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“我们把知识和技能教给学生，同时注重增强学生对中华文化的了解。”徐西鹏说，华侨大学正采用分类通识教育、宽口径专业教育与个性化创新创业教育相结合的培养模式，加强中华文化海外传播、华侨华人与区域国别等涉侨领域学科建设，打造跨文化心理健康教育中心，以促进境内外学生更好地实现融合发展。

当下，华裔新生代成为华侨华人社会的新兴中坚力量并呈现出新特点。徐西鹏认为，华裔新生代的成长环境更加多元，拥有更丰富的教育背景、更高效的信息获取方式、更开阔的文化视野、更强的社会适应性以及更个性的发展需求。

境外学生多是华侨大学的一大特色。目前，学校拥有9000多名港澳台侨在校学生，“一元主导、多元融合、和而不同”的校园文化更加丰富。面对学生文化背景、教育基础等方面的差异，如何把学生培养好是徐西鹏一直在思考的问题。

“越来越多的华裔新生代走向科技、金融、新媒体等新兴领域。与此同时，他们展示出对中华文化的兴趣和学习热情，对中华文化的理解和认识逐渐深化，并在理性的基础上进行吸收融合。”徐西鹏称，这些新特点推动了教育方式的改革。华侨大学也在“中华文化大乐园”华裔青少年夏令营、中国文化之旅、侨乡文化研习等实践中开设更有深度的课程，探索“侨+国情教育”新模式，鼓励境外学生以自身视角讲述和传播中国故事。中新网11月9日电 据生态环境部官方网站消息，生态环境部等七部门近日联合印发《土壤污染源头防控行动计划》(以下简称《行动计划》)，其中指出，从源头上减少土壤污染和受污染土壤的环境影响，全面管控土壤污染风险，促进土壤健康和永续利用，努力建设人与自然和谐共生的美丽中国。

中欧在线平台“一直以来，华侨大学与中华海外联谊会在凝聚培养海内外青年人才、促进中外文化交流等方面高度契合。加入海联会，让我有机会站在更高的平台思考本职工作。”中华海外联谊会五届常务理事、华侨大学党委书记徐西鹏在近日接受中新社记者专访时如是说。

“海联会既与中国社会各界广泛合作，又和各国华人社团保持密切联系。”徐西鹏表示，这为海外华裔青少年参访中国、中国青少年“出海”学习搭建了双向交流的桥梁，不同背景的青年学子深化了学习与交流，实现资源共享、优势互补。

2019年，徐西鹏获聘为中华海外联谊会常务理事。这一年，中华海外联谊会和中国海外交流协会合并，海联会在推动中外文化文明交流互鉴方面的作用更加凸显。徐西鹏对海联会推动海外华文教育发展、支持海外华文学校建设的举措尤为关注。

《行动计划》要求，到2027年，土壤污染源头防控取得明显成效，土壤污染重点监管单位隐患排查整改合格率达到90%以上，受污染耕地安全利用率达到 94%以上，建设用地安全利用得到有效保障。到 2030 年，各项指标进一步提升。

据徐西鹏介绍，华侨大学建校64年来，累计培养各类人才28万余名，其中逾8万人分布在海外各地。众多海联会理事从资源、渠道等方面为华侨大学提供支持，助力学校在人才培养、文化传播、文明交流互鉴等方面不断发展。

“这也是华侨大学的一项重点工作。”徐西鹏介绍说，华侨大学将学历人才培养与在职人才培训相结合，推动海外华文教育发展。一方面，学校加强华文教育学科专业群建设，大力培养本科师资和研究生人才，已有百余名校友创办华校或担任校长；另一方面，学校构建海外华校对口帮扶体系，开展海外华校校长及教师培训，积极推进“华文+职业”教育模式，为海外培养政府官员和旅游、电商、警务、医务等领域人才。