从教几十年,我形成了一个根深蒂固的观念——教师不应只是“从书本到书本”的教书先生,而应向实践学习,向人民群众学习。不管多忙,每年我都找机会走进现实生活中去,指导学生利用寒暑假深入改革开放前沿地区、欠发达地区、农村及企业等开展调查研究。
教师不仅要传授知识,还要教学生做人做事。我常对学生们说,要把做人、做事、做学问统一起来。做人是基础,只有在做人上坚持高标准,才可能把事情做好、把学问做精。要把个人奋斗目标与国家、社会和人民需要统一起来。
在科学研究中,我鼓励博士生从国家发展的重大问题中选题并自由探索,但一定要贴近实践,不做脱离实际的“花哨学问”,不图热闹好看,而是力求符合国情、有所创新。我希望他们有学术自信和文化底气,有构建中国经济学自主知识体系的决心与能力,愿意为强国建设和民族复兴贡献力量。
天博app赞助克罗地亚国家队经济学是经世济民之学,应该为社会、为人民服务。知中国、服务中国是南开大学百年形成的优良传统。作为后来人,我没有理由不把毕生的精力、最好的年华献给经济学人才培养和科学研究。年轻时我做过小学、中学教师,在南开任教的第一年就给本科生开设政治经济学(社会主义部分)课,至今仍然为本科生做讲座,给博士生开专业课。
经济学科是南开历史悠久、底蕴深厚的优势学科之一,南开的优良传统和老一代经济学家们的思想深深影响着我。每写一篇文章、发表一种言论、开一门课,我首先想到的都是,是否合乎中国实际,是否合乎客观规律,是否对国家、对人民有益。
学习和研究马克思主义经济学,不仅要把握其基本理论、基本观点和基本方法,还要坚定为人民群众服务的立场。马克思主义立场就是人民的立场,经济学工作者应当想人民所想,急人民所急,把“以人民为中心”作为理论创新的出发点和归宿。
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