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在胡建刚看来，“头戴斗笠，身穿西装”的“嘉庚建筑”，充分展示了陈嘉庚融合中西文化的创新精神。在东南亚创业的经历，开阔的国际视野，实事求是、勇于探索的态度，激发了陈嘉庚在建筑设计及教育体系构建上的独特创造力。

1874年10月21日，陈嘉庚出生于集美。7岁时，他随父从这里启航到新加坡闯荡，成长为东南亚华侨工商巨子。1913年，陈嘉庚怀抱兴学报国之志从南洋归来，创办集美小学，奠定了集美学校的基石，集美学村由此衍生。

jabletv官网金秋时节，阳光明媚，和风拂面。在陈嘉庚先生诞辰150周年来临之际，中新社记者走进厦门集美学村，寻访著名爱国华侨领袖陈嘉庚的办学足迹。

“所以它是非常有特色的，也是嘉庚先生远见卓识，无时无刻不为海外华侨青年考虑的一个非常生动的体现。”胡建刚说，从集美华侨学生补习学校到华侨大学华文学院，共为海外百余个国家培养了六万多名各类语言文化的优秀人才。

从1913年开始，陈嘉庚先后在集美创办118所学校，其中集美华侨学生补习学校是华侨大学华文学院的前身。有别于陈嘉庚创办的其他学校，这里被誉为“侨生摇篮”，其主要职能是帮助当时归国的华侨学生补习相关课程，以便于后续进入中国高校继续深造。

为适应海外华文教育迅速发展的需要，1997年，集美华侨学生补习学校成建制并入华侨大学，与华侨大学对外汉语教学部合并，成立华文学院，开启了华文教育的新篇章。

王可依告诉记者，因为经常看中国电影，了解到中国的发展，也感知到中国文化的美好，开始对中国感兴趣，产生了来华留学的愿望。“我现在的工作岗位正好是文员翻译，所以我经常跟中国人交流，这对我很有帮助。”王可依说，学中文让她有了更高的收入，也让她不断地提升自己。

“我们这个校园占地面积百亩，有二十栋嘉庚风格的建筑，都是陈嘉庚先生亲自指导建设的。”华侨大学华文学院院长胡建刚说，每当看到这些建筑，他的脑海中都会闪现陈嘉庚当时拄着拐杖，“笃笃笃笃”，亲自认真视察每块砖、每个工地、每栋楼的情景。

来自印度尼西亚的王可依，在厦门象屿集团印尼OSS公司担任文员兼翻译，她参加了华侨大学与该公司合办的中文研学营。这是华侨大学作为国家语言服务出口基地的重点项目。

缅甸华裔学生梅恒善为了系统地掌握中文，特意来到华侨大学华文学院深造。在这里，他被陈嘉庚的事迹深深吸引。“他的爱国之心和创新的意识，以及他始终秉持着教育为立国之本、兴学乃国民天职的理念，让我很感动。”梅恒善说。

华侨大学华文学院建立起从大专、本科再到硕士的人才培养体系，招生对象也从以往的华侨学生拓展到境内生、外国留学生以及短期来华培训的外国政府官员、外籍人士等，同时构建起多模态、立体化的中华文化传播矩阵，构建起有深度、有广度、有高度的大华文教育体系，架起了中外民心相通的新桥。(完)10月15日，山东港口渤海湾港集团潍坊港荣获中国船级社质量认证有限公司颁发的《碳中和评价证书》，证明潍坊港全港口范围内实现了“碳中和”，标志着中国首个“零碳港口”在潍坊建成。

近日，记者前往潍坊采访了山东省港口集团潍坊港有限公司党支部书记、总经理孙超，了解“零碳港口”的具体情况。(祁建月 山东潍坊报道）