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“德育答辩的核心是学生,因此,应紧紧围绕他们的成长经历展开,深入关注其真实生活与现实困惑。”胡金木认为,教师当鼓励学生“讲好自己”,确保内容真实反映个人的成长历程和思想道德状况。通过“谈自己的心声”“说身边的具体事例”等,引导学生展现真实的自我,从而循序渐进激发他们的成长意识,促进自我认知和自我提升。

“毕业生德育答辩应该由谁评价,才能确保考核的全面性和公正性?这是一个值得深入考量的问题。”吴建伟认为,高校德育评价不仅需要学校全员、全程、全方位投入,也需要党、团、学工等各部门以及思政课教师、专业课教师协同参与。

胡金木也提及了这一问题。他指出,教师不仅应从“评判者”转变为“倾听者”,更要善于启发学生进行思考,在深度交流与对话中引导学生形成优良的道德品质。

“撰写德育论文、实施德育答辩,不仅是落实立德树人根本任务的创新路径,还能引导教育者全体参与,全方位评估学生在大学期间的思想品德与行为等综合素质,从而推动高校德育工作向规范化、制度化、具体化发展。”广州大学教育学院副教授李晶补充道。

“一定要防止简单化浅表化,忽视德育答辩的深层意义,演变为‘形式主义’‘走过场’。”胡金木表示,这种态度将导致一些消极现象,如学生缺乏内心认同和积极性,以敷衍了事的心态应付答辩等。

在中国石油大学(北京)马克思主义学院副院长吴建伟看来,在青少年这一人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培,使他们树立正确的世界观、人生观、价值观。在我国高等教育迈入普及化的当下,对毕业生进行包括德育在内的多维度评价,是对毕业生成长成才效果的全面考核,也是对高校回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题效果的检验。

“与毕业论文不同的是,德育论文及答辩未必能准确全面地反映学生的思想品德情况。如果这个问题处理不好,德育评价就难以达到预期效果。”吴建伟坦陈,“答辩结果如何呈现,是一个难点。如若还是简单打分,根据德育答辩情况,在成绩上把毕业生分为若干等级,很难保证精准度,甚至可能让部分学生心生抵触。”

“德育答辩不仅建立了道德教育的闭环系统,还极大增强了德育工作的全程性与连贯性。”胡金木认为,“自踏入校园的那一刻起,学生们便开始思考个人发展方向,逐步明确目标、规划未来。通过积极参与道德课程与各类活动,他们不断调整发展规划,实现自我成长。而在毕业之际,以德育论文和答辩形式进行自我反思,充分展示自身道德发展情况与未来努力方向,并进行师生评价,是大学生进行阶段性自我检视、更加顺利地走向社会的重要一环。”

李晶介绍:“学校相关部门应充分调动各学院及辅导员、班主任、专任教师和学生的参与热情。目前有高校构建的‘四重导师制度’就值得推广:辅导员为专职德育导师,班主任或专任教师为兼职德育导师,思想政治教师为德育专业导师,部分行政领导为德育辅助导师。”

“如果师生对德育论文、德育答辩的价值存疑,认为耽误了日常学习、专业答辩的时间,那么便会产生负面效应。”李晶说,“目前来看,高校德育答辩的评定标准普遍较为模糊,很难与专业论文答辩的客观标准对标,也致使这一制度的影响力和辐射面受限。”

事实上,关于高校德育答辩的实践探索已持续多年。记者了解到,北京理工大学从2003年便开始启动毕业生德育答辩,要求每名毕业生结合自己的大学经历撰写德育论文,以回顾大学四年的学习生活、人生感悟、成功经验和失败教训。2022年,江西师范大学在当年毕业生综合素质考评和奖学金等评定工作中,将毕业生德育答辩成绩纳入其中。

胡金木认为,德育答辩为学生提供了一个自我成长的全新平台。在这一过程中,学生不仅能更清晰地认识自己的理想与信念、梦想与目标、责任与担当,还能深刻铭记师恩及同窗之谊。“这些都将成为他们未来人生路上的宝贵财富。”

吴建伟进一步解释道,德育评价是衡量学生德育素质的重要依据,但它与常见的智育评价存在显著差异。“智育评价容易量化,也有一套行之有效的评价方式和规范流程,而德育评价则很难以量化指标度量。”

“作为一种自我道德反思与评价,德育答辩是本科生按照规定方式,对大学期间接受的思想政治、道德与法治、心理健康等教育的效果进行系统总结,以德育论文形式展示个人在校德育状况,并通过答辩会向同学和教师展示并接受建议的一种德育方式。”陕西师范大学教育学部教授胡金木这样理解。

不只李蔚,很多网友也提出了这样的疑问。撰写德育论文、进行德育答辩,近年来已成为一些高校考核毕业生的重要方式。那么,这样的考核收效如何?德育成效,究竟该怎样考核?

“答辩结果是德育评价的重要参考,但绝不能过度强调它的‘考核’性质,以免违背其促进学生自我反思和成长的初衷。”李晶一再强调。

“贵在全方位支持,重在全过程贯通,成在全员参与。”李晶表示,高校需加强对德育答辩的重视程度,全面支持德育评价体系构建。“德育答辩不应是一次终结性评价,更应融入大学教育全过程。例如,在大学一年级就开始思考德育论文选题,大二大三进行德育论文开题,毕业时进行答辩,使之贯穿于日常德育和毕业德育全过程。”

乐虎直播在线直播观看又值毕业季。近日,多所高校要求毕业生结合成长经历撰写德育论文,并进行答辩。于是,关于“德育答辩”和“德育论文”的讨论又一次被大家关注。

在吴建伟看来,考核什么、谁来考核、怎样考核,三个方面紧密相关,须有科学的整体方案。“德育考核不应建立在一篇论文之上,而应以毕业生在校期间的德育表现为根据,对毕业生成绩、成长整体表现进行过程性评价。”

“让德育参与主体以及毕业生代表共同参与德育答辩,有助于提高答辩的权威性、说服力,为答辩学生营造公平公正的考核环境。”吴建伟强调,考核结果要以正面描述性评价为主,这不仅符合青年人成长规律,也有利于激励学生不断提高思想水平、政治觉悟、道德品质。

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“和另外两个小组相比,我们进入了一个看上去比较困难的小组,但是所有因素都在变化,我们是第5档球队,没有什么弱队供我们选择,18强赛都是强队。”前往吉隆坡参加抽签仪式的国足主教练伊万科维奇说,“我们在任何比赛中都会充满自信,我们正在成为一支具有现代足球风格的球队,我们没什么输不起的,无论日本队、巴林队还是印度尼西亚队,都是我们的对手,都是我们需要全力以赴迎战的对手。”

对国足而言,“争取小组前2名直接出线”并不现实,力争小组第4再战6强赛才是稳妥战略,伊万科维奇确实有过“10场比赛我想拿30分”这样的大胆表述,但和梦想相比,现实才是作战依据。

如此再看本届18强赛,力争在日本队、澳大利亚队、沙特队身上取分固然重要,彻底压制印尼队和巴林队才是“出线之匙”:美加墨世界杯扩军,亚洲区8.5个名额,18强赛各组前两名直接出线,各组第3名、第4名共6支球队还要进入第四阶段6强赛进行厮杀。6强赛赛制最为残酷,6支球队分为两组,每组3支球队单循环较量,小组第一球队进军世界杯,两支小组第2名球队进行附加赛。

乐虎直播在线直播观看可以肯定的是,倘若国足能在18强赛有所作为,国内足球市场还会持续超高热度。上周亚足联在吉隆坡总部进行18强赛抽签仪式,国足作为第5档球队在C组落位,同组对手按档次排序分别为日本队、澳大利亚队、沙特队、巴林队和印度尼西亚队。由于日本队、澳大利亚队、沙特队、均为各档排名最高球队,一时间“死亡之组”的判断又在球迷当中传开,事实上对于勉强冲进18强赛的国足而言,对手强弱程度并不如36强赛一样明显——即便36强赛,国足也因为客场与新加坡战平、主场与泰国队战平而失去出线主动权,只是最终凭借主客场战绩的微弱优势挤掉泰国队晋级。

参加抽签仪式之后,伊万科维奇便返回克罗地亚休假,按照计划,伊万科维奇将于7月中旬回到中国为8月集训做好前期准备。目前国家队方面正在与中超联赛商定如何协调赛程,伊万科维奇希望原定的8月25日第24轮联赛之后的集训时间,可以提前至8月17日第23轮联赛结束,以便国家队至少有两周集训时间来备战9月5日客场挑战日本队的18强赛首战。但第24轮联赛整体提前或者整体延后,需要各赛区及各俱乐部配合,可供提前的时间段大概率安排在7月下旬。

18强赛主场的确定也是备战工作的重中之重。据中青报·中青网记者了解,北至沈阳,南至海口,西至成都、重庆,东至上海,包括许久不曾承办国足比赛的北京市在内的多个城市,均已向中国足协提交承办18强赛主场比赛申请。国足9月5日客场挑战日本队,9月10日便要主场首秀迎战沙特队,驻扎称心及交通便利是确定首个主场的决定性因素,因此西南方位主场大概率不在主场首秀考虑范围之内。9月两场比赛打完,中超联赛利用两周时间再战3轮,到9月底国足再次集结备战10月10日客场挑战澳大利亚队,及10月15日主场对阵印尼队的比赛,而11月2日联赛最后1轮结束,国足便可心无旁骛地备战11月14日客场对阵巴林队、以及11月19日主场对日本队的赛事。

温故知新,更防糟糕历史重演。两年前的12强赛,国足前半程5场1胜1平3负,3场失利的3个对手正是本届18强赛再次同组的日本队、澳大利亚队和沙特队,但即便5场拿到4分,国足后半程仍然存在“浑水摸鱼”可能,真正将国足推入绝境的比赛,是1∶1被阿曼队逼平,只剩出线的“理论可能”。

和对阵前3档球队日本队、沙特队、澳大利亚队相比,国足10月15日主场迎战印尼队、11月14日客场挑战巴林队的重要性不言而喻,至少4分在手才是不被提前淘汰出局的唯一选择——2022年卡塔尔世界杯亚洲区12强赛前车之鉴还令球迷记忆犹新,没有拿到“该拿的分数”最终导致球队心态崩盘,客场一盘散沙般不敌越南队便退出竞争。

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陈涛提示,安徽、江西、湖南、广西等地与前期强降水落区高度重叠,居民需注意防范降水引发的地质灾害,尤其是地质灾害隐患点附近区域,要及时关注气象预报预警信息,以及山洪、中小河流洪水和各类地质灾害等气象灾害风险信息,做好防范应对准备。

“暴力梅”带来的持续性强降水,使多地面临严峻汛情。中国天气网发布消息称,近日长江中下游至贵州、广西等强降雨核心区域,需关注雨情、汛情变化,警惕持续降雨或局地强降雨可能引发的山洪、中小河流洪水、地质灾害等次生灾害。

一般在每年6-7月间,长江中下游及江淮等地会迎来较长时间的阴雨天气。由于这一时期正是江南梅子的黄熟季节,故称为“梅雨季”。在此期间,降水集中、雨量大、日照时数少,天气变得更加不稳定并伴有一定极端性,是东亚地区独有的天气气候现象。

国家气候中心研究员、中国气象局气象服务首席专家周兵在接受媒体采访时表示,中国是受全球变暖影响最为显著的国家之一,总体而言旱涝并存。根据气象部门预测,今年可能涝重于旱。

据中国天气网消息,7月1日至2日,长江中下游至贵州、广西等地仍有强降雨,部分地区有大暴雨,当地需谨防山洪、中小河流洪水、地质灾害的发生。

根据气象部门监测,长江中下游地区6月17日进入梅雨期,江淮地区在6月19日入梅。进入梅雨期以来,广西、江西、江苏、安徽、贵州、湖南、浙江等地出现持续性强降雨,多地出现暴雨、大暴雨、局地特大暴雨的情况,湖北、湖南、安徽、浙江等地已升级发布最高级别的暴雨红色预警。

7月3日前后,随着长江中下游等地降雨减弱,江南一带高温将明显增多,多地将迎今年以来首个高温日。上海、南昌将分别在4日和5日向高温线发起冲击。

乐虎直播在线直播观看近日,“长沙1小时下了54个西湖”相关话题冲上热搜。数据显示,长沙6月24日单小时总降水量达7.68亿立方米,据测算约等于54个西湖水量。此外,江西、安徽、湖北、湖南、贵州等地区的降水距平百分率超过常年50%以上,个别站点超过300%。

中央气象台首席预报员陈涛表示,长江中下游强降水过程具有持续时间长、降水强度大、强降水落区重叠度高等特点。由于梅雨锋天气系统在江南北部到江淮之间稳定少动,因此降雨落区重叠度高、持续时间长,导致出现大范围强降水。

健康方面,由于梅雨期间天气闷热、空气潮湿,容易滋生皮肤疾病、胃肠功能疾病以及呼吸道疾病等,因此在梅雨季节需注意室内防潮,预防食物霉变,做好个人健康防护。

FAQ

此外,展览还展示了诸如“工合”肥皂、毛主席的小青马等珍贵文物,它们背后蕴藏着丰富的历史信息,见证了中国共产党人在艰苦岁月中的奋斗历程和延安精神的深刻内涵。

乐虎直播在线直播观看延安革命纪念馆,始建于1950年7月,作为新中国成立后最早建立的革命纪念馆之一,享有国家一级博物馆的殊荣。一同走进延安革命纪念馆,通过珍贵文物感受照耀千秋的延安精神。

延安革命纪念馆馆长 刘妮:延安革命纪念馆是宣传研究党中央在延安13年光辉战斗历程,向全党全社会弘扬延安精神的主阵地。通过文物故事重温党中央在延安时期艰难困苦的延安岁月,从文物故事中感悟延安精神,让延安精神通过文物给观众启迪心智的获得感。

延安革命纪念馆 王园园:这是一件国家一级文物,是东征途中在清涧县袁家沟毛泽东写下《沁园春·雪》的小炕桌。1936年2月,初到陕北看见大雪时,在红军面对更大困难、身处险境之时,毛泽东站在陕北高原上思绪万千,诗意顿生。回到自己所住的窑洞里,伏在这张小炕桌上,一气呵成,写下了千古名篇《沁园春·雪》。“诗言志”,诠释了毛泽东面对挫折不甘沉沦,重铸辉煌的莫大勇气和中华民族深厚的文化自信。

延安革命纪念馆讲解员 白婷:这块肥皂上有“工合”二字组合的明显标志,它是由中国工业合作组织帮助建立的新华化工厂所生产的抗战肥皂。1941年斯诺夫妇募捐了大量的资金捐赠给了工合延安事务所,“工合”用这些资金,成立了难民纺织厂、新华陶瓷厂等工厂。不仅为抗日战争提供了经济和物资支援,而且增进了中国与世界上爱好和平的国家和人民之间的友谊,这也是当时国内外抗日统一战线的一条重要纽带,在抗战的危急关头为坚持抗战和促进中国民主运动作出了重要贡献。

七一前夕,陕西延安革命纪念馆迎来一批批党员游客,来到这里重温入党誓词、重忆入党经历,观看《伟大历程——中共中央在延安十三年历史》的主题展览。坐落于延安市宝塔区西北延河东岸的延安革命纪念馆,它不仅是全国爱国主义、革命传统和延安精神的重要教育基地,还兼具着全国廉政教育基地、国家5A级旅游景区的多重身份。

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