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之所以这样火爆，徐燕峰总结说，“社会有需求、个人有需要。”乡村振兴关键在人，浙江能不能走出一条新路，把美丽乡村转变为美丽经济，整个社会都在关注；而且乡村CEO也是一个新兴职业，浙江省内、省外都在积极招聘，对于有志于投身振兴乡村的个体，有很大的职业发展空间。

“我们针对农民的培训做了很多年，也举办过很多的培训。乡村CEO培训项目，引发社会关注和吸引力，超出了我们很多培训的项目。”徐燕峰发出这样的感慨。

2021年11月，由腾讯公司联合中国农业大学国家乡村振兴研究院共同发起“中国农大-腾讯为村乡村CEO培养计划”，并完成了国内首个对乡村CEO的系统化培养方案。

据悉，本期计划的学员是从全省报名的近4000人中遴选出的300位乡村人才，相对去年翻了4倍，他们有的来自强村公司，有的是年轻的村干部，还有一批致力于为乡村集体经济出力的有志青年。最终录取300人，录取比例为13：1。“比很多考试都难多了！”徐燕峰对此评论道。

2024年初，浙江省委、省政府印发《关于坚持和深化新时代“千万工程”打造乡村全面振兴浙江样板2024年工作要点》的通知。实施千名乡村CEO培养计划、壮大乡村运营师队伍，被列入其中。

该培养计划由浙江省农业农村厅主办，腾讯公司、浙江农林大学、浙江经贸职业技术学院承办，中国农业大学国家乡村振兴研究院、浙江省农学会、浙江省乡村建设促进会协办。本期将采用“理论+实践”的教学模式，请来校内外专家学者、行业顶尖人才担任专业导师和创业导师，为300位“准乡村CEO”学员提供全方位、多角度的学习体验。

平博在线平台杭州余杭区竹园村的文化礼堂一楼，各色摊位云集。人潮涌动中，乡村CEO们正卖力吆喝推荐，一场满是地道“村味”的乡村CEO市集，吸引了各方来客。

杭州临平区杭南村的乡村CEO田妙萍，是今年入选的新学员。之所以参加乡村CEO培养计划，她觉得可以“通过系统学习项目管理等课程，掌握数字化工具，补齐自己的短板”。

中国农业大学人文与发展学院副院长武晋在开学典礼上认为，“乡村CEO已经成为乡村人才振兴的有效行动方案，也成为中国农业大学服务国家乡村振兴战略的重要平台。”

“我们期待学员们能学有所成，能够在未来的日子里，用他们的智慧和汗水书写浙江乡村的新篇章，为农业农村未来发展注入强劲动力。”浙江省乡村振兴促进中心主任王健表示。

“千万工程”实施二十一年，新的时代对乡村振兴提出新的要求。数字经济已经成为经济发展的核心驱动力，对于数字化技能需求，正在成为越来越多学员们的共同需求。杭州临安区郎家村的乡村CEO胡周旸，去年刚加入乡村振兴队伍，作为今年入选的学员，他就希望能够通过此次培训，“学到更专业的知识，获得一些数字化实用工具，从而更好地服务村集体”。

而近年来，浙江重点打造乡村人才矩阵，把人才队伍建设作为富农之基、强农之要、兴农之本。去年开始，腾讯SSV助力浙江乡村人才队伍建设，结合东部发达地区乡村振兴特点，以及浙江高质量发展建设共同富裕示范区需求，推出“浙江千名乡村CEO培养计划”。

腾讯可持续社会价值副总裁、为村发展实验室负责人肖黎明在致辞中介绍，通过多年的乡村实践探索，腾讯SSV总结出了“机制+人才+数字化”的内生型系统化解决方案，深刻认识到人才是生产力中最活跃的要素，也是乡村发展的核心制约；当下，数字经济已经成为经济发展的核心驱动力，互联网、人工智能等在乡村经营中具有广泛的应用场景，更是乡村CEO客流获取、品牌打造、抱团发展的重要工具。这恰恰是互联网高科技公司助力乡村振兴、推动可持续社会价值创新的务实有效切入点，“腾讯将持续完善乡村数字化运营策略，助推乡村CEO交流学习和创新发展，以期助力乡村CEO，带动村集体和村民实现更多可持续的收入增长”。

在开学典礼上，来自政府、院校、企业、协会的嘉宾代表与学员们相聚一堂，几百名“乡村实践者”共同探讨浙江乡村振兴之路。共识在会场中逐渐凝聚，“乡村CEO”正在成为浙江共富乡村经营的一粒粒火种，创新发展、抱团发展，将带动一个村庄、一片区域，造福更多群体。

6月28日，2024年度“浙江千名乡村CEO培养计划”开学典礼启动。在接下来的9个月时间里，新一期学员们将接受系统培训，努力成为“懂乡村、会经营、善管理”的乡村运营人才。而上一届“老学员们”打造的乡村CEO市集，让“学弟学妹”们眼见为实、赞叹不已。

学员和承办方想到了一起——要盘活乡村资源并对接市场，必须依靠懂乡村的专业经营人才，借助高水平运营、高效率管理和高科技赋能。

在今年的培养计划中，腾讯也将发挥自己的优势，在资金、人力服务和数字化经营方面，继续予以支持，包括将继续为学员服务的村庄打造微信公众号、小程序、视频号、企业微信在内的“数字化经营四件套”，提升学员数字化能力，为浙江成规模输送高质量乡村职业经理人。

作为两家承办院校，浙江农林大学副校长吴家胜、浙江经贸职业技术学院校长陈德泉都不约而同地表示，将集成两校的资源，“紧密合作，共同制定更贴近实际的培训内容和方案，塑造出一支综合素质高、知识技能广、经营策略优、致富能力强的联村带农人才队伍。”