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188金宝搏官方app下载苹果知为行之始,学为用之先。要全面系统学,逐章逐条逐句学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》,让学习过程成为提高党性修养的过程,搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白应该干什么、不该干什么,能做什么、不能做什么,解决好为谁用权、怎样用权这个关键,校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦,以内无妄思保证外无妄动。要联系实际学,把自己摆进去、职责摆进去、工作摆进去,坚持边学习、边对照、边检视、边整改,进一步明确日常言行的衡量标尺,时刻把遵规守纪印刻于心、践之于行,无论什么情况下,都始终秉持一颗清廉之心,“进不失廉,退不失行”。

千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。事物的发展都是从量变到质变的过程。要勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”,吸取“小洞不补,大洞吃苦”的深刻教训,经常从灵魂深处自我警示、自我反省、自我克制,增强是非面前的辨别能力、诱惑面前的自控能力、警示面前的醒悟能力,一言一行、一举一动都以纪律为准绳,不在小事上犯糊涂、不在小节上栽跟头,永葆共产党人的政治本色和崇高风范。

用“身边事”教育“身边人”。从通报查处的违纪违法案例来看,有的党员干部对党规党纪不上心、不掌握,对纪律规矩缺乏敬畏、缺乏了解,进而在权力观上出现偏差,在权力行使上出现失误,最终咎由自取、失德失守。破法无不始于破纪。要深入开展警示教育,深刻剖析违纪典型案例,以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责,督促党员干部吃别人的“堑”长自己的“智”,主动在思想上划红线、在行为上明确界限,真正敬法畏纪、遵规守纪,做政治上的“明白人”、守规矩的“老实人”。

➔(撰稿:邹平)

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    • 纳斯➕LV7六年级
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      1979年-人民大会堂正式对外开放➖
      12-21   来自郑州
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    • ➗妙梦耀LV7大学四年级
      3楼
      1875年-奥地利钢琴家卡尔·车尔尼逝世➘
      12-21   来自开封
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    • 苏鸿➙LV2幼儿园
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      1930年-法国哲学家雅克·德里达出生➚
      12-21   来自洛阳
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    • 和志天LV5大学三年级
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      2007年-中国文史大家金性尧逝世➛
      12-22   来自平顶山
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    • 荣苏启➜➝LV6大学三年级
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      1606年-荷兰画家伦勃朗出生➞
      12-21   来自安阳
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    • 辉鸿LV3大学四年级
      7楼
      1410年-格伦瓦德之战爆发➟
      12-22   来自鹤壁
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