      12-23   来自温岭
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    • 有了“共富田”,村民能不能当“甩手掌柜”?☢
      12-24   来自瑞安
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    • 魅力之足迹☣LV7幼儿园
      4楼
      6G,“6”在哪儿☤
      12-25   来自乐清
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    • 龙天裕LV7大学三年级
      5楼
      “稍息立正敬礼!”小学来了“兵教师”☥
      12-24   来自龙港
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    • 庆日☦☧LV2大学三年级
      6楼
      教师开直播惹争议,该如何厘清教师行为边界☨
      12-23   来自龙泉
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    • 超磊腾LV9大学四年级
      7楼
      自动驾驶:怕不来又怕乱来☩
      12-23   来自玉环
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