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不过，也不能简单地认为，把已有的幼儿园改成“幼儿园加养老院”，就是“老幼共育”。毕竟，托老和托幼虽然在一些方面有相似性，但也有诸多不同之处，老年人与幼童之间，不仅需要的照护设施不同，相关照护人员的能力要求也是不同的。换句话说，如果只用一样的设施，一样的人员，来同时照护老年人和孩童，显然是不行的。

electronic inducror据媒体报道，面对生源下降，有的幼儿园瞄准了养老业务，形成了在同一空间内的“老幼共育”，将养老与托幼服务融合，毕竟，很多城市幼儿入园人数下滑的同时，老龄人口占比却在增加。对于办园方来说，这的确可以暂时缓解一定的经营压力，而对于老年人来说，自己生活圈内的养老资源也增加了。

在同一设施、同一空间之内，如何通过硬件资源和人力资源的有效整合与合理优化，平衡老年人与孩童的需求，在确保安全的同时提供多样化和便捷化的服务，并逐步提升服务质量，是值得进一步探索和思考的问题。

更值得思考的是，“老幼共育”的现象，已经不局限于幼儿园和养老院了，很多老年人的身后，往往也跟着自家的“小尾巴”。社区内的运动场地、食堂、卫生服务站点等公共设施，老年人与幼儿都有可能在同一时间内共同使用，那么，如何在空间设计和使用模式上更加灵活，赋予设施更多功能以满足不同群体的多样化需求，也是值得进一步探索的。当然，不同社区人口结构不同，“老幼共育”乃至“老幼共享”的探索，也要因地制宜而行。

不可否认的是，基于现有的社会发展状态和未来人口趋势，“老幼共育”这一模式对于解决“一老一小”的照护问题，缓解“上有老、下有小”的职工家庭压力来说，的确是一种有益探索和创新尝试，既实现了资源的有效利用，也缓解了一些社区养老资源有限的问题。在实际中，甚至一些平时负责帮忙接送孙辈去幼儿园的老人，正好直接一起“入托”，而老幼之间的代际交流，对于老年人和幼童都有情绪上的益处。