🧔乐动手套🧕     

突出“活用”，用活用好，谨防警示教育“蜻蜓点水”。以人为镜，可以明得失。开展党纪学习教育，要用好用活警示教育这一重要抓手。各级党组织要结合实际，充分挖掘警示教育资源，丰富警示教育的方式、方法和内容，通过召开警示教育大会、拍摄制作警示教育片、参观警示教育基地等形式，让党员干部感受到警示教育时刻在身边。同时，广大党员干部在接受警示教育时要真正把自己摆进去，以警示教育为“镜”，深入剖析自己在理想信念、工作作风、廉洁自律、服务群众等方面存在的不足，在思想上警醒起来，在行为上自觉起来，把遵规守纪内化于心，外化于行，进一步强化纪律意识、加强自我约束。

乐动手套立足“深学”，学深学透，谨防理论学习“浮于表面”。开展党纪学习教育，学好《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)是第一步。广大党员干部要做到先学一步、深悟一层，从外而内、由表及里学，利用好新修订的《条例》，要原原本本学，以纯正学风带动学习走心走实。党纪学习教育涉及的人员范围广、数量大，理论知识掌握程度不尽相同，要多种形式学、结合实际学、创新方式方法学：对于机关党员干部可举办读书班、理论中心组学习、开展主题党日等方式，健全落实“党委(党组)书记领读领学、党委(党组)中心组示范学、支部集中交流学、全体党员跟进学”的学习模式，促进学在日常、学在经常；对农村党员干部可灵活采取“乡村夜话”“流动课堂”“文明实践站宣讲”等方式；针对老党员、流动党员、出行不便的党员，要通过上门送书、微信推送等方式，做到党纪学习教育不留空白、全面覆盖。

注重“真悟”，悟真悟实，谨防解读培训“纸上谈兵”。中共中央办公厅印发的《关于在全党开展党纪学习教育的通知》，明确指出“要加强解读和培训，深化《条例》理解运用。”开展好党纪学习教育，要加强对《条例》的解读和培训，让广大党员干部搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么。一方面，要转变以往的灌输式解读培训，用深入浅出、通俗易懂的语言授课形式来丰富课堂内容，由“填鸭式”向“启发式”教学转变，把为什么修订、修订了哪些地方、修订背后的深意说清楚、讲明白，做到知其言更知其义，切实提高培训质量和培训效果。另一方面，党员干部更要带头贯彻执行《条例》，坚持把遵守政治纪律和政治规矩放在首要位置，把依规依纪依法办事作为重要准绳，自觉践行正确的权力观、政绩观、事业观，坚决做到忠诚干净担当。(作者：魏晋升)