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他举例称:“我们写一个宋代的故事,主角是士兵,就不能写他在社会上广受尊重;我们要写一位明清时代的女性,在写她出门的时候,就必须给她找一个充分的理由。”

在南京大学文学院报告厅举行的《文学历史中的“他”与“我”:考据与虚构》专场讲座上,马伯庸引经据典,用名著中鲜活的文学案例,讲述作为创作者的经验与思考,并现场回答学生提问,分享干货。活动上,马伯庸受聘为南京大学文学院兼职教授。

马伯庸鼓励青年学子永远保持对这个世界的好奇心,并持续不断对每个疑点进行深入探索。“你会发现,可能99%是没有意义的,但剩下的1%,就会变成我们的素材,变成未来某一天会用到的知识支撑。”马伯庸说。

从事历史小说写作,作家无时无刻不在面临着一个问题:历史真实和虚构之间,该如何取舍,该采取怎样的平衡和构建?马伯庸对此表示,要对历史保持充分的尊重,“大历史绝对不能改,包括衣食住行、社会观念等。”

“即便是可以留给我们的想象空间,也并不是天马行空的,仍要遵循历史逻辑。”马伯庸认为,这就要求文学创作者不断学习,使作品与历史不相违背,又能从文学的角度,激活历史,构建现代与古代的连接,形成一个共同的叙事。

在马伯庸看来,文学可以填补历史留下的空档,因为历史的记载永远是残缺不全的,通过文学的想象力量,可以提供一个空间,将当时的故事重新演绎,“这种有的时候我觉得反而会更接近真实,这种真实不一定是客观事实的真实,而是一种主观上的感觉。”

从“普通人的自我救赎方法”,到“如何找选题”“寻求小技巧”,现场提问不断,马伯庸一一耐心作答。小小的报告厅被挤得水泄不通,学生热情高涨,欢声笑语和掌声不断。

马伯庸多次鼓励青年学子多读书,带着“功利心”去读书。“在读书之前,给自己设定一个目标,当我们带着目的去读书,这听起来好像很功利,其实对于我们读工具书、专业书非常有用。有时你觉得记不住的内容,已经深深植入脑海中,在你未来的写作和创作中,都能感受得到,并运用上。”(完)

收狐体育首页中新网南京6月7日电(徐珊珊 钟升)“要保持对这个世界的好奇心,这是保证我们能够持续发展的重要动力所在,与此同时,还要具备带着好奇心去持续探索的行动力。”作家马伯庸近日做客南京大学,分享创作之道并寄语学子。

👫(撰稿:钟祥)

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    • 清亿丰👬LV2六年级
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      1941年-《大西洋宪章》正式公布👭
      12-21   来自京山
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    • 👯成明LV9大学四年级
      3楼
      1941年-日军向晋察冀边区大举“扫荡”👹
      12-21   来自汉川
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    • 凡日👺LV6幼儿园
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      1956年-德国戏剧家贝托尔特·布莱希特逝世👻
      12-22   来自应城
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    • 童年之潮LV7大学三年级
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      1980年-波兰工人大罢工👽
      12-22   来自安陆
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    • 活力之美👾👿LV5大学三年级
      6楼
      「央视新闻」曾让全网心疼的豆豆,上小学了!💀
      12-22   来自广水
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    • 青年LV6大学四年级
      7楼
      「央视新闻」早啊!新闻来了〔2023.08.31〕💄
      12-21   来自麻城
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