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以前，安大、安师大是安徽两所最有名的省属文理综合性大学，办学实力差距不大。但是，经过211工程、“双一流”两轮学科建设，身处安徽省会合肥的安大整体实力要比身处安徽芜湖的安师大要强一些。每年两校高考录取分数的差距就是外界对于两校办学实力的“投票”。

然而，4年后，也就是2028年，省立安徽大学将迎来百年校庆。在“如何庆祝”的答题中，安大、安师大、安农大都需要交上自己的答卷。安徽省党政高层也已经需要着手思考这一命题了：是分开庆祝还是合三为一？如果共庆，选择哪一天？如何分庆，省党政主要领导又将出席哪一场？

发轫于1928年，到1945年才跻身国立的安徽大学自然没有当年亚洲第一校国立中央大学的荣光。其后的恩恩怨怨一直延宕至今，进而生发了“百年安大如何庆祝”的紧迫问题。

每年校庆，都是安师大拔得头筹，在当年4月初就开始启动，安大居中，安农大最晚。安大不妨主动一些，放下身段，率先向安师大表达校庆的祝贺。俗话说，伸手不打笑脸人。

安农大的校史是清晰的：该校肇始于省立安徽大学农学院，依据中央人民政府高等教育部1953年10月20日发文（厅秘字380号）：关于“安徽大学校名取消，其师范学院、农学院分别独立为安徽师范学院、安徽农学院”的决定，确定每年10月20日（公历）为该校校庆日。在其校庆时，安大、安师大都会献上诚挚的祝福。

安师大方面认为，安大将自己的校庆日定为9月16日就是它不源自1928年的省立安徽大学的明证。1958年9月16日，安徽省委请正在视察安徽的毛泽东同志亲笔为刚设立的合肥大学题写校名。毛泽东认为，“合肥没有名气，还是安徽大学好。”当夜，毛泽东就为“安徽大学”题写了校名。安大就将这一天定为自己的校庆日。

当前，安徽发展处于厚积薄发、动能强劲、大有可为的上升期关键期。百年安大庆典的举行，正是安徽高等教育蓬勃发展的见证与阶段性总结，合办则利，分办则损。如何举办，考验的就是安徽人的智慧。

贵州高考报名入口官网登录这也意味着该校全校师生又可以从4月8日起连续三天免费品尝到该校特有的“花津鱼宴”了，以此纪念一年一度的校庆日。4月10日，安徽师范大学将迎来96岁生日。

不过，最令人印象深刻的还是20年前，难得一见的“九校同庆”的场面。包括南京大学在内的东南大学、南京师范大学、河海大学、南京工业大学、南京农业大学、南京林业大学、江苏大学、江南大学等九校都认同同出一脉。2002年5月20日这一天，这九所百年名校联合庆祝了“百岁生日”。

这就给这三所大学的校史蒙上了一层“神秘的色彩”：三所大学都自认源自1928年的省立安徽大学，但是三校校庆从来都是同年但不同月同日。这样的“吊诡”就牵引出安徽大学的复杂校史以及附着在其上的省内大学之间的恩怨情仇。

安大在官网这样介绍自己的历史：“1954年2月，政务院决定将安徽大学师范、农学院两院分别独立建院，物理等系师生和学校部分管理干部搬迁到合肥，建设综合性大学。1958年9月，毛泽东主席视察安徽，亲笔为学校题写校名‘安徽大学’。”安师大校史叙述最多只承认“1958年7月，安徽师范学院部分物理系迁入合肥大学”，连“部分学校管理干部搬迁至合肥，建设综合性大学”这一点都未予以承认。这也正是安师大自认省立、国立安徽大学完整继承者长达半个世纪的幽怨之处。

百年安大庆典是2028年安徽政治生活中的一件大事，应该早为之谋。如果最终的结果是第一、第二种局面，都是安徽人不愿意看到的局面，而第三种局面才是搁置争议、面向未来的正确选择。

从今年开始起的4年里，安大完全可以组成由党政主要领导带队的调研考察团，亲赴安师大，谈感情，谈合作，谈未来，就是不谈校史，搁置争议。安师大也可以适时回访，将两校互访机制常态化并且逐步深化。

矛盾产生在安大和安师大之间：安大认为自己是1928年省立安徽大学正统的传承者，名实相符，而安师大和安农大则分别承续了省立安徽大学师范、农学两个学科脉络；安师大则强烈反对这一“建构的校史”，认为其才是省立安徽大学的真正继承者，而今天的安徽大学与1928年的省立安徽大学毫无关系，只是1958年新设立的合肥大学更名后发展到今天。争议之下，历年校庆之际，两校均是零互动。

中国人素来崇尚“和合文化”，其核心理念是“尚和合、求大同、和而不同、和谐相处”。“和”指的是和谐、和平、中和等，“合”指的是汇合、融合、联合等。这种“贵和尚中、善解能容、厚德载物、和而不同”的宽容品格，正是中国人所追求的一种文化理念。

4月10日正是省立安徽大学的诞生日。96年前，也就是1928年4月10日，省立安徽大学在当时的省会安庆市百子桥校舍举行预科班开学典礼，这天即为省立安徽大学成立纪念日。安师大一直将这一天作为自己的校庆日，不过同样将自己的历史追溯到省立安徽大学的安徽大学、安徽农业大学并没有选择这一天作为自身的校庆日。

江苏一直在网络上被称为“散装省份”，寓意各自独立、各行其是，但是至少在高等教育这一领域，“团结”却是主流。在第二轮“双一流”建设高校省份排名上，江苏有16所高校上榜，仅次于北京（34所），超过上海（15所），可谓高等教育第一省。

江苏高教领域能够取得这样的成就与区域内高校尤其是九校的合理定位有较大关系：南京大学是文理综合性大学，东南大学是理工科见长的大学，南京师范大学、河海大学、南京工业大学、南京农业大学、南京林业大学、江苏大学、江南大学则都有自己的主打学科。九校互成犄角，终于撑起了江苏高教的夯实基础。

肇始于1928年的安徽大学校史，就是安徽人民自主发展其高等教育的历史，不属于任何单一学校，而属于全体安徽人民。过于纠结历史的细节，会让自身陷于泥淖而难以自拔，也让安徽高等教育丧失联手发展、并肩进步的历史机遇。

第三种局面，三校合庆，选择一合适地点（不在三校校园内）、合适时间（不是目前三校校庆日）联合举办百年安大校庆典礼，三校均设立分会场，安徽社会各界共襄盛会。

外界对于安徽人的性格也多有议论，有一种声音认为安徽人“一个人是一条龙，一群人是一条虫”。这当然不能代表全体安徽人的性格特征。百年安大正是安徽人尤其是安徽高级知识分子群体实践“和合文化”的最佳时刻，百年一遇。